我的同桌作文(匯編11篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌作文1

　　今天，是期末考試前的最后一節自習課。同學們有的在搖頭晃腦地背誦課文，有的和同桌互聽重點詞語，還有的同學在默寫古詩……所有同學都顯得比平常更加認真。

　　我一個人也專注地準備著明天的考試，而且心情特別好。因為同桌李芳這個調皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車撞傷，一直住在醫院。我們昨天還去醫院探望過她，右手的綁帶還是厚厚的纏著。聽她自己告訴我們，傷筋動骨6個月，右手至少還有半年不能拿書寫字。

　　我們搬開李芳堆放床頭的課本，在醫院里陪她呆了將近半個小時。受傷的李芳似乎沒有了往日的躥躍，看到我們帶來的水果和男生送的禮物，有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問了一些我們書本上的內容，我們都耐心地為她解答。在我們離開醫院的時候，她帶著感激又有些不舍的心情和我們依依惜別，目送我們的身影消失在她的視線里才返身回房。

　　看著身邊的空位置，我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試，我們班級的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試，我們就已經是年段數學冠軍了……我這樣遐想著。

　　第二天早晨，我走進教室，頓時傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛，的確是李芳來到了教室。難道她也要參加期末考試？老師看著我疑惑的表情，給我使了一個眼色，我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室，緩緩地卻非常有力地說道：“李芳同學也要參加這次期末考試！”頓了頓接著說到：“她在住院期間學會了用左手寫字，而且非常用功的自學功課。前天去醫院探望的同學就知道，她很用心地向你們討教過。我相信她一定可以考出好成績！歡迎你回來考試。”教室里一片沉靜，突然想起一陣熱烈的掌聲，掌聲經久不息。

　　現在我和她已經成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時候，才能夠看出一個人的偉大。

我的同桌作文2

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。

　　——題記

　　嗨！我的同桌有個特殊的名字：文靜。她的長輩給她取這個名字的時候，一定希望她的性格是文文靜靜、渾身淑女范的吧！錯啦，文靜“不文靜”呀，像個大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的“常項”呢。

　　記得一次，我正在做作業，你突然似想到了什么，猛得翻開書包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問了你：“怎么了？找什么？”你著急得對我說：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著手表。這時，我不經意瞥到了你的手腕，我直坐起來，長長呼了口氣，無奈的對你說：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對視了三秒，隨即捧腹大笑......

　　這天，天空不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的肩：“沒事，我還有一把。”“謝謝啦！”我撐著雨傘走出校門，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤。我分明看見你拿著書包，放到了頭頂，冒著大雨沖出學校。一股暖流流進心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無價！

　　同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴我走過六年級的'人。讓我們靜靜地珍藏這份感動吧！

我的同桌作文3

　　我的同桌張三有一張長長的馬臉和一個扁鼻子。

　　即使他很丑，他的性格也太壞了。

　　每當我帶零食時，我親愛的同桌都會在我耳邊說：“小董，你覺得我們班是一個團結的大家庭嗎？”“為什么？”"家庭需要團結友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認出我是大哥。我別無選擇，只能幫他一把，并抓住機會說："那么，你以后一定要給我帶點心來！"“好吧！”不久之后，他帶了點心。我問他，對他說：“張三，給我一些！”“我為什么要把它給你？”“你自己說的！”“我什么時候說過？”“切，你太不誠實了！”“知道就好，別說了！”說完，問心無愧地繼續獨自吃飯。

　　一天，老師讓我們背誦課文。張三平時不敢背課文，今天很少主動請纓。他對我說，“小董，這篇文章太長了，我就知道你寫不完！”“你不是說你應該先拿著它，快點給我，別浪費我的時間！”“嗯，我拿不動它。”“你真是浪費別人的時間討厭！”“否則，讓我們為對方打破規則！”我不假思索地說，“是的！”他直接在我的復習清單上做了個鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師說，“小董，拿著它！”我馬上意識到我說完了，于是說：“老老師——，沒有——我就拿不動它。”“那你還敢勾上它，騙老師！復制五次的懲罰！”

　　我看見我親愛的同桌害怕地笑了。

　　遇見你是幾代人的災難。

我的同桌作文4

　　當我提起筆來，我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。

　　他的容貌在我腦海里已經有些模糊了，我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔，舔得皮都爛掉他也不管，直到嘴疼得張不開，才只好請假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧！不過，他對人挺不錯喲！

　　記得有一次，我們上英語課的時候，我往書包里找書卻怎么也找不到。我很是著急，心想：慘了，完了，死定了。我仿佛看見老師把我叫起來站在后面，并罰抄班規三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著：“怎么辦呀！我居然忘帶英語書！”同桌轉過頭來，顯然是聽到了我的鬼哭狼嚎。我見他從書包里抽出了英語書，翻開了第一頁，拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉，又在原處寫上三個字——劉思含。咦，這不是我的名字嗎？我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑，嘴巴咧到了腮幫子上，瀟灑一甩手，書就飛到了我這邊。“喏，給你用了。”“那你用啥？就這樣給我啦？”這時，走廊上傳來一陣腳步聲，坐在門口的同學驚呼一聲：“老師來了！”大家迅速跳回自己的座位，教室里鴉雀無聲。老師嚴肅的目光在全班同學臉上掃過，厲聲說道：“沒帶書的站起來。”唐毅和幾位同學乖乖站了起來。老師走到我旁邊，竟指著我桌上的英語書，批評起他們來：“你們看看人家，你們這些沒腦子的，后面去。”我臉上一陣發燙，眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對他充滿了感激。

　　后來，我們的關系更好了，我們合作幫助別人掃地，配合默契，受到老師表揚。那次

　　我搬桌子他拖地，只見他賣力地干著，麻利又認真，把地拖得很干凈。一看就是經常在家做家務活的，我對他又佩服起來。

　　唐毅就是這樣一個令我印象深刻的人。他樂于助人，對工作一絲不茍的態度讓我對他很有好感。