導(dǎo)語：我們每個(gè)人都有自己的同桌，這是我們學(xué)生時(shí)代相處得最多的人。那你的同桌是怎么樣的呢？下面是小編為你整理的寫同桌的初中作文范文，希望對(duì)你有幫助！

寫同桌的作文1

　　新學(xué)期，老師給我調(diào)了座位，同桌是個(gè)男孩，他叫崔宇。崔宇這人很憨厚，長得胖胖的，同學(xué)們看到他，總想捏他一把。在班級(jí)里，他是大家的開心果，不過，也是個(gè)搗蛋鬼。

　　這開心果可不浪得虛名。班上的一位同學(xué)摔了跤，一直哭個(gè)不停，誰勸說也沒用。崔宇說：“讓我來試試。”難道他有辦法？崔宇使出了他的絕招——講笑話。我嘗過他那招的威力，讓你大笑不止。果然像我說的這樣，崔宇不僅讓那位同學(xué)破涕為笑，也讓我們捧腹大笑。

　　他調(diào)皮搗蛋也很出名。背課文的時(shí)候，他明明會(huì)背，卻偏偏學(xué)人家結(jié)結(jié)巴巴的，比如背一句“我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的女孩子。”他非得背成“我拉住……住……住……住……一個(gè)額……額……額前披著短……短……短發(fā)的……的女孩子。”弄得我哭笑不得，最后，我發(fā)了威才壓住他。

寫同桌的作文2

　　過去，同桌可是個(gè)考試作弊高手。考試常常作弊，屢屢得手，卻沒被老師發(fā)現(xiàn)過。不管是月考，還是期中、期末考試他都作弊，就連老師聽寫個(gè)小卷，他也不放過，同學(xué)們私下里都叫他“作弊大王”。

　　有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，同桌抄完我最后一道題，就興致勃勃地把卷子交給了老師，當(dāng)他回來看我沒交卷子時(shí)，就疑惑地問：“朱益瑩，你怎么還不交卷呀？”這突如其來的問話打斷了我的思路，“你煩不煩呀！有兩道題的答案不對(duì)，需要重新做一遍。”

　　“啊？那我的也‘做’錯(cuò)了！怎么辦？有了。”

　　他的眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法。

　　他悄悄跑上講臺(tái)想找回自己的卷子，正當(dāng)他翻找卷子時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師呵呵一笑，同桌嚇得不知所措，急忙返回座位。

　　一心想找回卷子的同桌并沒有死心，正當(dāng)他趁老師不注意，彎著腰再次悄悄“潛入”講臺(tái)翻找自己的卷子時(shí)，老師一回頭，同桌又被嚇得急忙蹲在了講臺(tái)后面，我還以為老師發(fā)現(xiàn)了他呢。其實(shí)，老師并沒有注意到他。“我出去一趟，你們認(rèn)真答卷。”老師說完就離開了教室。

　　同桌趁機(jī)翻找到自己的卷子，高興地向自己的座位跑來，還邊跑邊大聲地問：“王天昊，最后一道題的答案是什么？”王天昊搖了搖頭，不滿地說：“你怎么就知道抄啊！”同桌無奈地回到了自己的座位。但他還是不肯罷休，想繼續(xù)抄襲我的，我卻立刻用雙手把卷子捂得死死的，他恩威并施，我都沒理睬他。接著他又左看右看，同學(xué)們誰都不理他。

　　最后，他只好硬著頭皮想法抄前桌數(shù)學(xué)課代表的了。他向左看一眼，課代表向左擋一下；他向右看一眼，課代表又向右擋一下，就是不肯讓他抄。同桌剛伸出手要拍課代表肩膀問一下答案時(shí)，課代表猛一回頭，厲聲訓(xùn)斥道：“你每次考試都想抄！抄！抄！長大后能有什么本事！”

　　也許是課代表的這句嚴(yán)厲的話深深地刺痛了他，也許是他實(shí)在是走投無路了，也許是他這個(gè)“作弊大王”醒悟了……屢次吃了閉門羹的“作弊大王”這才像個(gè)泄了氣的皮球——蔫了下來，慚愧地低下了頭，他安心地坐下來，認(rèn)真讀題，審題，做題……

　　第二天，公布成績了，雖然同桌沒得高分，沒被老師表揚(yáng)，但他一定明白了許多道理。

　　從此，“作弊大王”的作弊“病”被同學(xué)們治好了。