【第1篇】

我的同桌是個吃貨,一想到他,我就開始想念薯片的味道。
學校規定不能在學校吃零食。有一次,一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋,擺了滿滿一桌子,撕開一包薯片,就把薯片扔進嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學都引來了。紛紛趴在窗戶上,希望能得到一點零食。哼,我們自己班同學,這么久了,一點薯片渣渣都沒要到,你們來湊什么勁呀?我們班的幾個身強力壯的搗蛋大王,很不耐煩地把那些別班的同學往外面推,而別班的同學死賴著不走。這時,班長林子晴氣呼呼地說:“你們在這兒干啥?要上課了,通通都給我回去。”教導主任正好經過,一看一大群的同學圍在這兒,往我們班一看,氣不打一處來,訓斥了我的同桌。看看,這個吃貨,你說說,看到他這樣,我們怎么不羨慕、嫉妒、恨呢?
悄悄告訴你,跟那吃貨同桌,真是倒霉。有一次,上語文課,我的同桌還在一邊吃零食,一邊看漫畫書。這時,老師提了一個問題,點名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書,突然聽見老師喊自己的名字,嚇壞了,急忙站起來,傻呼呼地問老師:“干啥?”他這簡單的兩個字可不得了啦,他的嘴里還有薯片,一說話,那薯片就從他嘴里“飛”出來,不偏不倚地砸在老師的鼻子上,逗得我們哈哈大笑。
還有還有,除了他貪吃,體質也不太好。那節語文課下課后,準備上體育課。陳老師命令我們繞操場跑3圈。他在我的旁邊,3圈對我來說不在話下,可對他來說,真是痛苦。一轉眼,2圈跑完了,我還體力充沛、呼吸平穩,可他卻已經上氣不接下氣。3圈跑完的時候,他已經是手腳并用,一步一步爬著走的。
可是,他也很樂于助人呀,在我跟男生吵架的時候,他會沖上來打圓場;在別人受欺負時,他也會“路見不平,拔刀相助”。
你們猜猜,我的同桌是誰呢?如果你們也有一個跟我一樣的同桌,是開心、快樂還是痛苦不堪呢?我想應該也和我的同桌一樣可愛吧。
【第2篇】
每個同學都有同桌,同桌是冤家,也是朋友,我就有過這么個同桌。
我的同桌是個女生,她身材瘦小,總是笑嘻嘻的,在班上人緣特好,還有三個閨蜜,每天她們都粘在一起,一起放學,一起玩耍,形影不離 。可我不喜歡這個“人氣女俠”,因為她總愛打擾我。
記得有一次上語文課,我在書上做筆記,而我同桌呢?一個勁地故意在一邊搖我的桌子,不讓我做筆記。“哎喲”我大叫一聲,因為她搖桌子,我的筆不小心在書上劃破了一道橫,我怒火中燒:“哇!好討厭呀!打擾我寫筆記,還搞破我的書!哼,你這個‘害人精’!”聽了我的話,她竟然還在一邊嘻笑,完全一副若無其事的樣子,那時我真是對她無語了,心想:我怎么會有一個這樣的同桌呢?
我多次跟老師提出換同桌的話題,可是老師根本沒有把這件事放在心里。也真是暈了!
轉眼間,新的學期開始了,我開始發現這個“害人精”的優點了:盡管她很討厭,但是她很善良。有一次,我上課時,發現筆袋忘記帶了。我向周圍的同學借文具,由于我跟同學之間的關系不好,他們都不愿意借。我萬般無奈,只好硬著頭皮向我的同桌借。沒想到,奇跡發生了,她竟然不計前嫌,毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問她:“我以前對你說了那么多壞話,你應該不理我才對呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑,開心地回答道:“因為我們是同桌呀!你不是也幫過我嗎?”聽了她的話,我慚愧地低下了頭,現在才感覺到她是一個善良的同桌,我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此,我們不再發生爭吵了。而且,我們還成了一對形影不離的好朋友。
可是,好景不長,在一次調換座位的時候,我和她分開了。這突然的分離使我很不習慣,心中對她一直放心不下,因為我從她那里學到了很多道理。
這就是我淘氣又善良,可惡又可愛的同桌,你們能猜出她是誰嗎?
【第3篇】
我的同桌調皮又可愛,是我們班的一顆開心果,有時,他的一句話可以讓你開懷大笑,也會讓你哭笑不得,讓人拿他沒辦法,他就是我的同桌——陳蒙。
有一次,老師去開會讓我們上自習課。老師一走,陳蒙便跑到教室門前,左瞅瞅,右看看,沒有發現老師的蹤跡,便跑到講臺,拿起一個拖把,一邊揮舞著,一邊還大聲喊到:“妖怪,吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑,正在喝水的我連水都噴出來了。 就在這時,老師回來了,站在門口,臉上的表情十分嚴肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師,所以不明白怎么回事。于是,一邊學著孫悟空撓頭,一邊說:“都怎么啦?怎么不說話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強忍住笑,指了指身后的老師,他扭頭一看,嚇了一跳,可馬上又假裝鎮定地學著孫悟空的樣子說:“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了,俺老孫去也!”說完,便扔下拖把,跑回了座位。這時,大家再也忍不住了,都哈哈大笑起來,就連緊繃著臉的老師都笑了起來。
還有一次課間,他和另一位同學正在搶一個玩具,只見那位同學吼道:“敢和我搶玩具,你算老幾?”大家一聽,便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說:“我媽就生我一個,你說我是老幾?”大家一聽,都大笑起來,那位同學也說:“笑死我了,算了,不和你搶了,給你吧!” 這一場紛爭就解決了。
這個“開心果”不僅給我們緊張的學習生活我們帶來了歡樂,還讓我們的課堂更加有趣,所以雖然他調皮,但大家都喜歡他。
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