篇一：

　　我的同桌,叫李增廣,個兒瘦小,又矮又瘦.留著一個小平頭,在他的塌鼻子下長著一雙老鼠的小眼睛,一笑瞇成一條逢.

　　他不愛學習,上課還不聽講,非常好動.做起作業(yè)來什么也不會,老抄我的,我又不好說.他特別好動,又沒什么愛好,就喜歡打架.他整天張牙舞爪的,瞄準誰,就該這人到霉了.這人身上青一快紫一塊的.他可不敢打我了.剛開學時老師安排他和我坐,他逗了我一下,我沒理他,他又試了一下,我用力的回擊了他一下,他哭了一兩個鐘頭.受傷的我都沒哭.唉,這個調(diào)皮.討厭的"同桌"也有沒用的時候!

　　篇二：

　　我有一個倒數(shù)第一的同桌，他就是人稱"大可樂''的梁某某.不知為何事，老師把這位人間極品列為我的輔導對象，把手頭上的幾個差生放下，來教這位差生輔導到與我手頭上的幾位不相伯仲……

　　第1天：經(jīng)過我的重點輔導，我相信他已經(jīng)掌握了重點.可，當我拿試卷給他時.不幸的是，他居然在我出去的幾分鐘，把剛剛復習的資料給忘記了.

　　第2天：我又給他復習同樣的`資料.誰知?他又給忘了

　　第3天，第4天……

　　OH!NO!難到天要亡我米靜....果然是記憶說去就去的“忘記大王”.

　　……

　　你說，我的同桌是否很“歷害”呢?

　　篇三：

　　我的同桌是小咚咚，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛。他學習成績很好，在學校表現(xiàn)很棒不過這個學期他的成績下降了，也沒那么可愛了。

　　自從他段考了個雙百分之后，他就很驕傲了，很自以為是。同學們都不喜歡和他玩了，小咚咚感到很孤獨，下課時，我和他說：“你應該不要那么驕傲，不要那么自以為是”說完就上課了。小咚咚聽了以后，他上課就很認真老師就很信任他。過了兩天，老師請了小咚咚做班長，同學們越來越喜歡和小咚咚玩了，小咚咚很快樂，又上課了。老師說：小咚咚很可愛，小咚咚對我說：“我真的那么可愛嗎?”我對他說：“你真的很可愛”!

　　篇四：

　　今天老師排位，因為我運氣不好，所以跟我班的“男人婆”鄭志做了同桌

　　星期一，我班舉行了一次語文小測試，我有一個題拿不準，想問問他，可是又不敢問，因為老師不讓抄別人的。可是我怕丟分，所以我寫了一張紙條給他：“鄭志，第四大題的第二小題怎么做?”可是他說：“不行。”下課了，我對他大聲嚷嚷，“你為什不告訴我答案?”他說：“我不能告訴你，因為我怕害了你，你那個題不會我給你講講，行嗎?”

　　頓時一股暖流流遍了我的全身，我現(xiàn)在才明白，這個題不會，應該讓老師給講講，不應該抄別人的，這樣，這個題永遠不是你的啦。

　　事后一天，我買了一支筆送給了政志，并誠懇的說了一聲對不起，他不但沒要筆，而且還說：“沒關(guān)系，以后注意就是啦。”

　　雖然鄭像小女孩，但他卻有一顆善良又美麗的心，我相信，他這種品格在堅持下去的話，一定是一個人見人愛的好孩子。

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