同桌,我想對你說500字作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的同桌,我想對你說500字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌,我想對你說500字作文1
張誠,作為你的同桌,我很佩服你,因為你的成績出類拔萃,深受老師和同學們的喜愛。可是,你知道嗎?你有一個非常不好的習慣——驕傲。
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,你一定也知道這個道理。但你怎么就改不過來呢?取得一點成績,你就驕傲的不得了。記得有一次期中考試,你的總分是全縣排名第九十二名,看把你得瑟成什么樣子。不僅在全班大聲喊叫:“我厲害不?”“要不要拜我為師啊?”還生怕有人聽不見,一個一個的問下去。作為你的同桌。我實在看不下去了。我就勸你別那么驕傲,驕傲使人落后,難道你沒聽過嗎。你居然大聲的說:“老子沒聽過。”上課鈴響了。老師對這次期中考試成績優異的你大大夸獎了一番,你更是得意忘形,好像這個世界上就是你最厲害的。
很快,你就嘗到了驕傲帶來的苦果。過后不久的一次考試,數學老師把易錯的題目印在一張試卷上,讓我們再考一次,由于你的驕傲,你看完題目,想都沒想就寫了答案。沒過二十分鐘,你就把試卷交了。由于你沒有思考,所以錯誤很多,要么是豎式列對了,把答案算錯了;要么是數字寫得難以辨認。看到這么多錯誤,老師氣得當眾把你試卷卷成一團,扔了。
張誠,我想對你說,你很聰明,在學習上悟性也很高,我一直十分羨慕你。但是你的驕傲,卻讓你無法很優秀。如果你把這個壞習慣改掉,你將是多么優秀啊。請相信我,改掉這個壞習慣吧!
同桌,我想對你說500字作文2
×××,我們倆做同桌已經一學期了。經過這段時間的接觸和了解,我發現你有不少的優點,比如說你很大方,幾乎我每次我忘帶東西,找你借這借那,你都會伸出援助之手,毫不猶豫地借給我。與此同時,我也發現了你的一些不足,平時不好意思當面跟你說,今天就借這個機會跟你說說我的心里話。我覺得,你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。
記得有一次上語文課,老師讓我們同桌之間互改作業,一不小心,我的筆尖劃到了你干凈的羽絨服上,紅紅的橫線在你的羽絨服上十分顯眼,我一驚:完了!這下死定了!因為我不止一次犯這種低級錯誤了。我驚慌的表情引起了你的注意,只見你轉過頭來,瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉:“sorry!sorry!不小心劃到你衣服了!”“什么?你煩不煩哪!老劃到我衣服!”果然不出我所料,你瞪大了銅鈴似的雙眼開始喋喋不休。簡直可以用“唾沫橫飛”來形容,唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我,一邊心疼地揉搓著你心愛的衣服。還好正在上課,你不太敢大聲,我真不敢想象,要是老師不在你會怎么對待我。我真想頂你一句,可轉念一想,畢竟是我先犯的錯,既然錯了,哪能理直氣壯批評你呢?于是,我把到了嘴邊的話又咽了下去。而你卻得寸進尺,狠狠地推了一下桌子,極不情愿地改起了作業。當時,我多么怕你的舉動影響到老師,分散了同學的注意力呀。
×××,我真心地希望你改掉這個脾氣暴躁的壞毛病,遇事冷靜地處理。不要動不動就暴跳如雷,大吵大鬧,要心平氣和地與同學交流商量,好嗎?當然,我也會盡量改掉自己的缺點,讓我們成為好同桌,好朋友吧!
同桌,我想對你說500字作文3
我的同桌是金彥哲,我很想對你說:“加油吧!”
因為,在之前,我的同桌都很獨立,也很聰明。而你,是我遇到過最笨的,而反應能力很慢的,上課總會走神的同桌了。別人都說:“你上課是一條蟲,下課是一條龍。”你上課表面在認真聽講,但心不知飛到游樂場,還是電腦游戲里了。所以,我有了一份責任感,不說讓你的成績突飛猛進,但也不能讓你的成績原地踏步吧!我,就要幫助你,讓你的名字從笨蛋的名單上刪除!
這份責任感,在上課時總催著我,讓我看看你有沒有認真聽課。一堂數學課上,老師讓我們完成書上的第四小題,我剛低頭開始寫,用余光掃了你一下,咦?你怎么還在發呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下,你沒反應;我又用胳膊重重地碰了你,你才仿佛從夢境中驚醒過來,傻呆呆地問我:“干嘛呀!”我連忙告訴他,老師讓我們完成這一題,他才拿起筆,慢吞吞地寫了起來。
這一份責任感,在下課時再一次讓我關心你。正在埋頭苦干的我,一抬起頭來,你果然是“下課一條龍”啊!你居然扔下了作業本和前面的羅程一起來玩著游戲。我又提醒:“嘿,別玩了,告訴我,你還有多少作業沒寫完?”金彥哲挺老實,支支吾吾地說:“還有很多。”他還一點都不急,還跟羅程說:“再來一局吧!”我才知道,金彥哲笨在不懂得珍惜時間!我跟他們喊道:“還不快點寫作業!”他們這才像縮頭烏龜一般,乖乖地回到座位上,不情不愿地打開本子寫作業。
這份責任感似乎每時每刻在我身邊,要我盯住你,讓你乖乖地寫作業!金彥哲,讓我們一起吶喊:“加油吧!”
同桌,我想對你說500字作文4
同桌,你是班上最胖的人。你身高不到160厘米,體重卻超過了160斤,是一個標準的“正方體”。不過,我還是真心奉勸你成為一個“長方體”。這樣,你就可以把“一立方米”的稱號送給班上的“二師兄”“康肥”了。
同桌,你學習成績一直較好,但上學期,你“膨脹”了,期末考試語文考了99分,數學100分,英語100分被光榮地評為“校園之星”和“四雅少年”,而且毫無懸念地奪得了“班長”的無敵寶座。
同桌,自從你當上了班長,學習更加刻苦努力了。可是,國慶七天小長假,你卻像脫韁的野馬,猶如沖破監牢,重獲自由似的,你迷戀上了手機。你通宵達旦地玩游戲,導致假期后的單元考試,你的語文只有87分、數學82分、英語94。5分,與班上最高分語文96。5分、數學100分、英語100分比較,你名落孫山。你看這有多倒霉啊!
我還依稀記得第一單元語文測驗的情景。那時,我的內心是孤獨的,眼前一片混沌尋不到光明。我忐忑不安,特別是看到你的筆尖與試卷飛快地接觸如行云流水,我心里更沒有底了。你那從容自若的神情深深地感染并刺激著我。我想,我也不能委曲了自己手中這支筆啊,不然,它準會很難受的。于是,我也開動腦筋,認真答題。最終,我們倆并列第一。當然我們倆絕對沒有互相抄襲!
我的同桌,我想對你說:“多鍛煉身體,控制體重,遠離手機,集中精力,搞好學習,這樣你會變得更加完美!”
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