難忘的同學(xué)_關(guān)于同學(xué)的作文300字
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的難忘的同學(xué)_關(guān)于同學(xué)的作文300字,希望能夠幫助到大家。
難忘的同學(xué)_關(guān)于同學(xué)的作文300字1
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間已快上了初中,我在小學(xué)六年生涯中有很多朋友,最讓我難忘的是我們一實(shí)小六(1)班的王四同學(xué)!
他外表可愛,個(gè)子不高,身財(cái)不胖,機(jī)靈的像小猴子,跑起來比兔子還快!
有一次放學(xué),下起了傾盆大雨,我沒拿玉傘,只好站在一個(gè)屋檐下面發(fā)愁;再加上我的腳又受了傷,不能濕水。正當(dāng)我茫茫無助的時(shí)候,有人在背后拍了我一下。我回頭一看,原來是王四。他打著一把雨傘在我身后,說:“我和你走同一條路,咱們一起走吧。”就這樣我們倆同撐著一把傘,他一直把我送到家門口。第二天去學(xué)校,我見他無精打彩,面黃的如稻子。我就忙問:“王四,你咋了?”他說沒事。原來他為了送我感冒了。第三天他沒來上課。中午放學(xué),我?guī)Я怂矏鄣穆嫊タ此?/p>
往事樁樁件件,都是令人難以忘懷。雖然現(xiàn)在我們分開了學(xué)校,但是,我們照樣要把友誼進(jìn)行到底。
難忘的同學(xué)_關(guān)于同學(xué)的作文300字2
在我二年級(jí)的時(shí)候,有一位同學(xué)幫助過我不少忙。就算是現(xiàn)在六年級(jí),我的腦海里還記得有這樣的事。雖然他在二年級(jí)的時(shí)候就轉(zhuǎn)學(xué)了,不過我還記得這位同學(xué)叫靳家杰。
記得有一次,那是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),老師很嚴(yán)格,只要東張西望就會(huì)被扣分。在測(cè)驗(yàn)途中,我忘了帶鉛筆,我想向同學(xué)借,但是我又不敢出聲。當(dāng)然,其他同學(xué)即使是知道,也不會(huì)管我。這時(shí),靳家杰問我想要什么,我用口型回答說鉛筆,靳家杰立刻給了我,這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是雪中送炭啊!不過這件事還是被老師發(fā)現(xiàn)了。所以在發(fā)卷的時(shí)候說我和靳家杰分別得了九十八分和九十五分,不過是通過“交談”才得出的成績(jī)。我和靳家杰都十分難過,不過他并沒有責(zé)怪我。還有一次,我和靳家杰打藍(lán)球,我射球的時(shí)候,球彈了回來,打中了他,當(dāng)我靠近點(diǎn)問他有沒有事時(shí),他立刻就把我推開,我以為他生氣了,后來才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槟菚r(shí)又有一個(gè)藍(lán)球飛過來,他才把我推倒的。其實(shí),那個(gè)時(shí)候他完全可以讓籃球打中我。但他并沒有這樣做。
這位同學(xué)他樂于助人的高尚品德,深深地印在我的腦海里。
難忘的同學(xué)_關(guān)于同學(xué)的作文300字3
我的同學(xué)很多,每個(gè)人都有特點(diǎn),讓我印象最深,最難忘的就是馬依林了。
她長(zhǎng)得個(gè)子不高,彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的大眼睛,她扎著馬尾辮,走起路來,辮子一搖一搖的很有趣,是我們班的小美女。
她是班主任的得力助手,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各方都很優(yōu)秀。尤其是她的學(xué)習(xí)很用功,成績(jī)也很好,每次考試都很出色,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她不僅成績(jī)優(yōu)秀,還非常關(guān)心、幫助別人。記得有一次,有一道數(shù)學(xué)難題,我怎么也做不出來了。她像往常一樣幫我指點(diǎn)了一下。可是,我還是不會(huì)做。于是我拉過她的作業(yè)本子想看一下。可是她把本子壓得緊緊的,就是不讓我看。“還好同桌呢,給我參考一下,還不行嘛。”我生氣的說。“”不行,你自己先動(dòng)動(dòng)腦筋,再想想看。“她一本正經(jīng)的說。“給我看一眼嘛,就一眼。”我哀求著,“我頭疼死了,實(shí)在想不出來了。”“那這樣吧,我再給你指點(diǎn)指點(diǎn)。”接著又給我講了起來,她一邊畫圖,一邊講解,一連講了兩遍,我終于明白了,很快做對(duì)了這道題。我們都開心的笑了。
馬依林就是這樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,助人為樂的好同學(xué)。我好想讓她繼續(xù)和我坐同位,做我的好同學(xué)。
難忘的同學(xué)_關(guān)于同學(xué)的作文300字4
在我剛跨進(jìn)學(xué)校的門時(shí),這里一切都是陌生的,比如“陌生的花,陌生的草、房屋······
一年一年過去,我才逐漸的認(rèn)識(shí)這個(gè)班級(jí),我現(xiàn)在最讓我難忘的同學(xué),就是他—金浩浩。 他個(gè)子很高,年齡都比我們大;他很胖,因?yàn)樗菑耐鈬?guó)回來的。我在跟他比個(gè)子的時(shí)候,我感覺就是一個(gè)天,一個(gè)地,根本不能比。 他個(gè)子高,當(dāng)然最適合就是打籃球了,我們比賽時(shí),他總會(huì)是選某總花樣來對(duì)付我。就說上次吧,他把籃球一下往上,一下往左······我當(dāng)然就伸手去欄了,他弄得我好像是在跳舞!
可是好景不長(zhǎng),就在快放寒假的時(shí)候,他爸爸突然叫他去外國(guó),這讓我們?nèi)嗳硕疾簧幔M懿蛔撸仁亲撸惨缛ピ缁兀覀兯模?)班同學(xué)就開了一次告別金浩浩的最后一次班會(huì),別說我們男同學(xué)了,連女同學(xué)也戀戀不舍,我們拍了一個(gè)全班照,,這也算對(duì)他的留念吧!
現(xiàn)在,金浩浩已經(jīng)做了差不多快一兩個(gè)月了,每次聽見這個(gè)熟悉的名字,我都會(huì)抬起頭,望著圓圓的月亮,那就代表著金浩浩的臉蛋,真希望他能現(xiàn)在就回來!
難忘的同學(xué)_關(guān)于同學(xué)的作文300字5
光陰似箭,日月如梭。我六年的時(shí)光中,有一件事讓我難忘,這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個(gè)星期五放學(xué)時(shí),我同桌王雅萱清理書本的時(shí)候,不小心把我的語文書帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語文書相關(guān),而且作業(yè)有很多,不是一時(shí)半會(huì)兒能寫完的。我清理完書本,發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了,但王雅萱已經(jīng)回家了,完全追不上,那時(shí)也不知道她拿了我的語文書。我想:不怕,我可以向同學(xué)借語文書。
在星期天下午之前,我用《英才教程》把前兩題寫了,只剩一大題,我就向同學(xué)去借書,可他們都不在家,我急得像熱鍋上的螞蟻——無路可逃,不知怎么好,我又不知道王雅萱的家在哪?
到了星期一,你檢查作業(yè)時(shí),看見我有一大題沒有寫,于是告訴了老師,老師不僅批評(píng),還讓我重寫一次。回到教室,我的同桌王雅萱拿出了兩本語文書,其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心,拿了我的語文書,還不知道我的語文書在他書包里,白白被批評(píng),還重寫一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。
難忘的同學(xué)_關(guān)于同學(xué)的作文300字6
在我小學(xué)六年生活中,最讓我難忘的一位同學(xué)就是顧傲寒。他密密的頭發(fā),胖胖的臉,和我一樣,經(jīng)常失靈的鼻子,還有那雙給人映象最為深刻的有神的水汪汪的大眼睛。
從我第一次見面開始我就發(fā)現(xiàn)他口才很好,邏輯思維很強(qiáng)。從下課他和同學(xué)們的斗嘴,到董老師舉辦的辯論會(huì)。無論什么錯(cuò)誤,到了他的手里他總有辦法找出理由,這些東西在旁人就像雞蛋里,挑骨頭一樣難。每次寫作文寫的都美得讓人陶醉,有深?yuàn)W的讓人看不懂。他最擅長(zhǎng)寫的就是議論文。每次他的數(shù)奧競(jìng)賽在班里名列前茅。
他畫畫也很好,我上了興趣班后我第一個(gè)遇見的人就是顧傲寒,我偷偷地站在他的背后之見他專心致志,好像沒發(fā)現(xiàn)我的存在,與平時(shí)在學(xué)校里德行截然不同,只見他手里拿著畫筆手快速的擺動(dòng)著,筆在紙上劃過一道道弧線,三下五除二,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漫畫人物躍然紙上,讓我看的入了迷,直到韓老師宣布下課了他才轉(zhuǎn)過身看見我,他便奸笑著走過來……
這次他被博才推薦上了,讓別的同學(xué)羨慕不已。我希望顧傲寒能再接再厲,把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)起來,收斂一下自己的缺點(diǎn)。
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