整天笑嘻嘻的，開朗得有點(diǎn)過，與我的性格剛好相反，真不知道是哪根線將我與你拉成了同桌。期中考試后。我們班要進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整也就是換座位，正是因?yàn)槟谴握{(diào)整，讓我與你成為了同桌。

　　同桌的你，是我眼中的小逗寶。一節(jié)課，終在你的倒計(jì)時(shí)中結(jié)束，忍了一節(jié)課沒做小動作的你，怎能放過下課的寶貴時(shí)間？這不，正拿著一個(gè)空水瓶在東敲西擊，或是覺得那有些無聊了，便大大咧咧地往我身上一躺，像極了幼稚園的小朋友。對此，我能說什么。你總是做一些讓我想想都會笑的事，平常，你總會比我晚到學(xué)校。可這天，我來到教室時(shí)，就看見你呆萌的坐在位置上，我不覺吃了一驚，便問你“今天怎么來這么早！”你卻反問我“幾點(diǎn)了”，當(dāng)我告訴你還沒有到七點(diǎn)時(shí)，便換你吃驚了，你竟然懷疑自己今天怎么來這么早。哈哈，果然是個(gè)小逗寶，不行，我還沒笑夠，讓我再笑一會。

　　同桌的你，是我眼中的“大胃王”。一個(gè)面包，再一個(gè)面包，外加一瓶牛奶，一袋薯片，還有一瓶礦泉水。如果你認(rèn)為我列舉的是一天的食物，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這些，是我同桌的一頓晚餐。那天，我們下午最后一節(jié)課是體育課，在經(jīng)過體育老師的“摧殘”后，我們早就餓得前胸貼后背了，于是，再聽見老師說“解散”這兩個(gè)字時(shí)，我們就以100米沖刺的速度，來到食堂，準(zhǔn)備好好招待一下自己的肚子，而同桌你因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系就沒有再去教室拿碗（一般我們會在上體育課前將碗放在食堂），你就與同學(xué)買了一些食物來到教室解決晚餐。到我吃完晚餐，回到教室，就看見，你一手拿著面包一手，拿著牛奶真悠閑的吃著、喝著。而桌上放著的呢，是一個(gè)空面包袋，我就靜靜的看著你將那個(gè)面包吃完了又解決完一袋零食，吃完后，你還顯得意猶未盡。

　　同桌的你，是我眼中的“找事王”“破壞王”。還記得嗎？我有一支多彩筆，當(dāng)時(shí)你可能覺得好玩，就拿在手中玩，一會兒按出這種顏色，一會兒是那種。本被認(rèn)為你玩一會兒，到?jīng)]興趣時(shí)，便會放下，可沒想到你卻把筆給“分了家”。這不是你的錯(cuò)，但組裝不好就是你的錯(cuò)了，小破壞王，你將筆弄壞了，還讓我來組裝好。還有還有，在一次課堂中，你是許是覺得的課太無聊了，并自行玩了起來，沒一會兒就開始與我有一搭沒一搭地聊天，不過大部分時(shí)間里你都在重復(fù)“你太逗了”“太逗了”弄的我都不知道該說什么了，“沒事找事”“天下本無事，庸人自擾之”。只能用這些話語，來形容同桌你了。

　　同桌的你，是我眼中的“小豬佩奇”。不說你穿得那粉紅外套，也不說你書包上畫的那佩奇，單是你那朦朧、可愛的小眼睛就酷似佩奇的眼睛，還有那行為、那動作，少說也有80%的相似吧。不信？大家都知道佩奇說出來的話是帶稚氣卻又蘊(yùn)含哲理的，我的同學(xué)亦如此；佩奇整天樂呵呵的，我的同學(xué)每天也是這樣。正因?yàn)橛辛诉@樣的同桌，我的身邊就像有了一個(gè)“開心果”有了一個(gè)“快樂傳染源”。

　　同桌，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋业膶W(xué)習(xí)生涯更加完美；同桌，因?yàn)橛辛四愕男θ荩业恼n余生活更加精彩。此時(shí)，那帶有稚氣的聲音，那揚(yáng)著笑容的臉，飄進(jìn)了我的腦海。我隨之放下筆，含著笑，望向遠(yuǎn)方…