我有一個好朋友叫一諾，雖說她的大名叫一諾，可她有時卻不能做到一諾千金，顯得有點“名不副實”。然而，她多才多藝，而且真要做起事來絕對認真、牢靠。

　　記得有一次，我和一諾等幾位好友事先約好了周末一起去圖書館看書。可到了那天，好友們都準時赴約了，卻只差一人——一諾。后來我問她是怎么回事，她說那天正好有點兒事。還有一次，我請一諾到我家來玩，可左等右等，一諾的倩影始終杳然不見，最后，我實在等不及，就上門去請她。一邊走一邊問她，你怎么沒來？有事嗎？不成想她竟然一拍腦門說：“哎呀，我怎么就忘了這茬兒呢？”就為一諾的不能“守諾”，有同學暗地里贈她一個“楊不諾”的“美名”。哦，前面忘了交代，一諾的姓氏為楊。

　　一諾極有音樂天賦。她擅長彈鋼琴，只要她那具有魔力的纖纖十指在琴鍵上輕輕滑動，舒緩、柔美的音樂便會流瀉于天地之間。她的鋼琴演奏還曾獲得過白金漢爵杯三等獎的殊榮呢。她又有一副金嗓子，當她輕展歌喉，如同天籟一般的歌聲會讓我們聽得如癡如醉。她也是“校園十佳小歌手”。

　　一諾做事向來十分認真。就來說說發(fā)生在最近的一件事兒吧。

　　這不，音樂老師讓我們自由組隊，還規(guī)定每組6人，須男女搭配。她要求我們以小組獻演的形式，每組各拿出一個節(jié)目，并以此作為評定音樂成績的依據。“自由組隊”后，我所在組的組長正好是一諾。她利用課余時間和組員們商量分工和選歌，還鄭重其事地對我這個副組長說：“星期六你來我家，我們再來把節(jié)目安排安排，最后敲定下來！”

　　我早早來到一諾家，看見她正開著電腦，原來她已經在練唱我們組要表演的歌曲——《陽光和小雨》了。看我過來，她說：“我們上樓吧。”她把電腦搬到了樓上，輕輕捏住鼠標，打開《陽光和小雨》。我們靜靜地聆聽起來。在優(yōu)美舒緩的音樂聲中，一諾說：“我們再來討論一下小組成員的分工吧。”一諾本來打算讓我在音樂聲中現場作畫一幅的——誰都知道我是畫畫的好手；可她又認為這畫畫似乎跟音樂不怎么“搭邊”，于是，這個想法便被推翻了。原本，我組的維嘉是被安排為“聞歌起舞”的，但我們又想，維嘉這個人有點人高馬大的，動作也并不輕盈，跳舞恐怕不太合適。于是，我們這兩個正副組長一番“磋商”后，就決定把維嘉換成吹豎笛的。

　　現在，我們這個六人小組，有一人唱歌，四人吹笛，唯獨我的工作還沒個著落呢。一諾想了想，征求我的意見說：“要不，你也唱歌吧。”“啊，不行，我可不像你一樣有個亮麗的嗓子……”我極力推辭。一諾卻慫恿我說：“你試試嘛。”于是，我開口唱了幾句，一諾欣然評道：“不錯不錯，你就唱歌吧。咱們這就定了啊！”等了一會兒，她又悠悠吐出一句：“你唱低音部，我唱高音部，我怕你高音唱不上去。”我點了點頭。我們把歌詞認認真真地抄錄一遍，并標明各部分都是由誰唱的。然后，我們又練唱起來……

　　一諾想得這么周全，不由人不服！難怪有人說她有大姐風范呢。

　　瞧，這就是我的好朋友——一諾。說句心里話，其實我是挺欣賞她這個人的，相信你能知道我之所以欣賞她的原因的吧。