我有一個小伙伴，他和我是同桌，名字叫許世臻。他學習不太好，又不愛講衛生。所以老師讓我和他同桌我不太情愿，有時還仗著自己學習好就小小的欺負他一下。可是后來我對他的印象改變了。

　　記得那是一個星期天的上午，我給他打電話，向他借的作文書用。他答應下午就把書送到我家。可是天公不作美，剛剛吃過午飯天就變得陰沉沉的，我暗暗祈禱千萬別下雨啊！我的同桌還要給我送作文書呢。可惜老天爺一點也聽不到我的心聲。不一會天邊就響起了轟隆隆的雷聲，就緊接著就是瓢潑大雨。我望著窗外，心里是萬分著急。雨啊！雨啊！你快停吧。大雨已經下了兩個小時了，終于小一點了。我猜想：同桌可能不會來了吧。不過我不會怪他的，我也不會冒著大雨去給別人送東西的不是么？過了好一會了，大雨終于化作淅淅瀝瀝的小雨了。就在我百無聊賴之際，媽媽高聲喊我：“萌萌，快出來！你的同學來了！”啊！一定是他來了！我高興的沖出門去。只見他穿著雨衣，涼鞋上全是泥巴。他揚了揚手里的書說：“等著急了吧，雨剛小一點我就往你這趕。可是路上全是水，不太好走。”聽了這話我既興奮又感動，抬頭看見雨珠正順著他的發絲滴下來。一瞬間，我的心里暖暖的。我發現原來他是這樣的可愛。

　　還有一次，我和他約好星期天一起為同學買生日禮物。我先到了禮品店，就站在門口等他。我們約好是下午1點鐘，結果都1點15分了他還沒出現。我心想他一定是忘了這件事。算了，不等他了。我剛打定主意要自己買，就瞅見他飛快地向我這兒跑。他看見我后氣喘吁吁地解釋：他媽媽下午要帶他去莊河的小姨家。他因為要和一起我買禮物就不想去。可是媽媽偏要帶他去，還說禮物可以在莊河買。就這樣和媽媽爭執了一會，好不容易才跑出來。我覺得他很傻氣：“莊河的禮物肯定比鎮上的精致，我要是你肯定和媽媽上莊河。”他笑著說：“我不是跟你約好了么？咱是男子漢怎么能不守信用呢？”

　　看著他燦爛的笑容，我覺得自己的臉在發燙。我若是他肯定不會這樣的守信。這種品質是我所缺乏的。我暗暗下定決心以后一定也要做一個守信的人。啊！我為自己有一個這樣好的小伙伴而高興。

　　【教師簡評】 小作者寫了兩件事來表現小伙伴守信用這一優秀品質。敘事完整，詳略得當。在敘事中抓住了人物的動作、語言、神態、心理描寫來刻畫人物形象。用筆細膩，把自己對小伙伴的情感態度變化描寫的非常細致。