同學互相幫助的作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的同學互相幫助的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學互相幫助的作文1

　　同學之間的友誼就像一道鼓勵的目光。如果你將高興的事告訴一個朋友，就會增加一倍快樂；如果你將不開心的事告訴同學，不開心的事也會減少一半。

　　有一回，吳宇棟的腳扭傷了。我一進教室就看見了他，我便快步走到他身旁，問道：”吳宇棟，你是不是扭傷了？“他說：”是的。“我心想：吳宇棟，我從今天開始一定好好幫助你，直到你痊愈為止。

　　在幫助吳宇棟的同時，我遇到了一些有趣的事。比如：一天，吳宇棟要上洗手間，我看見了，說：”吳宇棟，你這樣慢慢走要來不及的，我來幫你吧。“我便沖了過去，攙扶著他向洗手間走去，這時，碰巧于可涵也看見了，他便和我一起扶著他向前走去。洗手間到了，吳宇棟一跳一跳地走向臺階。但是，他上不去。我干脆把他抱起來放在最上面的一格臺階。解完手，我和于可涵扶著吳宇棟向教室走去。

　　同學之間的友誼就是這樣，說簡單不簡單，說復雜不復雜。但只要真心地去對待同學，就會收獲一份友誼。

同學互相幫助的作文2

　　在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理：同學們之間應互相幫助。

　　記得那一天是個烈日當空的上午，第二節課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學校的小山丘上去玩。來到山丘上時，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當時我們不知所措，只等到了聽到楊紫娟的哭聲，我們幾個便商量著分頭行動：我負責去教室拿紙巾；曾凱妮和符啟蘭負責把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們三個同學又把楊紫娟扶去了校醫室。校醫一邊給楊紫娟涂消炎藥水，還夸獎我們及時給楊紫娟進行及時的消毒。在回教室的路上，我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她。回到了教室正好上課，楊紫娟不哭了，還把我們幫消毒傷口、送她去校醫室的事告訴了班主任——郭老師，郭老師夸獎我們三個女孩子是個助人為樂的好學生，我們便說：“這是我們應該做的！”過了幾天楊紫娟的傷完全好了，還當面跟我們說了一聲：“謝謝！”

　　在這次課間休息我懂得了一個道理：同學們之間應互相幫助。

同學互相幫助的作文3

　　童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。

　　二年級的一節體育課上，老師讓我們練習跑步。同學們本來十分喜歡跑步這個運動項目，但不幸的是我的鞋帶沒系好，跑步的時候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又無奈地在地上趴著，腿疼得無法站立起來，眼睛里充滿了無助。正在這時，排在我后面的張賢良看到了我的處境，立即通知后面的同學，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的同學聽了，馬上停住，然后攙著我到醫務室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學都在安慰我：“你好點了嗎？”我的眼里頓時閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因為傷口的疼痛而流，而是因為同學們的安慰與親切所致。頓時，我感覺心里十分溫暖。

　　直到現在，只要想起這件事，我就覺得同學之間和平共處，互幫互助是多么的重要。

同學互相幫助的作文4

　　今天上午，我正在做作業，突然聽見樓底下有些人要我，我趴到陽臺上一看，是段明伊。我講工作立刻就寫完，叫她上去玩，她講等一會兒再玩，如今找是我事兒，我給爸爸講過一聲就下樓去了。

　　下樓梯后，段明伊對我說，她的數學暑假作業忘到院校了，要我陪她取走。我還以為是什么事呢！我痛快的同意了，坐上她的車，趕到了院校。

　　來到校門口，恰好遇到了王巖教師，便表明來意，進了課室。

　　我協助段明伊在部位上左找找右找找，可工作連個身影也沒有，只有大模大樣的又離開了，哦，可伶的段明伊！她的工作可能是也是被她的同學給取走了。到底是誰那么討厭呢？拿了他人的工作也不做聲。

　　大家從院校回家，我寬慰她講沒事兒，給雷教師通電話說一聲，明日補上。段明伊說感謝我陪她去學校，我講謝啥，同學之間就應當互相幫助！

同學互相幫助的作文5

　　我和同學之間發生了許許多多的事。有高興的、也有難過的……我印象最深的就是發生在三年級的那件事。

　　記得那是一個下午，我早早的來到了學校，學校里靜悄悄地，沒有多少人，可我們班的門已經開了。我到教室門口的時候，荊一凡想嚇我，可是被我發現了，所以我走了后門，我到教室剛坐下，把體育課假條放到我的文具盒里，（生病不能上體育課的假條）這時荊一凡走過來拿走了我的假條，我不甘心隨手拿起了她的書包，就這樣我們互相僵持著，誰也不肯認輸。過了好一會兒她說：“把書包放下，不然我就扔掉假條。”我被她的話沖昏了頭腦，放下她的書包，拿著她的杯子來到陽臺上“大開摔界”把她的杯子摔壞了。最后在老師的教導下，我們都互相承認了自己的錯誤，又成了無話不說的好朋友。

　　通過這件事我明白了一個道理：“同學之間要團結友愛、互相幫助。”

同學互相幫助的作文6

　　互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！

　　我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我覺得我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

　　有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了。眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

　　還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。

　　正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！