【推薦】我的同桌小學作文500字匯編七篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的同桌小學作文500字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學作文500字 篇1
她,是個文靜、善良的女孩;她是一個西瓜臉,學生發;她,待人溫柔可親,連生氣、哭的樣子都很好看;她,雖然長得胖,但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她,就是我的同桌——顧家瑤。
我和她之間有很大的恩和怨。就說那一次吧,我們在同一天發生了“恩怨”。
那天,我從食堂回來,坐下就立刻看起書來。可能是因為我不小心超了“三八線”她看見了,把腳翹到我桌子底下的那根杠上。
我瞧見了,生氣了,破口大罵:“干嘛,別人超線又不是故意的,你可以提醒我啊!!干嘛直接翹到我這邊?害我腳都不能翹了!”她也生氣了:“我又怎么啦?我只不過就腳翹你這邊了唄!用不用那么大聲啊?那你把筆還給我啊!”(以前她送給我筆過)“還就還,有什么了不起的啊?”說著,我就把她送我的筆還給了她,“那么女生系的筆還送給我,我可以自己買啊,懶得要你的筆!”還了之后,我才發現別的筆全都是不好寫的筆,自己的好寫的筆全放家里。后來,我隱隱約約地聽到同桌說“活該”我聽了,心里很不是滋味,在心里默默地罵道:“要不是我的筆都放在家里,我絕不會讓你那么囂張!”
考試了,我寫著寫著,筆就漏不出筆水了,這時,我才知道我不應該罵她,正當我要厚著臉皮去借筆的時候,她主動地把筆放在我的桌子上,說:“要用就快點用,下課馬上還我!”我當然十分感激,說道:“好,下課就還你!”下課了,我正要還她筆的時候,她說:“看你這么可憐,這支筆就送你吧!”“嘿!”我跟她開玩笑說,“現在用不著反語!”
雖然她送我的這支筆用完了,但我任然把這支筆放在鉛筆盒里;雖然那件事已經過去很久了,但我還是永久地記著;雖然我們都放寒假了,一個月都見不著了,但我任然記得住她的模樣。
我的同桌小學作文500字 篇2
我的前任同桌是個胖子,唉,跟他坐同桌間簡直是我倒了八輩子的霉,我現在甚至覺得他很對不起他的名字,不錯,他叫李宇軒。
記得第一天跟他坐同桌時,我就知道他是北一小直升,就為這,我就很排斥他,是的,我不喜歡那些骯臟的錢,更厭惡那個充滿貴族氣息的一小。
跟他做的時候,我只淡淡看了他一眼,沒想到接下來他竟提出要與我換位置,我冷冷的拒絕了,心想;“以為是一小直升而來的,就了不起了?”而那胖子依然纏著我,我皺了皺眉頭,依然不搭理他。終于我徹底地瘋狂了,不就是個位置而已,坐哪都一樣至于這樣嗎?!我終于說道;“一個破位置而已,不至于這樣吧?”而他竟然認為男的就應該坐在外面,不應該像個縮頭龜一樣縮在墻角,氣得我無話可說。我轉頭一看,剛好看到了閆五揚,就立刻轉頭對李宇軒說;“那你看看人家閆五揚,身為堂堂的班長,也不一樣坐在墻角?”那胖子說;“那是他,我是我。”我忍了忍氣,勉強答應了。看到他那得意的笑容,使我恨不得揍他幾拳,才解氣。
就這樣我跟李宇軒天天作對,好似水火不容!
直到有一天,我上課沒認真聽講,老師叫我回答問題時,沒能回答出。而他,竟然冒著被殺頭的危險,勇敢地告訴了我,使我逃過了老師的責罵。就這件事,讓我對他改變了想法,但這并不代表我對一小改變了想法。
呵呵,目前在這個班,只有他真正對我好。在我哭泣的時候,沒人注意我,只有他注意到了,所以他自動將擦到我桌子上的粉筆灰擦掉,在那一刻我真正感覺到了李宇軒的好。
李宇軒,我很感謝你,因為你每天跟我的作對,所以我沒有感到生活的枯燥。
我的同桌小學作文500字 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我走進了六年級的教室。
六年級都是單人單座,說到這里,我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多,比起說同桌,那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌,是從小學到現在,一直在一個班的代美玲同學,我習慣叫她小代。
她的個子并不高,特別苗條,長長的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習慣穿著一件紅色上衣,深色牛仔褲,腳踏一雙休閑鞋。看上去特別有個性。我在七年級的時候和她一張桌,大概是剛剛走進中學的原因吧,我們對這個學校有說不完的評價,不過每次說完之后總會加上一句話:“咱們倆太有緣了,又在一個班。”說到那句話,整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題,她都會主動幫助我,給我講解。
記得有一次,一道數學題,左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的,一下子就猜透了我的心,說了一句;“不會做了吧,我幫你。”話音剛落,她就耐心地給我講了起來,可是我太笨了,兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會說我笨,可是我沒有想到的是,她不但沒有說我,而且還更加詳細的給我講解著。大概講了四六遍吧,我終于明白了,我望了望她,她笑了,我也笑了。怎莫樣,我的同桌不錯吧!每天放學,我們都一起回家,互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個班六年的同桌,她在我的心中占據了一個不可磨滅的位置。
這就是我的同桌,關心我,幫助我的好同桌。
我的同桌小學作文500字 篇4
我的同桌叫黃柏福。他是一個助人為樂、笑口常開的學生。
黃柏福的身材不算太高,但也不矮,在中間狀態。他的體型不胖也不瘦,體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發,發型很有精神。他頭發烏黑,兩只耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑,是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧,前額下長著烏黑的眉毛,眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你,讓你給他東西吃,你一定會忍不住給他的。他的鼻子很靈巧,下面長著能說會道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向,也不內向,屬于中性。他是我們班的班長,但在管理班級方面,效果不是很好。他在班里好學、好問,樂于助人,積極參與班上的各類活動,是大家的好榜樣。
記得有一次,他走在大街上,我看見了他,他卻沒有看見我。我走進一個公園去,想和他開個玩笑,所以“監視”他。這時候,我突然看到他飛快地跑起來。剛開始,我以為他看見我了,結果他是去扶一位老爺爺過馬路。
黃柏福跑到老爺爺前,禮貌地說:“老爺爺,我來扶您過馬路吧!”
老爺爺說:“小同學,你不是有你的事嗎?”
黃柏定笑著說:“不著急,我扶您過了馬路再去做。”
老爺爺感激地說:“太謝謝你了!”
“不用謝。老師說助人為樂是我們的品德。”
黃柏福扶著老爺爺過馬路。老爺爺走得很慢,黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于,老爺爺被他安全地送過了馬路。老爺爺正要感謝他,他卻飛快地走了。看著他遠去的背影,我也默默地回家了。
這件事對我觸動很大。同樣是同齡人,他能助人為樂扶老爺爺過馬路,我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛學習,還是一個尊老愛幼、樂于助人的好學生。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/tongzhuo/3379840.htm