同桌的你優(yōu)秀作文
導(dǎo)語：同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。下面是小編整理的一些關(guān)于同桌的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
同桌的你作文一
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，你——我的同桌，就是我一生的朋友。
同桌，有了你，我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。
在學(xué)校里，我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，毫無樂趣。于是，上天派了你做我的同桌，帶給我歡樂。你常常對沮喪的我說：“張欣怡，干嘛那么悶悶不樂?人生短暫，快樂才是王道。笑一笑吧!”
每當(dāng)這時，我聽著你那句充滿溫情的話語，心中升起了對學(xué)習(xí)生活的熱愛。你那張陽光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。
同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。
從前，我的生活中只有“學(xué)習(xí)”和“休息”兩個字眼。但你卻改變了我千年難變的生活習(xí)慣。我們笑著，一起去興趣班補習(xí)奧數(shù);一起努力，參加“希望杯”競賽;我考砸了，你會仔細(xì)教導(dǎo)我并安撫我……你對我說：“張欣怡，春夏秋冬是多么美好，我們要多出去走走，別把自己悶在家里，別讓沮喪占據(jù)了你的大腦，別讓無聊增快你長大的速度。”
每當(dāng)這時，我聽著你那句充滿溫情的話語，心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開朗的臉、削瘦的身體，都成了我心中揮之不去的記憶。
也許這個秋天我們就要分離，但我想讓你記住我——我這個可愛頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個活潑開朗的男孩。
文章開篇引用周華健的歌曲，表達(dá)了“我”對朋友的珍惜、感謝之情。作者從“同桌使我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味”和“同桌讓我的世界變得豐富多彩”這兩方面寫起，突出了同桌帶給我的影響。語言流暢自然，感情真摯，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
同桌的你作文二
同桌的你，一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡;身材略顯矮小;一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時不時的向上翻著，做著自己的“黃粱美夢”。
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫滿了大大的叉，于是嘴上喃喃的說著“不公平”。
同桌的你，時常在老師收學(xué)費時驚呼“糟糕”而四處借錢，變成了“楊白勞”。
同桌的你，在代數(shù)課上大談電腦游戲，雖被老師說的無地自容，心里卻還惦記著中午吃什么飯。同桌的你，在自習(xí)課上逗得大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經(jīng)的瞅著天花板，仿佛什么事也沒發(fā)生過——忍耐力賽過“冷面殺手”。
同桌的你，天生有著一張娃娃臉，當(dāng)大人們拉著你詢問“哪個小學(xué)”時，你的怒氣總是伴隨著，“我已上初中了”噴發(fā)而出，事后你總是忍不住問我：“我真的長的那么幼稚么?”
同桌的你，總是在公布成績后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時總是練著永遠(yuǎn)也練不會的“家長閱”而不去發(fā)奮用功讀書呢?
同桌的你，總是一聽到下課鈴便頭也不回的奪門而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時，才知道你把吃“大餐”的錢扔給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰(zhàn)斗”中填報了自己的欲望，換來了上課時滿腦子“飛機投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計”。
唉!什么時候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩(wěn)、長大啊!
同桌的你作文三
一直渴望著暑假。可是，終于等到已是暑假的今天，我卻時常想起那寬敞的教室，那寫滿板書的黑板，那堆滿練習(xí)的抽屜，以及同桌的你。
充斥著測驗、緊張得如同初三的初二下學(xué)期，我慶幸，坐在我身旁的是你。你，一個標(biāo)準(zhǔn)的勤奮型金牛座女孩。想到你，我不由自主就想起你的用功，你的優(yōu)秀，你的多愁善感……很多時候，做作業(yè)不得不熬到夜深，很自然就覺得枯燥、煩悶。可想到此時，在不同地點同樣熬著夜，正在復(fù)習(xí)的你，便重新為自己鼓勁。對，有你陪著我。
或許，在你的生活里，我只是小小的一位路人;或許，在下一次調(diào)位之后，我就會慢慢從你的生活里淡出;或許，若干年后，我們相遇，也只會形如陌路，擦肩而過……但是，這并不重要。重要的是，你在我覺得最最難過的日子里，給過我陽光、希望以及關(guān)于勇氣的信念。這注定你在我的生命里并不只是同桌的定義那么簡單，應(yīng)該說是朋友，知己，或是更多更多。
我想，大概我們都被某種相同的思緒纏繞著。關(guān)于時間、朋友、幸福……
你說：“堅信陽光會驅(qū)走陰霾。”總是會用甜言蜜語來安慰我的.你，卻總是不懂得如何去安慰自己。一個人趴在陽臺上，呆呆地望著操場上來來往往的孩子們，我知道你的心里肯定又在感慨什么。看著你在陽光下落寞的背影，突然間，好像被什么東西刺痛了心房最柔軟的地方。走過去，拍拍你的肩膀，說：“又在想什么啦?”你搖搖頭。“傻瓜!”我笑著敲你的頭。你卻嘻笑著道：“哈哈，本人的網(wǎng)名就是叫傻傻的。”然后，我們相覷一笑。好喜歡如此天真爛漫的你，拋開煩惱和枷鎖的你。在初夏的陽光底，被披上一層暖洋洋的陽光你，彷似天使，驅(qū)走了久久、久久郁積在我心中的陰霾。好想對你說：我們都要做世界最最幸福的傻瓜!
還記得我們總喜歡用鉛筆在課桌面上畫涂鴉。小心翼翼地畫，然后又不忍心地擦掉。你喜歡寫自己的心情，但是每次都是郁郁寡歡的格調(diào)。其實，你笑起來真的好好看。從你寫給我的文字里知道，是因為你的家庭、親人等等的緣故使你這樣。不過，在我的眼里你始終是優(yōu)秀的。我討厭老是自卑的你。你曾對我說：“你好自卑哦。”傻瓜，其實自卑的是你呢。不妨釋懷一下吧，優(yōu)秀的你缺乏的就是那么一點點的自信。
和你同桌的日子，笑過，鬧過……但愿有那么的一天，我們依舊坐在一起，一起看窗外的風(fēng)向標(biāo)，一起大嚎“人生于世上有幾個知己……”
感謝同桌的你，陪我在一路上撒下最耀眼的青春。
這篇敘事散文記敘了和曾經(jīng)和同桌一起走過的歲月，回憶了兩個人的快樂和憂傷。作文運用語言、動作和神態(tài)描寫，刻畫了同桌刻苦、天真、多愁善感的性格。語言自然質(zhì)樸，富有生活氣息。
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