同桌是在課堂中接觸最多的人，有問題相互幫助，相互督促學習。下面是小編準備的同桌有你真好作文，一起來看看吧！

　　同桌有你真好作文1

　　我有一個“靚妹”同桌，但你別以為她就叫靚妹，她是“亮妹”，明亮的“亮”。不過后來覺得叫順口了，下意識的把這個名改成了“靚妹”，靚女的“靚”哦！

　　你別看她叫靚妹，可是那倔脾氣真是亮響響的大呀！還和我生過悶氣呢！

　　“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的下課鈴聲響起，我伸了個懶腰，望了望窗外的毒太陽，又望了望我桌上堆積如山的《領航新課標》，心里十分煩悶。

　　“組長趕緊交英語《領航新課標》！”我張大了嗓門，咳了幾聲。

　　“交齊了！”只見矮瘦矮瘦的“建文帝”把一小摞的作業放在那高高的堆積著的作業上，還吃力地踮起腳尖來看看放穩妥了沒有。

　　“嗯！”我漫不經心地回答了一聲，因為我正在想誰幫我搬一些作業到老師辦公室去。

　　英語作業交齊后，我環顧一下四周，尋找著“好心人”來幫忙。我感覺那一大摞作業真似千斤重呀！

　　“咯咯咯……”一聲聲吃棒棒糖的聲音傳來。呦！原來是靚妹呀！我心里暗喜。

　　靚妹就坐在我旁邊，右手悠閑地拿著棒棒糖，一會兒含著，一會兒拿著棒棒糖旋轉著，打量著糖旋轉的模樣。

　　我心想：不如就叫靚妹陪我一起搬一下作業吧！我倆玩得很好，她應該不會拒絕的。

　　“小亮點，陪我搬下作業，好不好？”我有時也會叫她小亮點，所以這時也這樣叫她。說著，我又笑嘻嘻地一手奪過她的棒棒糖。

　　只見她又從我手中奪回了棒棒糖，說道：“我不想去，你叫別人唄！”

　　“幫一下我嘛！靚妹！”我苦笑道，心里想：真不夠朋友！

　　她一直搖頭示意，嘴里邊含著那根糖。我好說歹說，終于靚妹起身準備幫我搬幾個組的作業了。

　　“小心點，別拿反組了！”我大叫一聲，因為我發現靚妹把幾個不同組的作業混在了一起。

　　靚妹溫和的臉色瞬間大變，眼斜斜地看著我，滿臉氣憤，臉轉向另一邊，頭也不回。我呆呆地站在那兒，心想：“我做錯了什么嗎？算了，我自己搬，不要別人幫一樣也行！”

　　我惱羞成怒，一鼓作氣把九個組的《領航新課標》搬了起來，吃力的走向辦公室。

　　交完作業，我回到座位上，心想：是我話說錯了，說重了嗎？我想，也許是這樣吧！因此，我便安慰起靚妹來：“靚妹，別氣！”

　　只見她板著臉，又抿笑著。哈，她不生我氣了！

　　我頓時釋然：也許真正的友誼就是互相之間有時會生氣，但卻會稍縱即逝，那種“退一步，海闊天空”早已成為了我們的精、血、神、氣。

　　同桌有你真好作文2

　　星期五，我和同桌展開了一場大戰，戰爭原因——借筆。他的名字叫張昊。

　　在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上。”

　　我要寫英語作業，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說：“沒有。”學生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎？

　　這時，我們倆開始了大戰，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學期的英語作業。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學期的語文作業，還有這么多鉛筆呢?！彼诠室鈿馕?。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發絲一樣的細縫。這時，我也對他笑著說：“你這個班長，竟然跟同學互不相讓。”聽了我的話，同學們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。

　　我們倆有時也團結互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間，說：“咱們倆看一本。”有時，我有不會的數學題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。

　　這就是我的同桌張昊，我們雖然經常展開大戰，但是作為同桌還是蠻好的。

　　同桌有你真好作文3

　　我的同桌是位男生，姓曲，名歌。個子小小的，學習根本比不上我，因為他有一個柿子似的小腦瓜，一看腦子的容量，就不能和我比，因為我有一個南瓜似的大腦瓜。他的腦袋裝的東西少，我的腦袋裝的東西多。話又說回來了，但有時候他還是很聰明的。

　　記得有一次，老師留完作業，我們倆二話不說，馬上寫起來?！吧袼傺剑∵@么快就寫完了！”我后桌的梁雪松說道。我們大吃一驚。這時，曲歌后桌的陳鵬裝作有一道題不會做，提出要看看曲歌的作業，其實就想拿過曲歌的作業本去抄。曲歌沒有答應，他就打曲歌，于是兩個人開始爭斗起來。這時，我一轉眼，看見曲歌的作業掉在地上，便彎腰撿了起來，我可不像陳鵬那樣凈是壞心眼。他們兩個爭吵的聲音太大了，我被吵得頭暈腦脹，無法忍耐，終于舉手，報告了語文老師。語文老師怒氣沖沖來到他們兩人的面前。這時，小小的曲歌已經被陳鵬吵得啞口無言。老師看一眼還在大聲吵著的陳鵬，生氣了。不僅臭罵了陳鵬一頓，還把陳鵬調到了第一桌，再也不讓他去欺負曲歌。

　　還有一次，那時，我還沒有和曲歌一桌，是后來老師菜把曲歌調過來的。那時和曲歌的關系還不熟，總和他吵架。一次寫作業，曲歌的橡皮從桌上掉下來，我不知不覺把腳向前一伸，放到地上，頓時感覺有點不對勁，什么東西墊在鞋底下？低頭一看，原來是一塊橡皮，我撿了起來。然后我轉過身問道：“這是誰的橡皮？”曲歌看了我一眼，說：“是我的，謝謝你——毛勝男。謝謝，你把我的橡皮撿起來。”那時的我就像一個害羞的小姑娘，非常不好意思。

　　現在，我和曲歌的關系如牛郎織女一般，連下課的時候都要和他一起玩。

　　同桌有你真好作文4

　　我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁瑩，她不像其他女孩子留著長發，而是像男孩子一樣梳著普通的短發。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和梁瑩關系非常好，親如姐妹。我倆的學習成績差不多，總是比著學，她做題一點也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個馬大哈，常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。

　　記得那一次上科學課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借。她說：“你總向我借涂改帶，我媽說，用完這個涂改帶就再也不給我買了。”一聽這話，我頓時火冒三丈，說：“我的文具什么時候沒借給你？油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒有借你？”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫完科學作業，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫了“絕交書”幾個字，然后寫道：“我從此和梁瑩絕交。”還用彩筆的后面，在紙上按了個帶有紅色的印章，在我的名字后面，我還按上了一個手印。我讓她簽名，也按手印?？伤坏蛔?，還把紙給撕了。我生氣地說：“你是不是有病呀？”其實，我知道她不想和我絕交，我也承認自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。

　　過了一會，下課了，我沒有出去玩，而是在教室里寫卷子，這次我把字寫錯了，是向別人借涂改帶，可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她，我們對視著都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。

　　于是，我們倆和好如初。

　　同桌有你真好作文5

　　在這幾年里，我換了好幾個同桌，讓我印象最深刻的，是五年級時的一個女生。她高高的個子，額頭下面長著一對水汪汪的大眼睛。她叫張乃元，是四年級從別的學校轉到我們班里的。我們又是冤家，又是好友，心情好的時候，就是好友；心情不好的時候，就是冤家。

　　記得在五年級的時候，老師把他調過來和我一桌。那時候，她很溫柔可愛，可過了幾個月，都混熟了，她那兇惡的面目終于暴露出來了，兇得讓人恐懼。你跟她鬧著玩，她可不跟你鬧著玩，而是狠狠地打你，一點都不留情面。她要是心情不好，就拿你出氣，要是心情好點，就不狠狠打你?？傊?，她有喜有悲。在六年級上半年的時候，我對她行為已經忍耐了很久，實在不能再忍了。戰爭終于爆發。那是在一個星期五的中午，正在站放學排。排長領著我們走到十字路口，剛路過活動中心，不知道為什么，她打了我一下，打得我很痛，接著又打了我一下，我沒搭理他，只是把手伸了出去，她打了一下我的手。這時，我忍無可忍，氣憤至極，回頭就踢了她一腳。她也踢了我一腳。我氣急了，上去就把她打倒在地。因為我中午不回家，我媽媽給我找了個輔導班去那兒吃飯，那里離學校很近，我得馬上去吃飯，可她緊追不舍，絲毫沒有放過我的樣子。跑到樓下，我沒有勁了，便停下來。她見我停下來，走上前來就打我。我一回手，踢了她一腳，這一腳可能致命了，她哭了?；氐匠燥埖胤?，我還在念叨：“該，叫你總打我，今天也讓你嘗嘗挨打的滋味?！?/p>

　　到了下午，我的心軟了，看她還在哭著，我沒有辦法，只好對她說了一聲對不起。她也向我保證，再也不欺負我了。從此我們倆成為了一對好朋友。