幽默的同學作文500字
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的幽默的同學作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幽默的同學作文500字1
在我們班里,有兩位同學很有趣,可以說是我們班里的開心豆,有了他倆,班里的笑聲增加很多,同學們也快樂很多。
第一個叫張偉杰,他是我們班里個子最高的,雖然只有12歲,可他的個頭已經超過了一米六,已經跟老師差不多高了,他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實的“重量級”人物。
他雖然長得人高馬大的,但不會仗勢欺人,從不會欺負那些比他小很多,比他輕很多的同學。
他也很大方。同學向他借東西,只要他有,就會二話不說,馬上借給你。
英語老師讓我們朗讀英語的時候,兩個同學結對,相互讀。我就是和張偉杰結對的。每次他讀起英語來,那速度真叫快,如果不仔細聽的話,就是“嗡嗡”的聲音,根本聽不明白,到最后,不知道他在讀些什么。
還有一個有趣的人,他的名字叫孔俊杰。名字取得很好聽。他雖然個子不高,可是比張偉杰還要胖很多,一米四不到的個子,體重卻已經超過了一百十斤。
孔俊杰走起路來總是搖搖晃晃的,有些像企鵝,看起來很好笑,也很可愛。
以前,他有些懶,回家作業經常不肯做,老師也經常為此生氣,還找過他的爸爸媽媽。不過,現在好多了,老師也很喜歡他。
孔俊杰還有一個特點,就是吃飯很多,也很快。我們一碗還沒有吃完,他已經拿著空碗去盛第二碗了。
有一次,一個同學沒有來,多了一份菜,老師讓要吃的同學上去分了吃掉,這樣的機會他是絕對不會放過的。只見他拿著飯碗,快速地沖到前面,終于“搶”到了一個油泡嵌肉,開心地走到座位上,津津有味地吃起來。
你說他們兩個同學有趣不有趣?
幽默的同學作文500字2
他是我的同學,一個蠻幽默的人。
他長著一頭烏黑發亮的頭發,一雙炯炯有神的眼睛,戴著一個橢圓形鏡片的眼鏡,已經近視300度了,當然,他還有一個笑口常開的嘴巴。
有一次,我英語沒有考好,只考了78分,回家當然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯,我帶著郁悶無比的壞心情,走去了大院找常肖他們玩。我一跨進大院的門,就看見常肖跑了過來,我一見這形式,馬上向旁邊走了幾步,打消了常肖準備用腳踢我的念頭。看樣子,常肖他迎接我的方式還是這么特殊啊!幸好是我,不然換作是另一個人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去,臉上一點奇怪的表情也沒有,也對,他了解我也正如我了解他一般,我知道他回來踢我,他也知道我會躲過去,不然的話,我都會懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結束后,我就一如既往的和常肖他們一起玩三國殺。走的時候,常肖乘我不注意,踢了我一腳,然后像離弦的箭一樣,飛快的向他家跑去,我也馬上追了過去,連是誰踢得都不用看,我就知道,肯定是常肖踢的,這一點想都不用想。最后還是沒有追上常肖,只聽見,從常肖家樓里傳來的哈哈大笑的聲音。
他就是這么一個人,這樣一個幽默的人—常xx。他的朋友很多,這么一個易相處﹑又幽默的人,誰不想讓他當自己的朋友呢?
幽默的同學作文500字3
“論誰玩笑引人注,必非莫屬幽默陳。”你們一定不認識他吧?
讓我來為你揭曉一下答案。
許多同學都喜歡開玩笑,可他卻是之中的“笑霸”,因為幽默是他的特別之處。他的身高中等,體重中等,頭上長著烏黑的頭發,五官端正,外貌英俊,是我的“鐵哥們兒”!
說到幽默,也免不了“哈哈哈”這三個字了。
就在那天,他跟我講一些重要的事情,我問他:“怎么辦?”“涼拌唄。”他回答,我也是被他弄得哭笑不得了。不過也“哈哈哈”地笑了。
“嘿,幽默陳,來劉老師辦公室改卷子!”“好呀!我這就不來。”幽默陳又一次幽默起來了,雖然口中說不來,可還是拿上了紅筆悄悄跟了過來,我們還沒有注意身后的“黑影”呢!
“來,有誰沒發到卷子!”我的目光又一次落到了幽默陳身上,只見他舉著低低的手,露出一副笑臉,說:“我——發到了!”哎呦,真是的,能不能不要開玩笑了,可老師也是一笑帶過?
那次,我們一起小組討論,他有些不“正常”,老是左動動,右碰碰,我說:“幽默陳,再不好好討論就‘開除’了你。”“好呀,真是太感謝了。”我又一次被氣暈了?
有源源不斷的事例可以證明他的幽默,讓我對他“又愛又恨”。
可是幽默陳畢竟是幽默,這樣的他才是最正常的他,這就是他最可愛的一面。
幽默的同學作文500字4
“祖浩然!你又嬉皮笑臉了!”哎,我那不知天高地厚的同桌又開始對著課本發呆了,只見他的雙眼凝視書本,那黑黑的眼珠一動不動,聽見老師罵他了,他才抬起頭來,一邊傻笑一邊“嘿”,把我們全班逗得哄堂大笑,弄得大家不亦樂乎。只見他黑濃的眉毛橫掛在頭頂,紅棗似的臉蛋像關公,一看就大將風度。他就是我們班名副其實的“笑星”,同時也是我的同桌——祖浩然。
一天,老師正眉飛色舞地講課,我的同桌也認真的聽著,不知是從哪兒傳出一句笑話,讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來,老師氣得一拍桌子,叫罵道:“是誰在笑,給我站起來!”還沒等我們指出是誰,他就高高地竄了起來,還在傻乎乎地笑,老師就提著他的小耳朵,邊提邊罵,但這次他好像變聰明了,擺出了酷斃了的姿勢,唱到:“音樂節拍太重,請不要拋棄我……”把我們全班逗得捧腹大笑,但是,他好景不長,被下了“叫家長令”。
記得一節數學課,老師只布置了幾道題就去開會了,而對于我的同桌來說,這可是千載難逢的機會。只見他比著pose,嘴里還不時吐出幾句假英語:“雷得森磚頭們!讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’!”說著,唱起了我們最熟悉的“小燕子”。突然,老師一個箭步沖進教室,拍著手說:“咱們班同學的幽默水平越來越高了,現在我宣布,祖浩然榮獲‘幽默獎’,下課到我的辦公室領獎!”祖浩然異常高興,可我卻為他擔心,去領的不是獎品,而是批評。不出所料,他被罵了個狗血淋頭。
老師在津津有味的講課,我們專心致志地聽著,而我的同桌又在下面開始了“搞笑脫口秀”。
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