關于寫人的作文400字 同桌的你
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的關于寫人的作文400字 同桌的你,歡迎閱讀與收藏。
關于寫人的作文400字 同桌的你1
在苒苒的小學時光,我記得那一張張門牌似的微笑,還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉,那就是——同桌的你。
讀一年級的時候,你很羞澀,就像個小姑娘。那時你留著一條豆芽狀的小辮子,我喜歡惡作劇,每當你從座位上站起來,你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后,你總會用無辜的眼神注視我一小會兒,我就回敬你一個流氓似的壞笑,你又臉紅了。
又過一年,我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好,又坐在一起。我們坐在第二排第二列,你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了,我就不想再欺負你了,又也許是因為你的辮子剪掉了,害我每一次想惡作劇的時候,看到你那撮小小的、短短的頭發尾巴,只能生氣又無奈。有一次我竟求著你:“下次可不可以將頭發留著,再梳成小辮呢?"你疑惑,又不知所措,當初我耍你的時候,要你將頭發剪掉,你真的剪了,我又叫你留著,擺明的耍人呢!雖然只上二年級,但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學生了,因此你常常被后面的同學”檢舉“個頭高還坐第二列,我維護著你,潑辣地說:”哼!自己個子矮還坐后面,怎么抱怨起別人了!“雖然我常常受到后面同學的白眼,可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后,接受的是你感激的目光。
我像個漢子,你像個姑娘,我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年,我們很天真,很純潔,我很喜歡你!
關于寫人的作文400字 同桌的你2
明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否會惦記,曾經最愛哭的你
每每當我聽到這首《同桌的你》,我總會想起你……
從小學一年級開始,我就換過無數多的同桌,但我印象最深刻的應該是你!
你總是不愛說話,即便是我主動找你說話你也話很少,但你的臉上總是露著笑容,嘴角輕輕上揚,一看就很陽光,這可真不符合你的性格。
你很聰明,數學課上我需要十幾分鐘的題,你幾分鐘就能想起來,你的成績也算是不錯。你雖然平時有點冷漠的樣子,但只要一說到你感興趣的話題,你的話匣子便打開了,真是一改往日的樣子。
你還很善解人意,你很友好。你的脾氣自然也沒的說,總是會包容我平時的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我,總是惹得我一肚子氣,把我惹急了,我總會不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣,漸漸地我們成了無話不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透,你從不把喜怒哀樂表現在臉上,不管是喜還是怒還是愛還是樂,你總會在臉上掛一抹笑容。
你認真的樣子也十分好看,在陽光的反射下,精致的下頜角更加清晰。你雖比我大,但在有的時候卻還保留著小孩子的樣子。
友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時候,指引著你前進。
同桌的你,希望的們的友誼能長長久久下去。
關于寫人的作文400字 同桌的你3
不管是陽光明媚的晴天,還是烏云密布的陰天,我都會興高采烈地去上學,因為學校里,有個與我友誼深厚的同桌——包雨芯。
我同桌的學習成績并不及我,但她在學習上十分勤奮好學。有一次,我們在寫家庭作業中的“課文內容填空卷”,同桌有幾題不會。于是她問我:“這題是怎么做的?”我教她做了一遍,她終于懂了。
我的同桌考完語文考試后,就會與我討論題目,把不會做的問對方,然后交流是怎么做的。每次她錯了,但不明道理時,還會及時地使用班級的公用電腦查題,然后告訴其他有同樣疑問的同學。
我和同桌不光在學習上互幫互助,還有著同樣的愛好。我和同桌都喜歡運動,每天都要在體育課去操場上盡情地運動。什么跳繩,什么跑步,什么呼啦圈,都不是我們的問題。有時她還和我比賽誰呼啦圈的.個數多。一開始,她經常贏我,因為我不會,一個也轉不起來。于是,我們就和其他好朋友一起轉,熟能生巧,幾次后,我終于成功地能轉起呼啦圈了。又幾次后,我又成功地超越了她。
我的同桌,是一位大方的同桌。她中午經常會帶一些好吃的小菜來學校,分給我吃。我也能經常把帶來的東西送給她吃。我的同桌,是非常樂于助人的同桌。有一次,我在考試時,修正帶突然沒有了,她還沒等我說,就迅速地給我了一個修正帶,然后就埋下頭去繼續做考試卷。直到考試完了,我才去向她道謝,因為考試是不能說話的。
我的同桌,希望你在新的學期中,更上一層樓,與我一起努力,一起進步!
關于寫人的作文400字 同桌的你4
“明天你是否回想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記曾經愛哭的你……”腦海里想著歌詞,也想著你,不知不覺地哼出嘴巴來。
同桌的你——胡曉曄,我雖然只和你做了一天同桌,但你卻讓我學到了許多。你長得不是很高,在班級里差不多是中上,你的皮膚很白皙,鼻子上沒有那“點點繁星”。你走去路來頭發仿佛被固定住了一樣,總不是一動一動的,看上去很老練。
你是老師的好助手,有什么事情老師都放心交給你來代勞,從一年級到現在,你對此沒有一句怨言,默默地為班級服務著。
最近,你說話的聲音很是沙啞,是在自修課上為了維持秩序嗎?是在課前、早自修時領讀的嗎?多喝些水吧,許是喉嚨里水太少,有些開裂了吧。
有一天,在晚學班上,同學們“目送”著徐老師遠去,轉眼便鬧開了,你見此場景,皺了皺眉,起身上了講臺,你先用黑板檫敲了敲講臺,同學們照樣講個不停。你便組織同學們看電影,這法子對咱班同學是絕對ok。
電影開始了,我正想轉過來和你討論一下電影的情節,卻見你不受電影的誘惑,依舊寫作業,我很佩服你。
“誰把你的長發盤起,誰給你做的嫁衣?啦啦啦……”
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/tongzhuo/3814684.htm