我和同桌的回憶作文
導(dǎo)語：過去的，現(xiàn)在的，和我同桌過的你，對我是那么重要。下面是小編整理的一些關(guān)于同桌的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
同桌的回憶
有最初的夢想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎?
我與同桌小壞分開了，不是因為我們的“竊竊私語”而是因為我的自私……我自私地為了更好的成績離開了她，在她被班主任罵時離開了她，在她身著困鏡時離開了她，這都是因為我的“自私”。我們都喜歡杰倫，在開心時唱“星晴”，在不開心時唱“世界末日”;我們曾經(jīng)約定，在唱這些歌的時候要彼此想起對方，要記得曾經(jīng)擁有過的美好的時光;我們曾經(jīng)一起討論著語文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說著“包菜頭”但仍不覺過時，總是笑得捧腹;我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語老師的“不注意”中互拼單詞;我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛你”，直到上課還不知道鈴聲已過……
我們……有很多的“我們……”，我總認(rèn)為這種友誼是不會“隨時逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度……
我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過后的沙漠，一片迷茫，我們看不見對方。我們越走越遠(yuǎn)了，即使聽見了對方的呼喚，卻未能尋到，未能實現(xiàn)當(dāng)時的“約定”……
候鳥飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”……
秋葉翩翩，我們的夢是金黃的。那干枯的落葉出賣了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒有重量支撐著呆在地上--實現(xiàn)“落葉歸根”，它卻學(xué)會了像風(fēng)一樣地飛翔……這就是生活，一場“無耐”而又“難料”的“游戲”……
同桌的回憶
過去的，現(xiàn)在的，和我同桌過的你，對我是那么重要。
過去的你，是天真，可愛的。因為有你的陪伴，讓我現(xiàn)在對童年還有回憶的美好。歡聲笑語，有你!一起偷偷說悄悄話，一起寫檢討書，一起受罰…那時候我們無所顧忌地玩呀，跳呀!這就是小學(xué)走過的最美的一條小路了。記得，我常常問你借筆，你常常問我借橡皮。我們還說過：“要做永遠(yuǎn)的好朋友。”那時，路邊的花兒，草兒還都給我們作證呢，我們沒有耍賴，雖沒有手勾手，但我們心連心，記得，我小學(xué)時的同桌。
現(xiàn)在的你，是努力，向上的，我們一起談?wù)搯栴}，一起思考問題，做什么事都想在一起，互相依賴。有時我們會談?wù)勑氖拢袝r我們也會分享自己的所見所聞，有時我心情不好了，你會寫張小紙條問我怎么了?現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的壓力，家里給的壓力，你的關(guān)心我真的很需要，也很感動。現(xiàn)在我們都在抓緊時間學(xué)習(xí)，希望我們最后的回憶是在互相學(xué)習(xí)中得到的快樂。想想過幾個月就要分開了，心里有多么得不舍，你對我說：“和你同桌以來，每天都是回憶。”我真的好喜歡聽這句話，我會記住，初中時的同桌。
同桌，友情，我會好好珍惜，只因為你們對我很重要，我喜歡“萬古常青”這個詞，我也相信有這種感情。
同桌的回憶
早晨起來，習(xí)慣的從衣架拿起衣服，帽子里硬邦邦的，貌似有什么東西，拿出來一看，是你那天疊的一只青蛙，同桌，我是你的同桌真幸運(yùn)吶。
考試的前一天，大明眼鏡來我們學(xué)校發(fā)傳單，上課你拿著那個傳單折啊折，我鄙視的看著你，嘟噥了一聲“幼稚”你不滿的望著我，貌似說“我樂意”之后再也沒見過那張紙，也沒放在心上、考完試了才發(fā)現(xiàn)，那只你折的`青蛙，靜靜地躺在我帽子里，很多天了，大意的我居然都沒有發(fā)現(xiàn)、
回憶，你說最多的一句話居然是：“高珊珊，你真笨吶、”“高珊珊，你是豬啊、”當(dāng)然免不了我的一頓暴打、同位，你才是名副其實的豬吶、因為不管我怎么打你，你都滿不在乎的說：“沒事沒事，反正我都習(xí)慣了，再說你打的我，就跟按摩似的……”
回憶，清晨我總是遲到被級部主任抓到、你總是幸災(zāi)樂禍的笑話我“活該”，我甩給你一個背影“我習(xí)慣了，不就是罰站嘛、”到了第二節(jié)課的時候，你出教室看我，關(guān)切的問我“冷嗎?”我撇你一眼說：“貓哭耗子假慈悲。”
同桌，這些你還記得嗎?
同桌，這些是我們的點點滴滴……
是你，默默地在我抄作業(yè)的時候、幫我看著老師，然后惡作劇的說“老師，來了哈、”我猛地抬起頭，空蕩蕩的，我怒了，抬手給了你一下，你不但沒生氣還哈哈大笑的看著我、夸張的拍著桌子……到了考試的時候，才發(fā)現(xiàn)老師總是七點四十到教室、而你卻沒跟我說……整整被我打了一個學(xué)期、當(dāng)然我被你耍了一個學(xué)期、被你罵了一學(xué)期的豬、
是你，上課老師提問我的時候、小聲的幫我，雖然有時候我聽得不清楚、但是老師還是看到了你比我還急的神情，以及張開的口型、同桌、這些我該怎么說你呢?你說你是不是、是不是比我還笨，因為老師提問的我都會呀!
是你、在學(xué)期末的時候我的飯卡里沒錢叻、你的也不多了、那天你以外的拿回來一個面包、遞給我說：“諾諾諾，快吃昂”而自己卻沒吃一點點午飯。
同桌，這些點點滴滴你都還記得嗎?
我們之間的回憶，不僅僅是這么點這么點，但，即將分開的我們也許在許多年后都不會相見，這些回憶，我會拼命的珍惜。
謝謝你，同桌。
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