關于同桌的作文800字

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關于同桌的作文800字，歡迎大家分享。

關于同桌的作文800字1

　　“調皮蛋”楊志武在我班無人不曉，而“尖子生”我嘛在班里名氣也極大。

　　新學期，老師把楊志武調往我旁邊。我要求給他來個下馬威，讓他瞧瞧我的得意，當下在桌中央劃出了一條“三八線”。楊志武紅了我一眼并不開腔。一次我正在做作業，忽然有一支胳膊直砍死我做作業的手，作業厚上立即經常出現了條“小尾巴”，我大聲道：“為什么擠迫我？”楊志武不甘示弱，“誰叫你多達分界線”我一看，果然多達一攔，只好啞口無言。從此，我對“三八線”十分警覺，楊志武也是“寸土必爭”。楊志武在我的印象中是越來越怕。

　　他呀不但怕，而且還不會做到“嘎”味詩呢！

　　不信？就將幾件事給你聽得。

　　楊志武因應“五講四美”的活動不作的“嘎”詩可多啦！

　　我們班有位同學不太講衛生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，楊志武裝不作驚訝的樣子說道：“喲—喲！

　　這位同學沒手，脖子白得像車軸。我看是本人啞，害怕是他家水如油。”同學們聽得了“轟出”的一聲笑了起來。笑聲中那位同學馬上跑完回家去，夾住臉浸得干干凈凈。以后再找到誰沒洗滌手臉，別的同學就不會當著他的面朗誦楊志武的這首詩。不講衛生的現象越來越少了，連我們的教室內外每天都清掃得干干凈凈。因此，學校那面“衛生流動紅旗”一直懸掛在我們班呢！

　　再比如我們學校的學生離家都不遠，可是有些家長偏偏每天要用自行車乘坐學生上學放學。有時還沒到放學時間，他們就趕往學校，在教室外面休息、說道大笑。有的家長甚至脖子伸入教室東張西望，真喜歡！

　　為此，楊志武不作了兩首詩，張貼在教室外面的墻上。一首是：家長要自覺，應該守紀律。不要亂說話，不然請求過來。另一首是：我們不當小皇帝，何必送又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當皇帝，奴仆就是你自己。皇帝會孝奴仆，子孫不忠氣死你。那些家長看見這詩，有的不會心地大笑了，有的悄悄地回頭了。以后乘坐學生上學的家長越來越少了。

　　楊志武的嘴不僅能說會道，連手也很靈活。有一次，我看到他把一張紙鋪在桌子上，用毛筆煎啖墨，稍加思索，在紙上“唰唰”幾筆，不出有五分鐘，一匹栩栩如生的一匹白馬問世了。我對他說道：“太棒了。”他只是淡淡一大笑說道：“你如果討厭，就贈送給你。”

　　看，我這個同桌的故事千言萬語也說不完。

關于同桌的作文800字2

　　“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。”每當讀到這句詩，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……

　　記憶是塵封的往事，隨著那微風躲進沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風吹散的落葉，飛舞在夢中。同桌，今夜你的夢中，是否會有我的身影呢？輕輕的，靜靜的想著你，怕風一吹記憶就會散去，再也找不回來。

　　星星，似乎聽懂了我的話語，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點點就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們曾約定要一起看流星雨，再一起對流星許愿說我們的友誼要天長的久；記憶里，你不開心的時候，會發瘋似的拉著我滿大街的跑，然后肆意的大笑；記憶里，你會花癡的指著男明星的海報尖叫；記憶里，你不顧淑女形象的爬到樹上，只為幫我摘那朵我說好看的花，即使摔的滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風遠去，飄到那我看不見的夢中的遠方。因為，多年以來，你已離我而去，杳無音訊。飛翔的鴿子沒有為我帶來你的消息，關于你的記憶像斷了線的風箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢鄉……

　　夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經，沒有了你我多么不習慣。沒有你笨笨的抓著頭發的問我功課我不習慣；沒有你搞怪的逗我開心我不習慣；沒有你上課的時候按住我的手畫畫兒我還不習慣；沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習慣……曾經，拿著你的相片滿臉是淚；曾經，望著你送我的筆記本發呆；曾經，指著天空斥責你遺忘了我。如今，長大了，習慣沒有你的生活，也感謝你讓我學會獨立。其實，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強，我柔弱；你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經同桌的你，真的不能忘記。

　　依然，我記的同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記的曾經的同桌的我！

關于同桌的作文800字3

　　我是一位男生，我的同桌也是位男生。所以，這肯定比跟女生坐有趣的多！換句話說：這一定是非常有趣的！

　　同桌是一個高個子，挺胖，但又不肥，高鼻梁，薄嘴唇的男生。

　　當下課鈴一響起，第一個從座位上跳起的總是他。當然，隨之而來的是老師的斥責聲：“XXX，給我坐下！我說下課了沒有？真是一分鐘也留不住……”老師們對他也是又愛又恨。有一顆聰明的腦瓜殼，卻不用在正經事上。天知道他那個圓圓的大腦中，皺著的地方是在想什么歪東斜西的東西呢？數學課的難題總是他想出第二種不同的方法，英語課的句子他總能想到新的變形樣式。

　　這顆腦袋可有用了！不然我們會少許多樂趣！

　　玩歸玩，可當他認真起來的時候，模樣可就與之前有著天壤之別了。

　　初中住校，上完課后有三個小時自修，那是用來寫作業的。他的反應極快，鈴一響便馬上入坐，抽出作業。看著他寫作業時，那眉毛一翹一翹的，想起來就覺得好笑。以及那本來就寬大的臉龐在寫作業時，還會不停的“抽搐”。臉上肉多，嘴角一扯，肉就一抖，哎呀，真是笑死我了！還有他的面部表情是最好笑的。兩條眉毛，以及中間的肉，三種物體瞬間就結合在了一起，而且那時的眼睛瞇到不行，就是一條縫了，即使不是，也相似。

　　有時，坐在他身邊會有一種啪啪的聲音，轉頭一看，發現他在情不自禁的嘟著嘴，兩瓣嘴唇上下拍擊呢！我說呢，怎么會有這樣一種奇怪的節奏。

　　我們學校有室內操，時長五分鐘，但在那段時間里，我們才是最開心的！不用想也知道，又是我那奇奇怪怪，行事果斷的同桌了！

　　我們的第一節是擴胸。他本來還是好好做的，可是一會兒后，不知是累了還是怎么樣，居然干脆將手放在胸前。一開始還不注意，直到他一抖眉毛，一咳嗽，我就注意到了他。他經過了一個完美的轉變，從擴張到了停止，我正好目睹了這一全程，而且他自己的表情還正兒八經的，讓人活活的樂了起來。因此，他有一外號：“鄭兒八經”（因為他恰巧姓“鄭”）。

　　他有一雙小眼睛，一只高鼻梁，一頭烏黑的頭發，以及有一張正兒八經的臉。他，是我的同桌。