我們班的同學作文合集15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我們班的同學作文，歡迎大家分享。

我們班的同學作文1

　　我們班的女同學呀，個個生懷絕技，一個九陰白骨爪，一個獅吼功，一個找援兵，還有的呢，哼哼，一打二踢三壓搞搞得我們男同學們一點自尊心都沒有，先給你們講一講她們的無理事件吧……

　　早上，我總是第一個來學校，我們班的周興瑞每天開教室里電腦玩，還讓我不要告訴老師，否則我就咔擦，但是，我知道做人要誠實，就把她的話當耳邊風了，結果周興瑞被老師罵了一頓，結果第一節下課，她氣勢兇兇的跑到我這來，先給我來了一個無影腳，又把我絆倒在地，然后又踩在我身上，我的一下好哥們看著我被周興瑞虛，就毫不猶豫的來幫忙，最后我們把她打敗了，可她使出了必殺技：找援兵！

　　果然她們女生隊伍來了，這可怎么辦呢，打呢她們告老師，裝哭，甚至讓我的朋友都知道我打女生，不打呢，她們就反擊我們，然后哭著告老師讓我們站在辦公室門前站到下午5點，最后我的哥們都走了，只剩我一個，我最后被她們打的青一塊紫一塊，還被她們戳出血來了呢。

　　第二節下課后，我們在許帥的桌子上玩游戲，結果，許帥前面的張悅卻說：“別在我這玩。”又把許帥的本子撕個粉碎，還把許帥推到在地，唉，我們男生千萬不要記恨她們，仇恨她們，等到中學，她們就會遭到報應的。

我們班的同學作文2

　　我們班有一個人，臉又圓又胖，大肚子如球一般，像一個土匪。這個人就是我們班最壞的人——XXX。

　　記得有一次我拿了一個我最喜歡吃的白巧克力在座位上津津有味地吃著。他從遠處看見了，又不知打了一個什么壞主意，暗自在那發笑。我沒理他。

　　突然，他從我后面沖過來奪過我放在桌子上的鋼筆，給我做了一個白眼便要逃跑。我趕忙把巧克力放在桌子上邊追邊說：“別跑，把我的鋼筆還給我。”他向我一笑便把鋼筆用勁扔到了遠處。

　　他又向教室跑去。我顧不上跟他計較，向他扔了鋼筆的位置跑去，撿起鋼筆一看：什么，鋼筆被他給扔壞了！

　　我又氣又恨地向教室走去。一進教室看見他把我的最后一小塊巧克力塞進了嘴里。我愁眉苦臉地說：“什么？你竟然把巧克力給吃了，還把我的鋼筆摔壞了。”他向我做了個鬼臉，笑了起來。

　　哎！他在班上做過的壞事數也數不清。

　　因此，他成為了我們班上最壞的人！

我們班的同學作文3

　　本周，我班迎來了來自廣東順德一中附小四(4)班四位小帥哥。新同學的到來就像給我們班注入了新鮮的血液，大家都異常興奮，期待著和他們交朋友。

　　周一的班會上，黎宇洋率先作自我介紹，別看他個子不高，但落落大方，鎮定自若的談吐儼然像一個久經沙場的班干部呀！接下來是秀氣而細膩的黃梓賢了，這位高個兒帥哥聲音輕輕的，生怕驚動了旁人。這些天心細如發人的他，用相機把我們生活中的一點一滴都拍了下來，就連我們午餐的每一樣菜也不放過。

　　該小個子譚俊華了，他性格比較內向，不善言談。比看他沉默寡言，但在課堂上總是坐姿端酷像。呵呵.....他們有一個共同的特點：說起話來都帶著濃厚的“廣東味”。

　　下課鈴了，大家就把他們圍起來七嘴八舌地問長問短起來：你們班有多少人？你們為什么來我校？你們作業多嗎？你們的課本和我們的一樣嗎？等等.......我在和 黎宇洋的幾次談聊中，得知他是學校大隊委候選人，難怪他身上有一股子領導范兒。 在幾天下來，我漸漸和他們熟悉起來，可他們就要離開了，在歡送會上，看他們表演節目時，我心里幾分的不舍，真希望他們能再留幾天。他們走后，我總感覺教室里少了些什么，心里空落落的。哎！但我相信，在不久的將來我們會在某所大學再見噢

我們班的同學作文4

　　“放學了，咱倆一起回家吧，‘蘑菇’。”“蘑菇”瞟了我一眼，沒好氣地說：“走吧，那條道就咱倆走！”我“嘿嘿”一笑，拉起“蘑菇”的手向前走去……

　　“蘑菇”是我們班的學霸，人家可是大班長，能和她做朋友真是我的榮幸。說起這個外號，是我們全班給她起的，因為她留了一頭可愛的蘑菇頭，而且還給我們創造了很多驚喜。

　　在體育課跑步的時候，“蘑菇”因為這個發型而煩惱不已：跑圈過程中，“蘑菇頭”在風中翩翩起舞，一顛一顛的，更像一把小傘，收起、撐開；再收起、再撐開……給我們增添了無數歡樂的氣氛。

　　“蘑菇”身為班長，當然也在要老師不在的時候管管紀律，可是同學們卻不怎么配合，一直在“鈴聲模式”――吵個沒完。好不容易靜下來了，蘑菇又去給老師送作業去了，但她“身在走廊心在班級”，出門后還要透過門口的玻璃向里面望一望。當“蘑菇”蹦達回來之后，一個同學舉起了手，一本正經地說道：“班長，我剛才在門口看見了一朵蘑菇！”這下可好，好不容易靜下來的班級又炸開了鍋。

　　我們班的“蘑菇”因為發型而經常讓別人開玩笑，但她卻不在意，嗯，我的朋友涵養真好。“蘑菇”能在最短的時間內讓別人記住她，我準備和她形影不離了。

我們班的同學作文5

　　我們班有一位同學，他脾氣不好愛生氣，還十分易怒。就猶如班里的“定時炸彈”。

　　要說“定時炸彈”令我們記憶猶新的一件事，當然還要算四年級下午的一節體育課。誰也不知道為什么，他與體育老師吵架了，噢，不，準確的說是他與體育老師打架了。那天有許多同學圍成一個圈，但都離他比較遠。

　　“那邊發生了什么？”我自言自語地說道。說完，我好奇地參加到圍觀的人群中，此時，我看到的一幕是“定時炸彈”提著蘋果大小的拳頭向體育老師揮去，接著又是狠狠的一踢。幸好，體育老師躲開了。他不停地又急促地呼吸，眼睛怒瞪著體育老師，說道：“你不是黑帶的嗎？有本事你接招啊！”局面僵持許久后，何老師來了，將這顆快要爆炸的“定時炸彈”重新計時。真不知道這顆“定時炸彈”何時又要爆炸。

　　“今天，又有人與老師吵架，那位同學輸了。”這時同學們議論紛紛，“還好，那位同學不是定時炸彈，如果是的話，天下大亂，許多周圍的同學又要遭殃了。”

　　你們猜猜“定時炸彈”去哪兒了？他因為午托班而轉學了，從而天下太平了！