我的同桌六年級(jí)作文500字
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級(jí)作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌六年級(jí)作文500字1
個(gè)高,小嘴,短黑發(fā),樸素而好學(xué),我覺(jué)得這是對(duì)我同桌最好的描述。
五年級(jí)時(shí),老師安排我們做了同桌。
開(kāi)始時(shí),我們都十分拘謹(jǐn)。我心想:好男不跟女斗,她不理我,我也不開(kāi)口說(shuō)話,堅(jiān)決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來(lái),慢慢地,從拘束到無(wú)拘無(wú)束。上課的時(shí)候,我會(huì)時(shí)不時(shí)捉弄她:趁她不注意的時(shí)候,突然把她的筆奪過(guò)來(lái),正埋頭寫(xiě)字的她半天反應(yīng)不過(guò)來(lái);在她專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,故意碰她一下,作業(yè)本上的字突然不聽(tīng)使喚寫(xiě)走了樣;老師抽她起來(lái)回答問(wèn)題,等她回答完要坐下時(shí),偷偷地把她板凳拿走;或是悄悄地蹲到桌子下,解她的鞋帶……
我時(shí)常這樣惡作劇,可她呢?有時(shí)只是“呵呵”兩聲,繼續(xù)寫(xiě)她的作業(yè);有時(shí)會(huì)杏目圓睜,狠狠地瞪我?guī)籽郏挥袝r(shí)則會(huì)嗔怒“拜托,不要這樣做行不行啊?我只好“嘿嘿”干笑幾聲,收起了搗蛋的念頭。
考試時(shí),誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)兒小心機(jī)啊!因?yàn)樗前嗌系摹皩W(xué)霸”,無(wú)論大考小考,我總是考不過(guò)她,這讓我一個(gè)堂堂男子漢情何以堪?于是我想到了“曲線救國(guó)”。
每次考試時(shí),我都會(huì)提前討好她,讓她在考試時(shí)給我抄抄。可她卻堅(jiān)決不,考試時(shí)還把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。哼,有啥了不起的?不抄就不抄。從此,我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來(lái)后,她卻主動(dòng)拿起我的卷子,把我做錯(cuò)了的題認(rèn)真、仔細(xì)地講給我聽(tīng),還反復(fù)地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。在她的幫助下,我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了進(jìn)步。
初中時(shí),我們上了不同的學(xué)校,分開(kāi)了,好久都不曾見(jiàn)過(guò)。但是,每每想到她,我就會(huì)想起在一本書(shū)中看到的一句話:雖然她的頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán),然而,她的行為就是天使。
我的同桌六年級(jí)作文500字2
當(dāng)彭老師用“物以類(lèi)居,人以群分”的方法整治我們班時(shí),我的末日來(lái)了,他就是---陳英杰。他本來(lái)就是我的冤家,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但如果你和他待在一起一個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他有多么“摳門(mén)”。
比如昨天,我沒(méi)帶修正帶,問(wèn)陳英杰借,他不但沒(méi)借給我,還不屑地說(shuō):“誰(shuí)讓你不帶的!哼,自找苦吃!“他還向我做了一個(gè)鬼臉,翻了個(gè)白眼,我也懶得與他爭(zhēng)論。可是,今天發(fā)生的事我就不能忍了!我們各自都帶了修正帶,明明可以用自己的,他居然還說(shuō):“你的修正帶比較好用,我喜歡用你的。說(shuō)完還對(duì)我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚!那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,眼睛瞇成一條縫,嘴巴抽搐著,這副樣子我真想給他一拳!他真摳門(mén)!為了省錢(qián)居然干出這種事!除了我們,他還經(jīng)常問(wèn)其他同學(xué)借修正帶。瞧,他正在用金昱豪的修正帶,可爽了!他一定在想:反正不是我的,不用白不用!我真想對(duì)他說(shuō):“別太摳門(mén)!門(mén)會(huì)壞的!”
他除了摳門(mén),還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——抄作業(yè)!別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè),他抄得可起勁了!除了防備坐在我旁邊的“頭號(hào)敵人”胡藍(lán)濤外,就數(shù)他了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),他時(shí)不時(shí)把頭湊過(guò)來(lái),默默“端詳”著我的作業(yè),還沒(méi)有一點(diǎn)愧疚!他還稱(chēng)自己為“小抄寫(xiě)員”,怪不得老師說(shuō)陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年,“哈哈…”
陳英杰結(jié)合了“摳門(mén)”和“抄作業(yè)”的缺點(diǎn),在我眼里,他和“魔鬼”沒(méi)什么區(qū)別,作為他的同桌,我心里有苦說(shuō)不出啊!對(duì)了,他還有許多特點(diǎn),比如嘮叨之類(lèi),如里在他旁邊待一小時(shí),你一定會(huì)深深記住他!
我的同桌六年級(jí)作文500字3
當(dāng)她告訴我,她叫邱影時(shí),我還以為是蚯蚓呢!我想她長(zhǎng)得這么漂亮,心一定十分善良,于是,我申請(qǐng)和她同桌,沒(méi)想到與她做同桌的第一天就把她惹生氣了。
這天,我早早地坐在教室里,當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí),我開(kāi)玩笑似的問(wèn)道:“為什么你老姐叫邱有文,你叫邱影呢?”“你一定在嘲笑我的名字,哼,我才不理不喜歡或不接受我名字的人了!”糟糕,她生氣了,那我這一天可要小心了,但意料之中的災(zāi)禍還是降臨在我身邊。上課時(shí),她故意把粉筆灰投到我桌上,害我只好把英語(yǔ)書(shū)放在外面擋著,再用紙板把灰“搬”走,老師誤認(rèn)為我在看漫畫(huà)書(shū),還罰我抄課文,去哦有口難辯。
她雖然愛(ài)生氣,但她心是善良的,她下課后還是幫我把桌子打掃得一干二凈的,有這樣一個(gè)同桌真好!
今天要小考,我的鉛筆、橡皮、修正帶都集合了,唯獨(dú)鋼筆沒(méi)來(lái),鋼筆可是主將,沒(méi)了它我的小考就沒(méi)了希望,我心急如焚,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)到鋼筆的影兒。我瞄了一下小邱的桌子——正好有兩只鋼筆,因?yàn)樾∏襁€在生我的氣,所以除了她,我的左鄰右舍都沒(méi)有一個(gè)人多有一支鋼筆,我只有厚著臉皮向小邱借,當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)叫小邱時(shí),她順理成章便把一支橙色的大鋼筆,我十分感激她。
我的同桌一次又一次地?fù)Q,一次又一次地變,沒(méi)有誰(shuí)能像小邱那樣下課喜歡給我開(kāi)玩笑,上課我有困難就能找她幫的好同桌呀!
我的同桌六年級(jí)作文500字4
我的同桌是一個(gè)女孩,她有一對(duì)濃濃的眉毛,像用黑色的水筆畫(huà)上去一樣,又黑又亮;眉毛下面呢!有一雙小小的眼睛,還戴了一副紅黑相間的、圓圓的眼鏡;有一個(gè)挺拔的鼻子,和一張櫻桃小嘴;不大不小的兩只耳朵上戴著一對(duì)小小的、不顯眼的耳珠;還有一頭柳條般又黑又粗的頭發(fā)。
她即善良又幽默,而且富有創(chuàng)造力,是一個(gè)很厲害的女生呢!而作為吃貨一族來(lái)講,最讓人羨慕的是她有一個(gè)怎么吃也不會(huì)胖的身材!有時(shí)候我會(huì)想:為什么我的媽媽不給我那么那么好的身材呢?
記得有一次,我們?nèi)コ运仫垼蠹乙呀?jīng)吃得非常飽了,她還在吃,我問(wèn)她:“為什么你吃那么多也不會(huì)胖?”她說(shuō):“我也不知道,不過(guò),我只要打一個(gè)嗝,剛才吃的都會(huì)消化了。”
“啊!”我和同學(xué)們驚得下巴都快要掉下來(lái)了!
她的成績(jī)也非常不錯(cuò);而且還寫(xiě)得一手好字。有一次,老師要開(kāi)會(huì),就事先布置好我們兩節(jié)課的任務(wù)。開(kāi)始上課了,我們拿出練習(xí)冊(cè)做習(xí)題,我們才做到第一頁(yè)的倒數(shù)第二題,她就已經(jīng)做完了!
只要我們不會(huì)做的題問(wèn)她,她總會(huì)竭盡全力的來(lái)幫助我們。
她還是個(gè)多才多藝的人,她的鋼琴已經(jīng)過(guò)了六級(jí)。她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——張鋡鈺。雖然,她不是班上最優(yōu)秀的,但是,她是我們班多數(shù)同學(xué)崇拜的獨(dú)特女孩。
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