有關同桌作文九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的同桌作文9篇，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　馬上上課了，我看好時機，“啪嗒”一聲把我的同桌的筆袋扔到了地下。他雖然很生氣，卻一點兒辦法也沒有，只能默默地揀起鋼筆、油筆、魔筆等等……

　　“王浩丞，你來回答這道問題！”可我的同桌現(xiàn)在剛剛把筆袋裝好，他呀，連書都沒翻開呢！這可把我們急脾氣的牛老師氣壞了！說：“看看啊！上課這么半天了，連書也沒有翻開！同桌幫幫他！”我站起來，流利地回答出了這道問題，看這王浩丞那生氣的樣子，我可是高興死了！

　　雖然男生總是欺負女生，但是我卻不怕他們，更不怕我這位同桌。有一次，上體育課自由活動的時候，我連碰也沒碰他一下，他就趁我不注意，繞到我的后面，使勁地推我。我可真是生氣了，把他拽過來，狠狠地掐了他幾下。他還覺得很冤枉，你們說說，是誰更冤枉呀？

　　我不怕王浩丞，但他可以把我弄哭。有一次，我問他的遠大志向是什么，他說他的遠大志向就是把我們班所有女生全部弄哭一次，我就和他開玩笑說：“你的遠大志向已經(jīng)完成一半了！”因為我已經(jīng)被他弄哭N回了！我記得我被他弄哭的最兇的一回：

　　那是一次美術(shù)課，我們小組四個分工做一樣東西，王浩丞剪圖形；我粘貼；蔡佳欣上色；劉泰啟打打下手。我看見王浩丞剪的東西有大有小，有長有短的，我就讓他來粘貼，我來剪。他接到新任務之后，把之前剪的碎紙都扔到地上，我生氣地說：“你干什么呀？”他卻不理我。我就一邊揀、一邊哭，等美術(shù)課下課時，我的地上濕了一大片。他見我哭了，開始還唱他的主打歌（抄襲的）：“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。”后來就開始有點哄我了：“你別哭了，別哭了……”

　　喜怒哀樂，就剩喜了。其實他帶給我的歡笑還是很多的！比如他改變過《采蘑菇的小姑娘》、寫過遺書……

　　你說說，我們算不算一對合格的冤家呢？

同桌作文 篇2

　　我的同桌，是個“男”孩，因為她總是裝酷，而且，我覺得她長得的確很帥，這種帥氣，是從她的內(nèi)心表達出來的。

　　她學習優(yōu)異，不偏科，是我們的數(shù)學課代表，也是老師的得力助手，同時，也是我的“小老師”。

　　我們才當了一個多學期的同桌，但是我們都彼此了解著對方的個性，生活習慣等等。

　　我的學習并不是很好，以前，我考試只能考個80多分，現(xiàn)在，在她的幫助下，我的成績提升到了90分——

　　“沒改完錯題的，不許吃飯。”老師說，我看了看表，已經(jīng)11點了，還有半個小時就要到吃飯時間了，怎么辦啊！

　　這些題也太難了吧！我心想：難道真的不能吃飯了嗎？我的肚子咕嚕咕嚕的叫了起來，我眼角已經(jīng)含了眼淚，是一種悲傷的，絕望的眼淚。

　　這一天，同桌偏偏發(fā)燒了，趴在了桌子上，顯示出一種難受的表情，我已經(jīng)發(fā)出了一點點哭聲，如果同桌沒有生病，她就會教我題，可是今天……

　　她好像聽見了我的哭聲，費力用雙手支起了身體，說：“我，我來教你……”她的聲音有聲無息，她好像沒有力氣了。

　　她接過了我的卷子，為我講解了一道道題，我心里很難受，她都生病了，為什么還要她來教我題呢……

　　她只教了我?guī)椎李}，可我還有一道題不會，她很自責的對我說：“對不起……我無能為力……現(xiàn)在我的大腦，已經(jīng)想不過來了……”

　　我哭出了聲……

　　“其實……這個題并不難……認真讀讀……”她說。

　　我按照她說的做，過了一會，真的將這個題改完了，我心想：她不是想不過來，而是想讓我自己做做這道題，不要總依靠別人……

　　過了幾天，她的病好了，在吃小飯桌的時候……

　　我們今天吃丸子，一共三個。

　　我去倒飯的時候，看見陳陽的嘴鼓鼓的，我問他：“你的嘴咋了？”

　　他張開了嘴讓我看，哦！原來他把三個丸子都塞在了嘴里。

　　過了一會，我倒完飯了，回教室對同桌說了剛才發(fā)生的事，同桌剛想笑，就好像被驚住似的，過了一會，她說：“無聊。”

　　我心想：你這是在裝酷吧！

　　她是誰呢？她就是趙心怡。

同桌作文 篇3

　　“報告”兩聲清脆的聲音進入我正在思考的大腦里。“旁邊正在批學生作業(yè)的數(shù)學老師張口了：“請進。”

　　這兩個學生膽怯怯的開門進來了，他們慢慢地走到我面前，垂頭喪氣的，我問他們：“到底怎么了？剛剛才講過的團結(jié)，現(xiàn)在就開始吵起來了？發(fā)生什么事情了，告訴我，我會妥善處理的。”其中一個學生開口了：“本來，我旁邊的同桌碰了我，也沒說對不起，我就踢了他一腳，然后就打起來了。”另一個同學又狡辯：“不是的，我碰到你我也不知道，所以，你先踢我是你的不對。”“難道就是因為他碰到了你，你就要報復他嗎？”我對其中一個同學說。“都是一個同班同學，難道必須這么絕嗎？我們既然在同一個班級里，那么就說明我們有緣分，既然有緣分，為什么就不能團結(jié)呢？這個班級里的每一名同學都在這個集體里。所以，你們以后要團結(jié)，聽明白了嗎？”我意味深長地對他們說。

　　聽了我說的話，他們都互相道了歉，我欣慰的看著他們開心地走出辦公室。

　　下期更精彩，不要走開啊！

同桌作文 篇4

　　我從我7歲就開始了小學生活，距今以六年了。這六年里，我有過幾個同桌，接下來讓我來簡單介紹一下。

1、最弱小之同桌

　　我記得在我三年級的時候，坐在后位的方明瑤---一個身體單薄的小女孩，我那時不懂事，她又比較木衲，所以反正在她做錯題，干錯事的時候。我總會調(diào)皮的用我的“無敵彈指”彈一下她的耳根。雖然她很生氣，但是從來都是忍氣吞聲。所以我便更加猖狂，事情越鬧越大。結(jié)果一位“奸細”把這件事捅到了她的父母那兒。結(jié)果她父母堅決表示要換位子，還說她家女兒即使坐最后一個位子，也不愿意跟我坐。老師跟我說了這件事，我當時真想爬個地洞鉆進去。

2、最強大之同桌

　　這位大姐可與上面那位截然不同，這位名叫馬婭婕的女生，可是我們班上的“暴力”女生1米69的高大身材，一雙天下無敵的拳頭，光是一種氣勢，就讓人聞風喪膽（各位請不要以為她是魔鬼，本文確實添加了一點夸大的色彩），就連我們班上的“笑里藏刀”——崔佳偉也對她畏懼3分，哦，不是，是畏懼12分往上。所以，在她面前，我放棄了自己的“男兒本色”對她俯首稱臣，哎！可憐啊！

3、最愛以老師作盾牌之同桌

　　現(xiàn)在鄙人介紹的這位，在受到我的物理攻擊時（我有點自責了），既不像第一位那樣忍氣吞聲，也不像第二位那樣揚起正義的拳頭。而是舉起那求救的右手，向老師發(fā)出“SOS”信號，不一會兒，我便受到老師“正義的宣判”---我被訓了一頓，當時的羞勁沒法提。更另人氣憤的是：她倒笑起來了！

　　經(jīng)過我的介紹，你對我的“辛酸歷史”了解多少？看！這又換了一位！不知這位是什么樣的！反正我知道這位的味肯定比《哈利。波特》中的比比多味豆的味還多。