2017寫我的同桌作文600字
導(dǎo)語：我的同桌是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，就像雷鋒一樣是個(gè)不求回報(bào)的人。下面是小編整理的一些關(guān)于同桌的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：我的同桌
我班有個(gè)“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她證明了“有嘴走遍天下，無嘴寸步難行。”她就是我的同桌。
我是她的同桌，自然沒少被她教訓(xùn)，當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)測試獲得高分而高興，她會(huì)冷冷的說“別高興的太早了，小心驕傲使人落后。”當(dāng)我為丟了零花錢而傷心時(shí)她指著我的鼻子說“誰叫你把錢帶到學(xué)校來的，丟了活該!要我撿到了也不會(huì)還給你的。”
為了這些事，我跟他急過好多次。但與他相處的時(shí)間長了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然他有一張另人討厭的刀子嘴，但他都是善意的，因?yàn)樗€擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個(gè)月，語文考試的時(shí)候?？记袄蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)試卷不能涂涂改改，叫每個(gè)人準(zhǔn)備好像皮。老師剛說完，趙英就他那張“刀子嘴”對我說：“聽見沒有?要是忘了，到時(shí)候我可不會(huì)借給你的!”我不屑的說:“忘不了，忘了也不會(huì)跟你借!” 不知怎的，到了考試的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的像皮不見了，我在心里暗暗對自己說：“老天保佑我，千萬不要寫錯(cuò)!” 俗話說的好：“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發(fā)現(xiàn)，一道填空題答錯(cuò)了，怎么辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯(cuò)誤的答案。此后，我又改動(dòng)了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結(jié)束了，我長出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，，誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會(huì)有這樣的好事了!” 咳!你說氣人不氣人?不過想到他那“豆腐心”我一點(diǎn)都不氣，反而覺得很可愛了。你說不是嗎?
篇二：我的同桌
我的同桌是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，就像雷鋒一樣是個(gè)不求回報(bào)的人，為了別人可以犧牲自己。
星期五，我們學(xué)校組織演話劇。我和劉莉約好一起到學(xué)校去看話劇。當(dāng)我和劉莉走到一半路時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹蔭下有一位大約只有3、4歲的小男孩在大哭著。我和劉莉好心地蹲下問：“小弟弟，怎么啦?為什么哭啊?”“我。。。我找不到媽。。。媽了!”小男孩傷心地回答。他那豆珠般大的淚珠使我們左右為難：如果留下來，那就錯(cuò)過了學(xué)校的話劇了啊!可是如果不留，那么這小男孩該要怎么辦啊?劉莉提議說：“要不我們在這兒等一會(huì)兒吧!就一會(huì)兒。”無奈之下，我只好答應(yīng)了劉莉的請求。過了十分鐘，小男孩的家人還是沒有來。眼看話劇就要開始了，我這急性子也憋不住了，便對劉莉說：“我們快走吧!”劉莉看出了我的心思，心平氣和地對我說：“老師不是跟我們說過，做人要有助人為樂的精神嘛!如果你就這么走了，那你啟不是違反了老師的“圣旨”?再說，你的良心也不會(huì)這樣的。你只不過是擔(dān)心話劇，那邊我們是可以向老師解釋的。這樣吧!我們把小孩送到公安局去吧!“我一聽，覺得劉莉說的也不無道理，便一口答應(yīng)了。走到一家冰淇凌店門口，小孩坐在地上，不肯起來，嘴里還一直說：“肚子餓餓!肚子餓餓!”劉莉明白了男孩的用意，便掏出自己辛苦攢積的零花錢買了一根冰淇凌，送到小男孩的嘴邊。小男孩吃得津津有味，臉上露出了喜悅的笑容，劉莉會(huì)心地笑了。于是，我們順利地把小孩送到了公安局，向公安局叔叔說清了來龍去脈。公安局叔叔很快從柜子里拿出了一本人口登記本。找到了小男孩媽媽的電話，并撥打了電話。小男孩很快就被他的媽媽找回了。劉莉高興地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉上泛起了興奮的笑容。
這就是我的同桌，一個(gè)有著美麗心靈的女版雷鋒。
篇三：我的同桌
相信大家都對自己的.同桌印象深刻，不管相處的多好多壞，都是有小摩擦，小爭吵的?，F(xiàn)在我就來講講我那讓人討厭的同桌。
我的同桌呂元?jiǎng)拢且粋€(gè)非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說不出啊!
他上課時(shí)嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說，就是和后面的同學(xué)講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認(rèn)真，可讀著讀著，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說：“你又不是老師，管你嘞!”“不聽就不聽，我還懶得管你呢?挨批的只會(huì)是你不會(huì)是我。”我氣咻咻地想。不過，最終他還是關(guān)住了話閘子，可能怕被罰吧。(這個(gè)事例不夠典型)
他是一個(gè)典型的“變色龍”。“顧賽銘，這道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎?”啰嗦著個(gè)沒完沒了，直到你幫了他為止。但是，當(dāng)我向他借東西時(shí)，就好像要他的命一樣，一點(diǎn)商量的余地也沒有。“沒有，你向同學(xué)借去!”甚至有時(shí)還會(huì)拿我撒氣。哼，我是誰呀?能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當(dāng)然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學(xué)嘛!
他有一個(gè)壞習(xí)慣，作業(yè)時(shí)，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟到我這來。我豈能當(dāng)他學(xué)習(xí)上的幫兇?現(xiàn)在，每次作業(yè)，我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習(xí)慣呢。作業(yè)完成了，他就坐在那兒發(fā)呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實(shí)，他的作業(yè)是“速度第一，質(zhì)量‘第一’”
他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的，有時(shí)上課也唱。其實(shí)我們幾個(gè)都說聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!
大家給我評評理，我的同桌是不是很煩人呢?
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