關于同桌作文十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同桌作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌作文 篇1

　　窗外和煦的陽光普照天下，也照進了我的心里，開啟塵封的回憶……

　　多想用手去阻擋時間的流逝，卻發現它依舊從指縫中溜走；多想去貼回那一張張撕下的日歷，卻發現它已不再完整。時光逝如飛，唯有你，同桌，留在我的記憶中，如此鮮活。同桌，謝謝你。

　　你興奮地對我說，我們是班里坐得最長時間的同桌，我只淺淺一笑，但內心卻異常感動。是啊！從小學二年級坐到小學畢業，這中間，我們一起經歷了多少，多少……

　　我們有過爭吵。想起那次因為一道數學題，我們從下課吵到上課，許多同學都在一邊說，一道數學題而已，至于嗎？是啊！至于嗎？我也想問至于嗎？而當時的我們卻那么不懂得體諒他人，一直到上午放學，我們依舊沒有和好。

　　我們之間有過感動。記得那日早晨，我起床晚了，早上沒吃就飛奔去學校，奶奶在身后喊叫，我也不顧。也許是你聽到了奶奶的叫喊聲。我看見你在旁邊的早餐店買了幾個包子和一杯豆漿。到班級后，你把那幾個包子和一杯豆漿放到我眼前，說：“早上不能不吃啊，趁還沒上課，趕快把這些吃了。”看著滿嘴是油的我，你在旁邊咯咯地笑著。知道我注意形象，邊笑邊遞來一張餐巾紙。雖然那頓早餐不怎么熱了，但在我心中，我是我吃過的最熱的早餐。

　　我們爭吵，因為我們相信分歧、爭吵阻隔不了我們的友誼，誤解抹殺不了我們相互的信任。我不是冷血動物，在你對我付出友愛的時候，我雖然嘴上沒有說什么，但是內心卻心存感激。

　　回首，原來我們一起經歷了那么多。早晨，看到你那張笑臉，我的心也被溫暖了。我們一起學習，一起嬉戲，一起痛過、哭過、笑過、奮斗過、堅持過，也收獲過。看到那一張張打著優秀成績的試卷，那一份份老師的贊美的評語，那一張張“三好學生”的獎狀，當中，包含著我們多少汗水啊！現在，我們都在為夢想而努力著、拼搏著、收獲著。而我內心那最神圣的一片芳草地，就是我們共同經歷過的那些溫暖。

　　時間是把神奇的刻刀，在不經意間，給我們的記憶中刻下了那么多美的畫面。

　　或許多年以后，我們已經雙鬢白發，紅顏不再。而我們，攜手坐在歲月的盡頭，細數往事，笑看青春。

　　總有一種執著留在心間，總有一種感情恒古不變。我們都曾是桀驁的少年，為了夢想，有過如歌的青春誓言。我們，都曾共同擁有過最純潔的回憶和歷練！

同桌作文 篇2

　　少年似笑非笑的臉，少女因怒圓睜的眼，時光滴答作響，一段別樣的同桌情在我身后悄然生長……

　　我的后桌是一對兒從初一第一次調座開始，唯一一對沒有被調開的。兩年多的陪伴讓少女驢兒和少年魚兒有了一段美好同桌情。比如臨近放學時，我聽到了這樣的對話：“于某浩你碰到我了，你要說對不起！我帶著看戲的心情回頭，只見我背后的魚一臉淡定：“你看我理你嗎？”再比如“你能不能別亂動啊，很煩誒！”魚不聽，繼續妖嬈著。于是驢兒開始放大招：“再亂動，我讓你坐窗臺上！”魚兒終于消停了，此時驢兒就開始煽情：“如果咱倆到初三畢業還沒有被竄開，你就請我吃麻辣燙！”

　　我們現在都很少提及上個學期，因為那時候的我們是最討厭自己同桌的一年，總想著換座，卻在想著想著的時候，習慣了左手邊這個有些傻氣有些皮，有些說話不過腦子的家伙存在，然后開始信賴。

　　那首很老很老的校園民謠這樣唱：“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。”驢兒和魚兒總是互相嫌棄，互相嫌棄，沒有偶像劇中的甜甜蜜蜜，沒有小說中的波瀾四起，但他們用他們別樣的方式走過了他們的三年。也許多年后他們會在某一刻忽然間想起對方，想起那個脾氣怪怪，有些精分的少女；想起那個假正經的面冷心善的少年，也順帶想起看戲的我和我同桌。

　　然后微笑。然后懷念那段別樣的同桌情。

　　于是覺得，不負遇見。

同桌作文 篇3

　　我的同桌不是一個普通的人，她善良、勇敢、默默無聞，來形容她用盡所有的好詞來形容那都算少了，在我學習方面、精神方面都給予我最大的幫助“每次記得，你給我寫的日記……同桌的你……”每次聽到《同桌的你》這首歌我就會想起我的同桌。

　　在大海中迷失了方向，是船給你指引方向，在森林中迷路，是指南針給你指引方向，在學習上有一些困難。卻是同桌一步一步的來指導著我。

　　我的同桌是一名女生。長的不高，矮矮的。頭發似龍卷風一樣的卷著，黑黑的眼睛，鼻尖不高，櫻桃似的小嘴，說話時嘴巴一撅像個“嘟嘟嘴”她喜歡黑色的衣服。她在學校是數一數二的學習成績不錯，成為她的同桌是我最大的榮幸。

　　我是一個不愛學習的小姑娘，自從跟她坐在一起，我變得很愛習，不知怎的學習成績比以前變好了，以前我總是一到上課就做小動作，現在學習變得積極了。你們知道我是如何學習好的嗎？

　　有一次，我們在一堂自習課上，因為自習課上沒有老師，老師也不管我們，我們就像往常一樣沒有老師的課上就玩。我們就這樣開始玩了起來，也不寫作業，說話聲音很大，我還扭到后面跟后面的同學說話，在我玩的時候沒有意識到我的同桌，還當是她也在那里玩呢。過了一會兒。我扭頭一看她在認真的寫作業，我問：“同桌你咋不跟我們一起玩呢？”她說：“我要寫作業，我要認真學習。”她又接著說了一句。：“學而不思則惘，思而不學則殆。”她跟我講了一些道理，她說的我臉都紅了，很失落的開始去學習，就在這以后，我和我的同桌并肩作戰，相互幫助，不會的題，我會去主動的問她。她有什么不會的題，我們就會在一起思考，都不會的題就會一起去問老師，因此我的學習成績不斷提高。從一個不愛學習的小姑娘變成了一個愛學習的女孩，自從有了我的同桌我感覺學習很有樂趣。學習有了動力。感到學習沒有那么的難。

　　是同桌的那一句話激勵著我，激勵著我學習的動力，從一個幼稚的小女孩變成了一個成熟的女孩就像是丑小鴨變成了白天鵝。

　　“你是否想起你給我寫的日記，你是否想記同桌的你，”是你的學習態度激勵著我。我永遠不會忘記你給我說過的話。