我的同桌作文(集錦15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文1

　　"我們班的座位每學(xué)期跳動(dòng)一次，這次我有了一個(gè)新同桌。

　　我們已經(jīng)在一起幾個(gè)星期了，我越來越討厭我的同桌。

　　他沒有注意老師的講課，而是在下面做了一些小動(dòng)作。在后座和同學(xué)聊天，傳遞信息。

　　那一次，他在接下來的講座中做了一些小把戲。老師再也受不了了，讓他回答問題。如果他不仔細(xì)聽，他怎么會(huì)知道答案？老師批評(píng)了他，但他還是不聽，像往常一樣。我無聊死了。他每天都影響著我和他自己。我不能努力學(xué)習(xí)。

　　平時(shí)在課堂上，我不僅不聽課，還會(huì)傳筆記。有時(shí)我看著筆記大笑，然后把它們和筆記一起扔來扔去。老師說他也不會(huì)聽他的。一周被邀請(qǐng)幾次的父母仍然不知道如何融合。老師讓他一個(gè)人呆著。嘿，這次我真的不喜歡這個(gè)同桌。

　　然而，他并不壞，而且非常樂于助人。有一次，當(dāng)一個(gè)同學(xué)吃完飯后，他的父母有一段時(shí)間不能送他，他處于饑餓的邊緣。他一句話沒說就給了那個(gè)同學(xué)10元錢。既然同學(xué)不餓。

　　嘿，雖然他很好，但我不用再學(xué)習(xí)了。我想幫助他，但他就是不學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是最重要的嗎？如果他不學(xué)習(xí)，總是影響別人的學(xué)習(xí)，誰會(huì)喜歡他呢？我認(rèn)為和他做朋友沒關(guān)系，但是忘了做同桌。最近幾周，受他的影響，我的成績下降了很多。我回家時(shí)受到了母親的批評(píng)，這對(duì)我來說并不容易。

　　我希望這學(xué)期能很快過去，我再也不會(huì)和他同桌了。

我的同桌作文2

　　在小學(xué)五年的生活中，我有過許多同桌。他們有的體育好，有的數(shù)學(xué)好，有的多才多藝。而我印象最深的卻是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高，皮膚白白的，眼睛不大，總是“賊眉鼠眼”的，更是個(gè)搞怪大王。

　　一年級(jí)的一天，我們上完體育課回到教室時(shí)，我見一群人圍著李沛洋，上前一看，天哪！李沛洋手里拿著一只死了的蜜蜂，張開了他的“血盆大口”，正把蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)地往嘴里送。大家提心吊膽地看著他。“叭嗒”一聲，蜜蜂進(jìn)了李沛洋的嘴里。好惡心哪！可李沛洋卻露出一副很享受的樣子。唉，真讓人無語！

　　還有一次，上課的時(shí)候，我突然聽到旁邊傳來了“吧唧吧唧”的聲音。這聲音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一塊橡皮擦，那塊橡皮像湯圓一樣在他嘴里滾過來滾過去。多么不衛(wèi)生呀！可他卻像品嘗著美味的食物一樣。更惡心的是，他把舌頭伸了出來，嘴里還不停地說著：“好吃，好吃”。李沛洋吃得正香，一道目光“殺”了過來。“李沛洋，你干嘛呢？后面站著去！”老師生氣地說。可憐的綿羊，死到臨頭，還不忘來上一句：“咩～，我咋了？”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。李沛洋緩緩地走到教室后面，嘴卻不歇著，依舊在嚼著他那塊惡心死人不償命的橡皮。李沛洋啊，你怎么就屢教不改呢？

　　看，這就是我的同桌李沛洋，一個(gè)不折不扣的“搞怪大王”。正因?yàn)橛兴拇嬖冢沤o我的小學(xué)生活增添了許多樂趣。

我的同桌作文3

　　五年的小學(xué)時(shí)光，我跟很多同學(xué)做過同桌。他們有的博學(xué)多才，有的性格內(nèi)向，有的調(diào)皮搗蛋，但給我印象最深刻的是五年級(jí)上學(xué)期的同桌——郝思嘉。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)月牙似的眉毛，梳著一條馬尾辮。她活潑可愛，善于與別人交流。

　　她是我們班的學(xué)霸。她寫作文的時(shí)候，必定要打底稿。打完底稿以后，認(rèn)真地讀上幾遍，把語句不通的，用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑瑳]寫具體的地方仔細(xì)修改，直到滿意為止。她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。她的好幾篇作文還在作文比賽中獲了獎(jiǎng)。

　　她不僅作文寫得好，而且畫畫也稱得上我們班的高手。上學(xué)期美術(shù)老師讓我們畫《山中訪友》這篇課文里的景色，她選擇了那座德高望重的古橋。哇！居然畫古橋，這個(gè)難度很高呀，我瞪大了眼睛。看她畫橋，我也想挑戰(zhàn)一下，我立即埋頭畫了起來。過了一會(huì)兒，我抬起頭來，看見她的畫：一座堅(jiān)不可摧的古橋躍然紙上。再看看我畫的橋，不，是一條弧線。我想：我畫的這座古橋不用激流沖撞，自己就會(huì)塌的。我的畫和她的畫相比簡直是天壤之別。她又一筆一筆在古橋旁邊添上了花草樹木，畫上了背景。這樣，一幅讓人贊口不絕的畫就新鮮出爐了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)作文寫得妙筆生花，畫畫畫得栩栩如生的女孩。她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同桌作文4

　　我這個(gè)同桌吧，說來也是奇怪。她一邊討厭別人說她胖，又一邊親昵地讓別人稱為“小胖”。

　　她有著一頭又濃又蓬松的頭發(fā)。我覺得，她的頭發(fā)就像是片雜草叢生的荒地。輕觸她的頭，便會(huì)感受到她那發(fā)質(zhì)帶來的干澀。若你仔細(xì)看，便會(huì)看見她那兩道粗粗的濃眉，黑得好似墨盤里的墨水。她的臉上有一些小痘痘，得湊得特別近才能看見。我這樣形容她的臉：她那像紫菜的眉毛，像糖球一樣的眼睛，好不容易才能塞下一根細(xì)長波奇餅干的小嘴，像砂糖牌切糕一樣的臉。

　　如果光看頭發(fā)，則你一定會(huì)把她認(rèn)成一位男生，因?yàn)樗念^發(fā)，巧妙地避開了我們女生應(yīng)有的特點(diǎn)。她的頭發(fā)不像我們的，我們的柔順，能一把束在腦后。而她的頭發(fā)，總是直挺挺地立在腦袋上。并且，她的頭發(fā)比一般人的顏色要淺，有些棕色的感覺。她有白頭發(fā)，不知是何時(shí)生出來的，幾根白發(fā)夾雜在棕發(fā)中，甚是刺眼。

　　她的外貌決定了她的性格。與一般女生不同，她總是大大咧咧的，但卻又不失幾分憨厚。她一直想做一個(gè)男孩，如果有來世，她一定會(huì)選擇做一個(gè)男孩。她說，男孩多自由，每天起床不用梳頭，洗頭發(fā)還方便。可以在操場想怎么瘋就怎么瘋。相反，人們認(rèn)為女孩子就應(yīng)該文文靜靜，可她就這不這么認(rèn)為。

　　還有一件引我發(fā)笑的事情：齊小胖要減肥！但我知道，減肥并非易事，這需要人的一種毅力。就像今天晚上，有烤趐。食堂門口早已傳出陣陣香味，把人饞得想恨不得立刻沖到食堂門口。齊小胖聽說有烤翅，早就興奮不已。點(diǎn)餐時(shí)，她毫不猶豫地點(diǎn)下了烤翅。

　　“今天不減肥？”

　　“不減不減，不吃飽哪有力氣減！”

　　我對(duì)她笑了笑。我知道，減肥這種事情，多數(shù)人只是嘴上說說罷了。

　　這就是齊小胖，我可愛又敬愛的同桌。