我的同學小學作文700字合集9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的同學小學作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學小學作文700字 篇1

　　為了追求光和熱，將身子撲向燈光，終于死在燈下，或浸在油中，飛蛾是值得贊美的，在最后的一瞬間，它得到了光，也得到熱了。

　　——巴金（語）

　　冬季是寒冷的，然而寒冷背后卻不經意間跳過了春季，轉為悶熱的夏季。幸存著的昆蟲開始復蘇。

　　經歷過嚴寒洗禮的飛蛾在復蘇的季節中清醒，他們深知，每一只飛蛾的盡頭都是光與熱，那是多么溫暖的倚靠，多么炫目的光明啊！

　　然而，他們——那群無畏的生命卻在沉默與欣喜中結束自己的生命，他們在經歷光明前的身軀都是禁錮在黑暗陰冷的世界里！他們——飽受了陰霾和恐懼，所以他們才想用自己的身軀向著光和熱，向著一個永不磨滅的目標，向著一段刻骨銘心的誓言。為此，他們的行為不是為了證實自己的壯麗，而是在證實他們不畏懼黑暗；他們的行為不受個人的束縛，而象征著一個浩浩蕩蕩的群體，因此，他們的判斷是無悔的，是果斷的，堅決的，毫不猶豫的。光明是生活的締造者，他們愿把自己的每一寸肌膚獻給光明與火。

　　燭光在搖曳，燭光滅了。

　　死一般的寂靜。

　　又喧鬧起來了。

　　掃帚掃過的聲音。

　　地面沒有殘缺的痕跡。

　　垃圾筒內又多了一堆尸體。

　　憤怒的掃帚掃過的一瞬，沒有多少人會對這些英勇的靈魂產生敬意，或許有人深表厭惡，然而這正是飛蛾們的生命的價值所在，他們甘愿犧牲也甘愿投入和追求于自身的快樂中去了。

　　夜色又黯淡了，遠處的火光是多么鮮明奪目！一群飛蛾，一群不羈的靈魂撲向他們生命的最終歸宿，他們沒有眼淚。

　　在破繭的掙脫中，他們懂得了堅忍，在彌漫的花香中，他們懂得了跋涉，在明艷的火光里，他們懂得了犧牲，恰如鳳凰涅??羽化成一個個更加堅貞的靈魂。

　　世人用“Mummy”這個單詞來稱呼木乃伊。他們的肉體可以保持幾千年，幾萬年甚至永不腐朽，然而他們的思想和信念已是一去不復返了。

　　然而一群勇敢的戰斗者們，前仆后繼地完成最壯麗的事業，他們可以融入土地，化作灰塵，然而他們的信念卻可以永駐天國。

　　在另一個世界里，木乃伊只不過是一堆沒有思想的軀殼或是行尸走肉，而飛蛾卻是以一個戰斗者的姿態，依然在尋求著這個世界上的光與熱。

　　愚昧的世人啊，在陽光射進窗子的那一瞬，請打開窗戶吧，你將會感到無數個靈魂在天邊微笑，激勵著你去尋求光和熱，恰如那飛蛾一般，在自己的肉體被粉碎時，他們的靈魂也被升華了。直至死，他們也很平靜，因為他們可以謙遜而高傲地的以勝利者的姿態站在自己靈魂之上。

我的同學小學作文700字 篇2

　　早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔。

　　“這美麗的`景色是大自然描繪的杰作，花兒美，蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉，走進了教室。“著美麗的瞬間要趕快拍攝下來”云說。“此言差矣，只是，黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

　　晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩文，大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣，平時滿口成語詩詞而被同學稱為“晨子”，還被同學開玩笑地說：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以后就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語文題不會去請教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應很慢，一個地方不會就會想好長時間，他看著我的神情好像知道了，便說：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會執著不瀉地教到別人會了為止，我平時逗他說：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會雙手相扣，彎下身恭敬的對我說：“多謝先生夸獎，面對您小生自愧不如。”說罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學上課愛睡覺，而且更好玩的事是他會流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇跡的是，從那之后我前面的同學再也沒有睡過，可能是他即興說出的那首詩吧。

　　云和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人，何況是不講理的瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自語，不巧，瑜正巧經過，突然停下那急如風的步伐，高分貝地說：“說誰卑鄙了，我怎么你了你敢這樣說我”她臉上的溫度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地說：“我不是說你卑鄙是說他......，”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍！

　　”我和云趕過去，高速轉動大腦用腦子里的古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙說：“瑜是你搞錯了，晨是在說古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升溫了，她尷尬的笑了笑，小聲地對晨說；“對不起”便走開了，我和云笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，云偷偷地拍了下來，并命名為“晨子真人像。”晨此后非常感激我們，答應給我們倆補習‘古文’。

　　“早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔”是我們的口號，我們共度過的美好的時光。

我的同學小學作文700字 篇3

　　窗外，風一陣陣刮過，風兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩人曾說過：“秋天，是悲傷的季節。”

　　而在這悲傷的季節，我們步入了初三，隨之悄然而至的也有沉重的學習負擔，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

　　還記得預備班開學的時候，我進門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子里一下蹦出了一個“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經病，那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。

　　如今，到了初三。開學前我就在想，這次小豪肯定笑不出來了。可是并非事事都如我所想。

　　又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級走過還以為這是一塊苦瓜地呢！

　　一大早的課上完了，大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多節的主課，干脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有啊！我覺得還好，至少下午還有我最喜歡的數學老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊！……小豪開始滔滔不絕。吹吧！自從初三開始大家誰還笑過，你就吹吧！我不正眼看著小豪。

　　上課了，我用手撐著腦袋，聽著老師在上面念天書，無疑回頭，看到了小豪……他似乎無時無刻不在笑。上課答不出問題時，他會露出尷尬的微笑，令上課氣氛變得活躍，令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時，他會露出安慰的笑，還不忘了說一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”仿佛經受挫折的人不是自己而是別人，但每次他說完這樣的話后，都能發現他在努力，他在進步……

　　“小A，認真點。”講臺上老師的一句呵斥讓我回過了神……

　　曾在一雜志上看到了一句話：在初三，笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經，我對這句話深信不疑。如今，我覺得我該忘記這句話，因為這句話說的不是事實，在我的身邊就有一位永遠面帶微笑，永遠樂觀的同學。

　　他的笑臉再次出現在我面前，我忽然覺得秋天并非只充滿悲傷，秋天也并非只有落葉，在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。