【精品】小學同學作文300字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學同學作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學同學作文300字 篇1
星期一早上，我背著書包去上學，當我走進教室的時候，看見陳新宇在座位上一動不動地坐著，臉上還帶著憂傷的表情。我走過去問他怎么啦。陳新宇還是沒說話。
我想了一下：陳新宇可能遇到了什么麻煩了，或者是被爸爸媽媽給罵了。該怎么讓他開心呢？這時我想到了一個辦法，我對陳新宇講了一個笑話——
從前有一頭公鹿，它走呀走，越走越快，最后它變成了“高速公路”。
陳新宇還是一點反應都沒有。我又想到了一個笑話——
有一家三口，準備開車去野餐，就在前往的途中，小孩子突然想要上衛生間尿尿，附近也沒有廁所，就讓孩子在車門縫那里尿。當孩子尿完以后，有一輛警車追了上來。那個孩子的爸爸認為肯定要被開罰單了。那個警察說：“你的車漏油了。”
聽到這，陳新宇終于露出了一點微笑。我又講了一個笑話——
有一天，一個人上了電梯，到了二樓又上了六個人，其中一個人給了那五個人巧克力，但是沒有給一樓上電梯的那個人。一樓上電梯的那個人伸出手來，表示自己也要巧克力。
到了五樓后，那六個人全都下了。這時他才發現，那些人是朋友，而自己和他們并不認識，居然也伸手要了一塊。
當陳新宇聽完這個笑話后，他終于哈哈開懷大笑了。
小學同學作文300字 篇2
—羅曉婷，她是個很害羞，很文靜，很聰明的一個女生，同時也是個成績好的女生。當然她也像大多的女生一樣愛美！還跑得快。
她啊，眼睛像水晶，頭發像風平浪靜的海面，聲音非常甜美。
有一次，我像平常一樣去搞訓練，我本以為她腳扭了不來訓練了。可讓我意想不到的是發生了—她居然拖著扭著的腳來訓練！她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過時，我好像明白了什么。“我要堅持，既然來搞訓練了我就要堅持，堅持就是勝利！”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的速度差不多，絲毫沒有落后，絲毫沒有放棄的想法。絲毫沒說累！看到這一幕我徹底懵了。想想一個女生受傷了還沒說要放棄，還堅持訓練，這是多么罕見的事啊！換成某些男生，他們還不一定會堅持，而是選擇放棄。我們該檢討自己！女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎？其實可以，只是他們害怕病痛的折磨。而她就不怕，她勇敢面對，跟病魔抗爭。這種精神難道不值得我們學習嗎？
這就是我的同學—一個不怕病魔，堅持不懈的羅曉婷！
小學同學作文300字 篇3
上午，和煦的朝陽照著歡迎大塘小學的同學來我校光臨。
教室的黑板上，被宣傳委員打扮得絢麗多彩。在那一團紅黃交織的粉筆畫花簇中心，出現了九個陌生而又似熟悉的名字—這都是大塘小學分配到我班的好學生。其中有個叫彭穎怡的小女孩，尤其乖巧，被安排和我同桌。她的臉上總是蕩漾著笑容。為了對他們的到來表示歡迎，我們六年級各班來了個體育熱身，各班之間包括被分配到各班的大塘同學們一起來了個拔河比賽。
在我班與六（2）班的女生拔河比賽中，我和彭穎怡，以及“野蠻女友”林璐都拼命的拽著繩子的后方。我們后仰著身子，腳叉腳，邁著大步子向后移，整個“女生部隊”擰成一股勢不可擋的麻繩，仿佛聚集了無窮而無形的力量，驅使著我們要把繩子奪過來似的。在后退的同時，我一不小心踩到了彭穎怡的白皮鞋，她沒有其他的反映，仍然死死地拽著麻繩，在“對不起”、“沒關系”的聲音響過后，又是一片加油聲。對方的.繩子似乎畏懼得亂了手腳，縮頭縮尾的向我們爬來。我們贏啦！當我回到教室的時候，她已經出現在校車停留的大門口，我在教室窗口邊招手一遍又一遍地呼喚著她的名字時，卻只見她送我的布狗娃娃在代她向我微笑著點頭。
小學同學作文300字 篇4
星期六的下午，我和我的同學小明乘車去書店買書，剛找到位置，就看到了一個白胡子老爺爺上車來了。
我們連忙站起來，笑著對白胡子老爺爺說：“老爺爺，請到這里坐。”
“謝謝你，小朋友。”白胡子老爺爺說
“現在的孩子真是太好了！”“不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”
抱孩子的阿姨、車上的叔叔、售票員阿姨，都夸獎我們說：“這兩個孩子真是尊老愛幼啊！”
我們班上的小明不僅有愛心，還很懂事。
今天學校要補課，因為四川有大地震，所以學校還要進行一個“捐款大行動”。
捐款開始了，同學們紛紛走向捐款箱。有的同學捐了五元，有的同學捐了十五元，還有的甚至捐了一百元。
我們班的小光說：“小明平時那么小氣，他今天捐錢，肯定不到五元。”
只見小明從書包里拿出一個存錢罐，走向捐款箱，把所有的錢都倒進捐款箱里面，“嘩啦啦！”錢落入到了捐款箱里
我想落入的不僅僅是錢，還有他滿腔的愛心。看到了這一幕，小光羞紅了臉，慚愧地低下了頭。
【【精品】小學同學作文300字四篇】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/tongxue/3913693.htm