有關(guān)同學(xué)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
夏天烈日當(dāng)空,我和十幾個(gè)同學(xué)去踢足球,大家在球場(chǎng)上穿梭一般,將球踢來(lái)踢去,你追我趕,在激烈的運(yùn)動(dòng)下,有一個(gè)同學(xué)身體欠佳,在火熱熱的天空下暈倒了,頓時(shí)同學(xué)們束手無(wú)策,像熱鍋上的螞蟻,層層將暈倒的同學(xué)圍住,這時(shí),我想到可能是中暑了,因?yàn)樘鞖馓谉岬木壒省?/p>
就在這時(shí),同學(xué)們七手八腳,有的說趕快打電話,卻沒有手機(jī),有的說快送醫(yī)院,卻很遠(yuǎn)又沒有單架,就在這時(shí),我急中生智,想起電視中教我如何急救中暑的人,首先我叫同學(xué)們趕快散開,再把他抬到樹蔭下通風(fēng)的地點(diǎn),一邊用衣服給他通風(fēng),有清涼油涂在太陽(yáng)穴上,和額頭上,就這樣同學(xué)們叫的士將他送進(jìn)醫(yī)院時(shí),他慢慢蘇醒了,醫(yī)生檢查后,高興的說沒事,只要多喝涼水就可以了,幸虧你們處理適當(dāng),使他有驚無(wú)險(xiǎn),大家開心的對(duì)著我笑了。
通過這件事,使我明白遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定自若,處理適當(dāng)。
同學(xué)作文 篇2
畢業(yè)分手的時(shí)候,一本同學(xué)錄,留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì),還有各種熟悉的微笑。從此,課堂上的座位被重新編排,成為聯(lián)絡(luò)圖,成為年輕的問候,成為紀(jì)念郵票。日后,當(dāng)今天成為昨天,思念和日子和郵戳在一起,將會(huì)領(lǐng)著我,沿著小巷一般的信箋格子,找到那些陌生的門窗和熟悉的面容,以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶,那些留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真。
同學(xué)作文 篇3
叮咚的泉水,春意昂然的小樹,斑斕流彩的小花,和煦的春風(fēng)。年輪的飛轉(zhuǎn),勾起了我那些零零碎碎的回憶。
面對(duì)困難的不知所措,是誰(shuí)在你耳邊輕輕叮囑:“當(dāng)心,前方有坑洼,不要怕?!笔情L(zhǎng)輩,是慈愛的長(zhǎng)輩,他們就像一本關(guān)于生活的百科全書,一次次的攀越、一回回的前進(jìn),總離不開他們的鼓勵(lì),是他們的冷靜沉著和親切的關(guān)愛,讓我在生活中不斷地沖鋒攀爬,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,摘得了勝利的桂冠。親愛的長(zhǎng)輩,其實(shí)我懂,前方有曲折,前方有沼澤,不過我還是請(qǐng)你們放手,讓我自己去接受暴雨的洗禮吧!苦難是一筆財(cái)富,這,我懂了。
于是,我忍不住輕輕地感嘆,在這滾滾紅塵中你,我實(shí)在是太幸福了!
因?yàn)椋欣蠋熌菆?jiān)定的眼神。
當(dāng)叛逆的狂風(fēng)襲卷我們幼小的心胸,連我們自己都忍不住哀嘆,為何我們?nèi)绱伺涯妗_@時(shí),那陣春風(fēng)來(lái)了,好暖,將我叛逆的小心臟撥動(dòng)了,一曲曲優(yōu)美樂章,從老師播撒的春風(fēng)下飛出,清新悅耳,老師,其實(shí)我懂了。
聽懂了那撼動(dòng)人心的妙曲,我知道不該讓您操心,不該這么的不懂事。在未來(lái),那些毫無(wú)意義的事我不會(huì)去做了。應(yīng)該用自己的雙腳,踏出一路輝煌。記住了,記住了那句叮囑:“知識(shí)永無(wú)止境,人要往高處走?!?/p>
漫漫的人生之路,總免不了會(huì)感覺路途茫茫。
因?yàn)橛亚榈呐惆?,我們不再孤單。而這情義,就是由同學(xué)們共同譜寫的。一次,我又考砸了,心里好失望,唉,上天真是捉弄人,怎么就抓住我不放了呢?天啊,我有……”我就不覺心生怨言。“沒關(guān)系,下次努力就好了。”這句話來(lái)得太及時(shí)了。這情,真是太暖了。我懂了,我們是同飛的兩只小鳥,一起向前飛。
飛轉(zhuǎn)的流年,總有一些睿語(yǔ)哲思,慢慢的行走,悠悠地欣賞,我懂了。
同學(xué)作文 篇4
瞧!我的同學(xué)——包子來(lái)啦!她叫包紅艷,是我六年小學(xué)生活中,最難忘的同學(xué)了。名如其人,她擁有許多艷麗的色彩呢!下面就讓我一一道來(lái)吧!
紅色:熱情似火
提起這位難忘的同學(xué),我首先想起的便是她的熱情。記得有一次綜合性實(shí)踐活動(dòng),老師讓我們兩個(gè)組一起到街上去分發(fā)調(diào)查問卷。那是夏天炎熱的一天,火紅的太陽(yáng)高高地掛在天上,周圍的云絲少得可憐,路旁的樹好像都不再那樣青綠,就連柏油路仿佛都會(huì)粘住腳。再看看集合來(lái)的同學(xué)們,基本全在炎炎烈日下屈服了,都提不起精神來(lái),我也不例外,汗流不止、氣喘吁吁??墒?,她依然擁有平日的那種熱情,高喊著:“同志們,沖?。 睅ьI(lǐng)我們四處分發(fā)問卷。她的出現(xiàn)猶如一股清泉,涌入我們每一個(gè)人的心中,滋潤(rùn)了我們的心田,雖然依舊酷熱難耐,但是我們被她的熱情所點(diǎn)燃,也開始了‘工作’。不一會(huì)兒,問卷便全部分發(fā)完畢!大汗淋漓中,還是她笑得最燦爛,她那如火一般的熱情,也傳遞到了我們每一個(gè)人的心中,如一抹鮮紅的紅色,它是紅領(lǐng)巾的紅,是國(guó)旗的紅,更是火熱的心的紅。
黃色:樂觀陽(yáng)光
她不但擁有如火一般的熱情,還擁有明亮般的性格。有一段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好,有一次竟然只考了八十二分。我難過極了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)成績(jī)都那么好,我不禁有些氣餒,有些自暴自棄,下課的時(shí)候便傷心地趴在桌子上,任憑眼淚掉落。這時(shí),她走過來(lái),輕輕地安慰我。我抬起頭,紅腫的雙眼對(duì)上她那雙明亮的眼睛,頓時(shí)覺得陰霾散去了大半。她對(duì)我說:“別傷心,這只是一次失誤,我的成績(jī)也不是很好,我們以后在一起繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧,好嗎?”“真的?”“當(dāng)然了,我們拉勾!”她伸出小拇指,露出明亮的笑容。我也笑了,壞心情消失得無(wú)影無(wú)蹤,伸出了小拇指……從那以后,我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一起分析問題,也一起進(jìn)步著,更重要的是,和她在一起,為我種下了樂觀的種子,影響著我,感動(dòng)著我,和她走在一起,便仿佛走在了陽(yáng)光下……
紫色:多愁善感
樂觀和多愁善感似乎是對(duì)立的,但它們確實(shí)都存在于包子的身上。去年秋天的時(shí)候,我和她一起走在路上,枯黃的落葉飄落下來(lái),更渲染了秋的凄涼。包子撿起一片落葉,剛學(xué)的課文脫口而出:“拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘,在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式……”蹲了一會(huì)兒,她又以一種憂傷的眼神看著我,說:“我覺得這棵樹就是我們的班級(jí),我們便仿佛這樹上的落葉,即將飛落樹下,天各一方……”我頓時(shí)覺得——才女啊!旋即,我有對(duì)他說:“沒關(guān)系的,我們的友情一定會(huì)永存的!”這時(shí),看著她,我的眼前仿佛出現(xiàn)了紫色,心里也有了一些淡淡的憂傷……
這便是我的同學(xué)——包紅艷。難忘她的如火熱情,難忘她的陽(yáng)光樂觀,難忘她的多愁善感,難忘她胖胖的身影在陽(yáng)光下……
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