【必備】我的同桌小學作文500字合集七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的同桌小學作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同桌小學作文500字 篇1
我的同桌 “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”在童年時代。
有許多朋友在你身邊,但更親密的還是你那互幫互助的同桌了,我喜歡我的同桌,他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學生活,我感到很高興,特別是和同桌鬧笑話,我的同桌有很多,但我喜歡的是現在坐在我旁邊的同桌!他雖然學習不好,但人也是很幽默的,雖然只相處兩年,馬上要畢業了,但還是要感謝他。在六個年輪中,我們相處整整兩年,謝謝你給予我的幫助! 在老師眼里,他只是一個上課不聽講的孩子。
而在我眼里,他是一個懂得鼓勵同學的人。記得那一次考試,數學考得非常差,我心里十分難過,我看著同桌沒考好,可他臉上還在笑,我感到奇怪,問他:“考這么差,還笑得起來?”而他卻擺出一副無所謂的樣子說:“為什么不能笑,一次失敗就難過,兩次失敗那不是不活了?”我聽了心里很生氣。
他又說:“下次努力就行了,再說了,考得再差,那也是我認真做出來的,我的真實成績,我感到自我驕傲!”雖然他說的活很氣人,但卻給我開了一課,我立刻開心起來,并努力去把不懂的弄明白。果然,第二次考試真的考好了,他也有進步,我們都忍不住笑了。
樹苗即使長成蒼天大樹,也不會忘記曾經一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經常的事,即使他怎么不起眼,但我非常佩服他,當作好哥們。 時間飛快,他帶得走年華,卻帶不走回憶!誰都想停留在小學生活、同學們身邊,但那是不可能的。
以后的以后,還會遇到更好的、更優秀的同學,但是,我永遠不會忘記曾幫助我的同桌,也不會忘記母校、老師、同學們!小學生活!再見!
我的同桌小學作文500字 篇2
王鐳是我的同桌。他,圓圓的腦瓜,象安上了一個馬達,總是不停地動著。他的一雙大眼睛也總是滴溜溜地轉動,機靈得很。
王鐳是我們班最活躍的人物,很愛搞科學小實驗。他的書箱簡直是個小博物館:放大鏡、小火箭、指南針……什么都有。
一天,老師剛宣布下課,他“騰”地從椅子上彈起來。他拿出放大鏡,把太陽光聚在自紙上。紅豆粒大小的光點照得人睜不開眼,可他還是興致勃勃地看著,精心地調節著焦距。
“成功了!冒煙了!”這聲音把周圍的同學嚇了一跳。王鐳高高舉起冒煙的紙片,蹦呀跳呀,眼睛睜得圓圓的,嘴也合不攏,那樣子就象發現了“新大陸”。這時他忽然皺皺眉頭,眼珠來回轉了轉,便拿出一支筆,三下五除二地把紙片涂黑。我問他干什么,他說:“試一試黑色的是不是容易吸熱。”他繼續用放大鏡匯聚太陽光,不一會兒,紙片“吱吱”,作響,一股煳味撲鼻而來,它幾乎要燃燒起來。
正在這時,上課鈴響了。他迅速把放大鏡塞進書箱。
前幾天,不知他從哪兒弄來許多蠶種。這下可把他樂壞了。小蠶一出世,他就象姑娘一樣細心照料。一到星期天,他就拿著塑料袋,到處找桑葉。
上個月,我發現他書箱里又添了一件東西——一個精致的小蒸汽機。我問他: “這玩藝兒是誰做的?”
“我做的。”
以往我總覺得他淘氣,想不到他還有這番本事。
“你這個蒸汽機怎么和書上說的不一樣呀?能轉嗎?”
“當然能。”他得意洋洋, “你不信咱們試試。”
他把蒸汽機裝滿水,放到爐子上,然后胸有成竹地站在一旁等待,嘴里哼著小曲,腳下有節奏地打著拍子。
蒸汽機噴口噴出了白色的氣體,輪盤開始轉動。轉得那么快,那么穩。他在一旁咧開嘴: “怎么樣,我的杰作還能不轉?”
他完全被科學實驗迷住了,完全沉浸在科學知識的海洋里。
我為有這樣一個同桌感到驕傲。
我的同桌小學作文500字 篇3
我有一個親如姐妹的同桌。她個子中等,有一雙大大而明亮的眼睛,一雙靈敏的耳朵,還有一個不太高的鼻梁,一個櫻桃似的小嘴。雖然我們有時會鬧點小別扭,但也很快和好。這就是我的同桌一一劉小莉。
我的同桌十分喜歡幫助別人,我就是因此才和她成為好朋友的,她經常以誠待人,正如《論語》所說:不精不誠,不能動人,她正是這樣。請聽我細細道來。
有一次,手工課上,我的手工作業不見啦!明明是放在抽屜里的,怎么會不見呢?我這邊找找,那邊找找,上邊找找,下邊找找,可怎么也找不到,這可把我急壞了,鼻尖兒上已經滲透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么,柔和的'問:“怎么了?出什么事兒了嗎?”我回答說:“我的手工作業不見了,老師馬上就要檢查過來了,怎么辦?我可不想被打。”同桌沉思了一會兒,把自己的手工作業推到我的面前,說:“把我的手工作業給你吧!”“那你呢?”她說:“放心,我做什么東西可復制了一份呢!”我聽了,心中的大石頭才落了一點。現在老師來檢查了,他看見我的同桌的桌子上的手工作業沒有,生氣地說:“你一天是干什么的?我只布置這一點作業,你都不做,你一天是不是專門去看電視呀?一點也不把功用在學習上,我覺得你要不退學算了。”聽了老師的話,我的同桌流下了淚水,我知道,她并不是因為被老師罵哭了,而是她幫助了我高興地哭了。
記得還有一次,那是在考數學的時候,我的橡皮忘帶了。我問問這個同學,我問那個同學,可都以失敗告終。這時,同桌向那幾名同學了解了情況,把橡皮放在我面前說:“要不我們一起用吧!我們是同桌,也是好姐妹,你的,就是我的,我的就是你的。”我聽了,流下了激動、高興的淚水。
這就是我的同桌,劉小莉,一個樂于幫助人的好孩子。
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