同桌的你，一對善解人意的大眼睛，似乎能看透我的心。下面由小編為您整理出的同桌的你作文，一起來看看吧。

　　同桌的你作文1

　　我的同桌是一個胖胖的人，他叫孫嘉毅。學(xué)習(xí)成績一般，老師很少表揚他。

　　他這個人優(yōu)缺點兼有，有時很討人喜歡，有時又很討厭。

　　在百字賽的時候，他沒有聽清，就問我：“曹金，上個詞是什么？”我說：“我不知道，你很煩呢。”有人說：“孫嘉毅就是這么討厭。”這也是因為他有隨便動別人東西的壞習(xí)慣。有一次，我去廁所，忽然想起來，我的雨傘沒有收起來，傘上有尖，可危險了。我跑著去廁所，以最快的速度跑回教室。正看見孫嘉毅拿著我的傘打架呢。幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)，就被我制止了。

　　他總說，他家里有錢，可以請人吃東西，而我卻不以為然。

　　有一次，新的學(xué)期開始，我們都盼著自己的新同桌，而我期盼的同桌是我的好朋友谷秋實。但老師沒有看出我的心思，讓我和孫嘉毅做同桌。因為我上次考了一個第六名，所以，老師讓我到孫嘉毅那里，讓我?guī)椭褜W(xué)習(xí)趕上來。我不是簡單地告訴他題怎么做，而是讓他自己去學(xué)，調(diào)動他的積極性。孫嘉毅配合得挺好。在我的幫助下，孫嘉毅的成績有明顯提高。他為了感謝我，就請我吃東西。他說：“你想要什么，我給你買。”當(dāng)時我正口渴，隨意說了一句想喝飲料。沒想到，一會的功夫，他真地拿著飲料來了，笑嘻嘻地擺在我面前，這時的他，是那樣的討人喜歡。

　　這就是我既討厭，又喜歡的同桌。

　　同桌的你作文2

　　明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你

　　——題記

　　每每聽到這首膾炙人口的《同桌的你》我就會不由自主的想起你——我的同桌！

　　她，皮膚有點兒黑，一雙不算大也不算小的眼睛，一副眼鏡架在高高的鼻梁上。

　　她是誰？聽完我的的介紹，你就知道了！

　　“這道題怎么寫？”正在我苦思冥想之時，只見她快步走來，用她炯炯發(fā)光的眼睛掃了一下，在想幾秒，就立刻脫口而出這道難題的思路。這聰明的程度，真讓我心服口服！

　　在體育課上，只見她遙遙領(lǐng)先于他人，從來都是前一前二，從來沒有當(dāng)過第三第四！

　　在微機課上，制作ppt，當(dāng)我們還在絞盡腦汁想怎么做時，只見她將手一舉，說道：“老師，完啦。”就連我們微機老師對她也忍不住贊揚！

　　在音樂課上，仔細(xì)傾聽，只聽見一首美妙的歌曲從她的嘴里發(fā)出，就是聲音有點兒低。

　　當(dāng)她的徒弟盧晨曉有不會的題時，她總是熱心，積極的去幫助，而她的徒弟呢？卻不領(lǐng)情的走開，而說出一些不好聽的話語。咳，這個盧晨曉真是狗咬呂洞賓——不識好人心！

　　她的最大的缺點是——在課堂上不愛發(fā)言。

　　說她不會吧，可當(dāng)老師把她叫起來時，他能講的頭頭是道，說她內(nèi)向吧，可她一下課比誰都瘋。

　　她是誰？

　　她就是——原毓婧。

　　同桌的你作文3

　　聽見了一首歌。噢，那就是老狼的《同桌的你》，一聽到這首歌就想到我的同桌們，從一年級算到現(xiàn)在快畢業(yè)我差不多有10個同桌了，跟我坐的時間最長的，伴隨我畢業(yè)的同桌就是一個女生——朱碩。她有好的面，也有壞的面，至于什么，大家往下看吧！

　　朱碩和我一樣，個子不高。我這個人有個毛病，就是做事馬馬虎虎。而她有個特點，就是做事認(rèn)真，樂于助人。恰好相反，我經(jīng)常不帶鉛筆不帶尺子的，每次都是問朱碩借，她就是我寫作業(yè)時的“救星”，說實話我還真沒感謝過他，唉，慚愧啊。

　　我們還經(jīng)常打架。有一次，我們各自為了自己的位置而爭斗，我們分了三八線，我就超出了一丁點她就生氣的說：“不行不行，你的多了，從新分，從新分。”唉，好男不跟女斗，只好從新分了，就這樣分了好幾條，分到了第N條的時候，終于平等了，我也松了口氣，可是，我還沒喘完氣，她又說，：“不行不行，我還是沒法寫字，必須再往你那來點！過了N分鐘，她可惡的把我擠的就剩了幾厘米。那時我實在惱了，就對她大嚷大叫。她看這有許多人很丟臉，于是掐了我一下，說：“這么大聲干什么，你是不是想被打啊，滾，你現(xiàn)在腳也不許碰地，下面的領(lǐng)土也歸我所有了，碰一下被我掐一下！嗚嗚···，掐的好疼啊，真是個母老虎啊。哼！好男不跟女斗！過了一天，我們已經(jīng)不計較了，各自占各自的位。

　　她樂于助人和“母老虎”的性格真是讓我對她兩面看啊。

　　同桌的你作文4

　　老師嘴巴輕輕動動，我與他被湊為了一對同桌。自打我和他坐同桌以來，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了好多，全離不開和他不分上下的競爭。

　　上課了老師提問一個問題，我倆不舉手，在下面小聲爭論，我說一，他說二，總是反對我的說法，我氣得五官擠在一塊去了，他卻特別得意，于是我堅持我的真理，他還是反對我，我和他做了推理，事實證明了我是對的，而他卻聳聳肩，一副與他不相干的樣子。幾次上課都是如此，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個問題，他為什么總反對我，后來，我知道了他是為了讓我堅持真理的心。

　　第一個月的月考成績下來了，可惡，他的英語居然比我高！

　　他偏過頭在炫耀他的分?jǐn)?shù)時，我忍，我忍，我忍忍忍，我是火影忍者，可他不但不領(lǐng)會我的“忍情”，還更加厲害地炫耀，我再也忍不住了。我出了絕招“佛山無影腳”，把他震得退了好大的一步，嘴里流出了血，“嘿嘿，見識到絕招的力量了嗎？”他被打得落花流水。他也不善罷干休，使出了“流星大力捶”，我使了敵攻，血減少了許多，嘴里也流很多的血。但我不服氣，又使出了“如來神掌”“和雷霆半月斬，”把他打得那叫個慘啊！血量立馬變成了零。啊哈哈哈，我勝利了。﹙想象的﹚但我還是不服氣，于是，在他的刺激后，我變得更加“強大”了，學(xué)習(xí)在一點點進(jìn)步。

　　是啊！一個好對手勝過一個好對友。在爭論時不斷創(chuàng)新思維；在打鬧中不斷超越自我；有這么個同桌也不賴。是吧！

　　同桌的你作文5

　　盡管如此，我還是忘不了——同桌的你。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記？”

　　日記本總是你的知音，因為你是個不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著，漫了整個氛圍，仿佛世界也為之而振撼，縱然你有千言萬語，也只能化作深情的對眸，聆聽著窗外自由鳥的叫聲。

　　“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”

　　記得同桌的你，是個健忘的人。剛回到熟悉的座位時，才發(fā)現(xiàn)把橡皮遺忘在家。這時的我總會輕輕地遞上一塊橡皮，因為它對你來說，間直就是在孤單中一個親切的慰問。

　　“你是否還會想起，猜不出問題的你？”

　　記得同桌的你，成績?nèi)绱藘?yōu)秀。但是你是個不折不扣的數(shù)學(xué)失敗者，每次我總在你身邊，為你解開那一道道擾人的難題。后來，你辛勤的勞動是那樣淳樸，像老牛在田間里揮灑著汗水，默默地耕耘著……

　　無論時間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你說，因為有了你，我平庸的生活從此不再平凡。你像嫩綠的小草，點綴著我這朵茶花，愿你在今后的日子中，能有一的夢想的同窗，伴著你一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。