【熱門】同學(xué)作文合集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

同學(xué)作文 篇1

　　班主任馬老師邁著輕盈的步子走過來了，101班的每個同學(xué)幾乎都能聽出馬老師的腳步聲，馬老師每次都穿著別具一格的高跟鞋，那鞋子和樓梯之間的碰碰聲非常好聽，所以，每次，馬老師來大家都知道，同學(xué)們也把這種聲音當(dāng)作在欣賞音樂。

　　馬老師春光滿面地走進(jìn)了教室，身后還跟著一個扎著馬尾辮的小姑娘。馬老師帶著這個素不相識的小姑娘走進(jìn)了教室，大家立刻被這個小姑娘吸引了。馬老師向大家介紹道：“同學(xué)們，這是新轉(zhuǎn)來我們班的同學(xué)，我們請她來做自我介紹!”這位小姑娘十分羞澀，她喃喃自語道：“大家好，我叫做豆豆礫，今年7歲了!”豆豆礫的聲音小得象蚊子一樣，只有站在她旁邊的馬老師聽得見。“以后，豆豆礫就是我們101班的一分子，大家一定要多多地照顧豆豆礫小同學(xué)。

　　記住，只要是在我們班的同學(xué)，大家都應(yīng)該關(guān)心。”馬老師講道，“豆豆礫，你先和毛毛雨同桌吧!你看，就是那個，坐在第三小組第三排的那個小男生的旁邊，好嗎?”豆豆礫默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是沒有發(fā)出聲音。豆豆礫走到了毛毛雨身邊，毛毛雨面對這個新同學(xué)的到來已經(jīng)是不知所措，現(xiàn)在，又要和她坐在一起，毛毛雨更是嚇得簌簌發(fā)抖。毛毛雨友好地向豆豆礫笑了笑，便請她坐下來。毛毛雨上下打量著這個新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，身著樸素的衣服。“毛毛雨，請到我辦公室來。其他同學(xué)下課。”馬老師的大嗓門發(fā)話了。毛毛雨害怕了，開學(xué)第二天就被老師叫去辦公室，肯定不會有什么好兆頭。毛毛雨心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了教師辦公室，辦公室里的老師一般對開學(xué)一星期內(nèi)被任何一個老師叫去的學(xué)生沒什么好感，一個個對毛毛雨是大眼瞪小眼，嚇得毛毛雨只冒冷汗，渾身不自在。毛毛雨向一個犯了錯誤的小孩一樣畢恭畢敬地站在馬老師跟前，低著頭，這還是那個活潑可愛，天真的毛毛雨嗎?

　　馬老師對毛毛雨笑了笑，然后對毛毛雨說道：“毛毛雨同學(xué)，老師之所以要把你叫到辦公室的真正原因是跟我們班新轉(zhuǎn)來的豆豆礫同學(xué)有關(guān)，豆豆礫同學(xué)的爸爸媽媽都外出打工賺錢去了，豆豆礫同學(xué)和她的外公外婆生活在一起，可是她又不愛講話，老師知道你是個極有感染力的同學(xué)，希望老師將你們安排在一起的決定是正確的。毛毛雨同學(xué)，老師希望你在和她同桌的過程中多和她講講話，讓我能夠看到一個活潑開朗的豆豆礫同學(xué)。”

　　毛毛雨豁然開朗，笑了起來，他的豁豁牙又露了出來，急忙捂住嘴巴……

同學(xué)作文 篇2

　　太陽反復(fù)無常的爬上山坡又下來，每重復(fù)一次就意識著一天的消逝，但是那些美好的記憶是不會變的，那就是校園記憶，它會永存在我記憶的長河中。

　　時間一去不復(fù)回了，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級了，這時我們已經(jīng)懷念起低年級的學(xué)生，每當(dāng)一次看見他們玩耍嬉戲歡樂的身影，我就非常羨慕，他們是多么無憂無慮，自由自在！誰曾想到我們在低年級的時候也希望早日成為這樣子的大哥哥，大姐姐。但是他們殊不知，我們這個時候是多么的傷感？再有不到的一年時間，我們就要分別相處了六年級的同學(xué)們，那是多么心痛！

　　記得我們小學(xué)一年級的時候，我和同學(xué)們無憂無慮的相處在一起，談天論地，說南道北，討論我們自己將來的目標(biāo)、討論自己什么時候才能畢業(yè)…但是到了這個時候，我們卻猶豫了，想重新回到一年級的，還想那樣子歡樂的嬉戲，無憂無慮的生活，沒有受到一點(diǎn)兒約束。而現(xiàn)在，也有在一起歡笑的時候，但是極其稀少，復(fù)習(xí)、考試、練習(xí)把我歡笑的時間擠得微乎其微，當(dāng)初，我們成天在一起歡笑，沒有那么多的負(fù)擔(dān)，不用受那么多的拘束，當(dāng)初是多么的快樂！

　　我眺望遠(yuǎn)方，心情跌入谷底，那一張張熟悉的面孔，是我永生的回憶，成了我記憶長河中一顆最耀眼的星星，當(dāng)我每次翻看它的時候，嘴角邊總會漾起一絲抹不掉的微笑。同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)不會忘懷你們對我的深情厚誼，當(dāng)我需要幫助的時候，你們總會無私的幫助著我，陪著我學(xué)習(xí)，你陪著我成長，陪著我一起歡笑，成了我童年的玩伴。讓我在這里把你們的名字記下來吧“任亮宇、劉博遠(yuǎn)、陳銘宇、李宗漢、李夢折、李錦涵”等等等等…還有好多人沒有記下來，我一并向你們表達(dá)感激之情！

　　啊！當(dāng)初的豐富五彩的生活，風(fēng)趣幽默的同學(xué)，我永生都不會忘懷！！！

同學(xué)作文 篇3

　　微風(fēng)拂過面龐，陽光照在臉上，轉(zhuǎn)頭果然又看見他——不長不短的頭發(fā)襯著她大大的眼睛，小小的個子里蘊(yùn)藏著的是無數(shù)的熱心。

　　與你第一次互相了解、相識還是在8月份“恐怖”的.軍訓(xùn)，第一次參加軍訓(xùn)這種極累的活動的我在第一天晚上就體力透支，發(fā)燒了。“門子璇，門子璇好點(diǎn)兒了沒有？”你用濕毛巾擦著我的額頭，握著我的手，讓我安穩(wěn)了不少。濕毛巾在“滾燙”的額頭上沒一會兒溫度就又升了上來，是你不厭其煩的跑來跑去，為我不斷的換毛巾。“李孟蓮，謝謝你”我被這個剛認(rèn)識沒一天的姑娘給感動到了。這時，夜早已黑了，教官們也都讓大家關(guān)燈睡覺了，屋外只剩知了在月光下叫著。寢室里疲倦了一天的大家一個接一個地睡去了，唯一沒變的，是你緊握著的手。你又遞給我發(fā)燒藥，我好了很多，這個女孩兒的熱心，讓我對她的印象深刻了許多。

　　不久，離去了烈日炎炎下的軍訓(xùn)，開始了秋風(fēng)陣陣中的學(xué)習(xí)。經(jīng)歷幾個月的相處，我們更加熟悉了。“唉，怎么辦啊，這也太難了吧，怎么唱呀。”選修課的韓語老師讓唱一首韓文歌，小組合作完成，對于只會唱“三只熊”這種基本兒歌，而且五音不全、六音不準(zhǔn)的我來說，可真是有點(diǎn)兒難，我皺了皺眉頭，小聲嘀咕著。“門子璇，我學(xué)過韓文，我可以幫你啊。”李孟蓮眨巴眨巴眼睛，沖我一笑。可算找到“救星”了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了。她一個字，一個字地教我念；一個調(diào)，一個調(diào)地教我唱，這可幫了我的大忙。“太謝謝了，囡囡真棒！”我激動地抱住了她。“沒事沒事，我偶像是韓國的一個組合叫‘GOT7’，正好給你介紹、推薦一下，以后還一起唱歌。”李孟蓮的嘴角輕揚(yáng)，眼角微彎，正好彎成最美的樣子。

　　“Everybody，明天英語聽寫，一定要記得復(fù)習(xí)啊！”英語課代表宣布了這個通知后，我整個人都不好了——要知道我最不擅長的就是背什么東西了。那個坐在我后桌的英語學(xué)霸拍了拍我：“門子璇，我陪你一起復(fù)習(xí)吧。”我又一次“得救了”。她坐在我身邊，拿著英語書一個詞、一個詞陪我讀了一遍。“好了，我來考考你吧。”她把所有單詞都考了我一遍，可是那一個個英語單詞就好像我不認(rèn)識它們，而且它們連我姓什么都不知道一樣。面對這樣的我，孟蓮沒有放棄，她又耐心地勾畫出我背不熟的單詞，考了我一遍又一遍，直到我全會了為止，真是“好人做到底，送佛送到西”啊。

　　這就是那個熱心的人，那個一直陪在我身邊的人，那個一提到同學(xué)，就立刻在我腦海里的人——李孟蓮。