我的同桌作文(合集10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我有一個同桌,他就是我的好朋友王權(quán)龍,他烏黑的頭發(fā)卷卷的,眼睛小小的,鼻子小小的,就連嘴巴也是小小的,唯獨(dú)聲音是大大的。
他的時間觀念非常強(qiáng)。每次下課,高老師都說休息十分鐘后再回到教室上課,他都一一牢記在心,即使是在看書,他也時刻盯著戴在手腕上的電子表。十分鐘一到,他馬上把其他的同學(xué)叫進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。有一次,我們都到了教室,他發(fā)現(xiàn)老師還沒來,于是就一路小跑地去找老師,見老師正和其他老師商量事情,他又不敢叫了,猶豫了一下,最后他還是鼓起勇氣,揚(yáng)起手腕上的電子表,眨巴著小眼睛,對老師說:“老師,該上課了。”逗得幾位老師哈哈笑,還得到了老師們的表揚(yáng)。那節(jié)課,他上得可認(rèn)真了。
他背書也很積極。只要是已經(jīng)學(xué)過的古詩,他都搶著背誦。我的另一個同學(xué)背書背了三十多首,他急了,每次輪到那同學(xué)在老師那里背誦的時候,他都要爭搶著先背誦,“我先,我先來”,結(jié)果讓他背誦,他又不能很流暢地背完一首古詩,引得那同學(xué)一陣得意的笑,他也只好低著頭繼續(xù)去大聲朗讀了。
他也很熱心,樂于助人。有一次,我的筆掉地上了,他看見了,幫忙撿了起來,歪著小腦袋說:“徐偉軒,你的筆掉了。”同學(xué)有什么困難,他都會第一個湊上來,打探個究竟,然后幫別人的忙,他總是這樣熱心。
這就是我的同桌,你想和他交朋友嗎?
我的同桌作文2
我的同桌是一個名副其實的“淘氣包”,黑黑的皮膚,不大不小的眼睛,還有一張愛說話的大嘴。他個子不高也不低,體育非常好,但是文化課卻不行,有這樣一句話來形容他再恰當(dāng)不過了:頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)。
他有一個最大的缺點,就是考試的時候,總想著作弊。
那一次的語文考試,我正專心致志地答題,我的這個同桌卻不知道在干嘛,一會東瞧瞧,一會西望望。最后公布成績的時候,我考了96分,他考了80。我覺得以他平時的成績,這次考得還算可以,但他卻十分不滿意,嚷嚷著說:“我全是看著你的試卷抄的,為什么分?jǐn)?shù)這么低?”我這時才反應(yīng)過來,原來考試的時候,他一直在想著辦法抄我的試卷。哎!真是拿他沒辦法。
雖然我的同桌文化課不好,但是他的體育卻非常好。
去年的運(yùn)動會,我們?nèi)昙夁M(jìn)行50米短跑比賽,我的同桌代表我們班參賽。發(fā)令槍響了以后,只見他像一支離弦的箭一般沖了出去。我們班的同學(xué)頓時炸開了鍋,大家都非常驚訝與興奮。我心里想著,如果讓我去比賽的話,我肯定跑不了這么快。正在我胡思亂想的時候,我的同桌已經(jīng)第一個沖過了終點線,為我們班贏得了第一名!所有人都?xì)g呼起來,我這時候,對他佩服的簡直五體投地。
每個人都有優(yōu)點和缺點,我的同桌也是這樣,正所謂“尺有所短,寸有所長”。
我的同桌作文3
說起我的同桌,那可是一學(xué)期換一個。而讓我記憶最深刻的,則是那個嬌氣的同桌。
我的那個同桌長得還不錯,白嫩嫩的皮膚,弱不禁風(fēng)的身姿,水汪汪的大眼睛像會說話一般,尤其是那頭烏黑的長發(fā),使她更添了一些風(fēng)采。
我的那個同桌呀,可真嬌氣。記得一次,學(xué)校打掃衛(wèi)生,她連抹布都不碰一下,眉頭緊鎖著,皺成一個“川”字,小嘴一撅,雙手叉腰,尖著嗓子說:“不要!不要!”生怕弄臟了她的纖纖玉手。再說她遇到蟲子,那可更不得了了,雙眼瞪得跟核桃一樣大,嘴張得能吞下一個雞蛋,“蟲……蟲子!”她指著蟲子的手微微顫抖的,臉上冒出了冷汗,好像下一秒就要暈倒了似的。
但若是哪個男生惹了她,她就一改平時“林黛玉”的形象,化身為山上的母老虎了。只見她雙眼瞪的非常大,眼中好像冒了火,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,鼻子尖上還綴著幾顆汗珠,嘴向下咧,臉漲得通紅,像大番茄一樣紅到耳根子,牙齒咬得咔咔作響,好像一頭被惹怒的小獅子一般,下一秒就要將“獵物”撕咬粉碎。果不其然,這位男生立刻屈服了。
瞧,我同桌的臉變得是不是很快呀?
我的同桌作文4
一說到他——趙喜涵,我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌,他活潑調(diào)皮,樂于助人。
他是一個善良的男孩兒,記得那天我早早地來到學(xué)校,第一節(jié)剛上課,老師說要考試。我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒帶。這可怎么辦?沒有尺子就沒法做題了!我翻了桌斗和書包,都沒有。頓時,我急了,這時趙喜涵問我:“怎么了?丟東西了?”“沒什么,我尺子忘帶了?!薄芭叮瓉硎沁@樣啊,那我借給你吧。”“真的?謝謝你!”我喜出望外,高興極了。那天還真多虧了他,我才堅持下來。
當(dāng)然,每個人都不可能是十全十美的,趙喜涵也一樣,他有許多缺點,偷看別人作業(yè)就是其中一個。那天語文課上,我們正在聽寫詞語。開始時,一切如往常,可過了一會兒,我總覺得有人在看我,于是便回過頭去,發(fā)現(xiàn)趙喜涵的眼睛直盯著我的作業(yè)本。他看見我轉(zhuǎn)了過來,立刻把目光移到自己的本子上。因為這是第一次,我沒有防備,可過了一陣子,我發(fā)現(xiàn)他依然這樣,于是我不得不起了防心。說真的,為了防止他偷看我,我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,比如趴在桌子上寫字。而且,這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他能改掉這個偷看作業(yè)的壞毛病??!
這就是我的同桌,一個樂于助人的男孩兒。每當(dāng)想到他,我總會嘆一口氣:“這個同桌讓我喜讓我憂!”
我的同桌作文5
唉,真不知道老師怎么想的,竟然把一個成績不好的學(xué)生調(diào)到我的旁邊做同桌。
他的臉蛋圓圓的,戴著眼鏡,看上去很有學(xué)問的樣子,但實際上有點笨。
他總是來的比較晚,等我來的時候,他的座位只有他那個書包。因為每次下午排路隊,他總是把某天的作業(yè)以及相關(guān)的書放在里面,所以只剩下書包了。他來的時候向我打招呼,我卻轉(zhuǎn)過頭并給了他一個白眼。
每次上完毛筆寫字課,老師都會讓我們把桌子擦干凈。我用紙把桌子擦干凈,擦好后沒有放在垃圾桶里,而是把廢紙扔到了他的抽屜里。他看見了后什么也不說,只是微微一笑,把那些廢紙扔回了垃圾桶。
只要聽到他瞎說瞎唱,我就忍不住想把他的嘴捂住,以免打擾我的清靜。我還時常用手打他,但他毫不在意,只是對我笑了笑。
但那件事卻改變了我對他的看法。有一次,老師讓我們批改作業(yè),我翻文具盒的時候突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了紅筆。同桌看了看我,我心想:這個成績不好的家伙一定不會把紅筆借給我的。可情形卻是恰恰相反,他把紅筆借給了我,而我卻感到慚愧。
雖然他沒有得到理想的成績,作文也沒有一次比我寫得好,但他的品德還是很高尚的,我愿意和他一起學(xué)習(xí)。
老師點評:習(xí)作重點寫同桌主動借紅筆給我,略寫我欺負(fù)他,他付之一笑的兩件事,詳略得當(dāng),主次分明,突出同桌優(yōu)秀的品格。
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