同學(xué)小傳作文600字初二

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的同學(xué)小傳作文600字初二，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)小傳作文600字初二1

　　王天元，20xx年4月2日出生于寧波，小學(xué)一至三年級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，深得老師喜愛，四至六年級(jí)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲成績(jī)直線下降，直至六年級(jí)下冊(cè)，方才明白學(xué)習(xí)的重要性，憤發(fā)圖強(qiáng)考上興寧中學(xué)，并戒游戲不甘墮落，將讀書培養(yǎng)成了興趣愛好。自上學(xué)以來，上課發(fā)言積極，天文地理無所不精。發(fā)言時(shí)經(jīng)常手舞足蹈，口中嘟嘟囔囔著別人根本聽不清的聲音，有點(diǎn)口吃，正所謂心急吃不了熱豆腐。但他卻是一個(gè)學(xué)霸，幾手每次考試都是班級(jí)第一，但在生活中，他又顯得有些邋遢了一些，書本在桌子上常常疊成一座山，扭扭歪歪，傾斜度與比薩斜塔有一拼。不過語又說回來，雖然整理的東西有點(diǎn)亂，是他的邏輯推理能力卻很歷害，真令人沒想到。

　　不過亂也確實(shí)成為他的因擾。上課前，面對(duì)一座書山，他將書一疊一疊地搬下來，在桌子上仔細(xì)翻找?guī)追昼姡詈螅谝黄瑥U墟中，拿出這節(jié)課上課所用的書。面對(duì)這一片＂廢墟＂，他只是隨意地將它們壘起來，然后拿起今天的作業(yè)開始從容不迫地做題。不過正是如此，他的作業(yè)經(jīng)常不翼而飛，盡管白老師提醒他多次要將書本疊放整齊，可是本性難改，現(xiàn)在他的課桌上還是亂成一團(tuán)，我不得不佩服他的不拘小節(jié)。

　　他鉆研難題的精神人佩服。遇到不會(huì)的題目，他會(huì)不斷地用各種方式去思考，下課時(shí)，總能看見他做題的身影，。碰到不會(huì)的題目，他會(huì)向老師或者同學(xué)求助，樂此不疲。

　　他在生活上跟學(xué)習(xí)時(shí)兩種截然不同的方式態(tài)度，讓他更加高效的專注學(xué)習(xí)之中，不拘小節(jié)，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，不愧能成為一個(gè)學(xué)霸！

同學(xué)小傳作文600字初二2

　　我的同學(xué)宋嘉昱是我們幾個(gè)好友的老大。對(duì)待我們幾個(gè)小弟，他總是格外地關(guān)心、體諒、幫助，但凡有點(diǎn)好處，首先想的就是我們幾個(gè)；在困難的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的面前，著實(shí)沒有辜負(fù)老大哥的這個(gè)稱呼。

　　在第一次去學(xué)校的時(shí)候，給我印象最深的同學(xué)就是他，個(gè)子挺拔，氣質(zhì)極佳。

　　后來，發(fā)現(xiàn)他那連筆字是同學(xué)中寫的最好的一個(gè)。他的字清新脫俗，與人長(zhǎng)得一樣，超世絕倫；每條豎筆鋒如奇，剛正不阿，像極了他在處理人與問題的時(shí)候，總是毫無偏向，正正好好。那每一個(gè)橫寫得端端正正，出類拔萃，像極了他在運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米賽道上，總是能依靠自身的潛能來沖進(jìn)前三，那傳說中的字如其人在他的身上我見到了。

　　那白晰的瓜子臉盤上長(zhǎng)滿了青春的標(biāo)志。那雙炯炯有神的大眼睛在上課的時(shí)候，總是緊緊地盯著老師或黑板，一個(gè)字也不愿意錯(cuò)過。下課后，觀察他的嘴唇，也總能想到那句話“哪組沒交素材……”盡職盡責(zé)的語文課代表呀！

　　還記得給我印象最深的一次，就是在剛剛開學(xué)的時(shí)候。因?yàn)橐粋€(gè)假期沒怎么運(yùn)動(dòng)，腿也快銹住了，依靠梁老師的一句話“都是心理作用”。起初，我堅(jiān)持跑了兩圈，在第三圈的時(shí)候，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了大隊(duì)伍，在被宋嘉昱套了一圈后的我，心里壓力更大了。突然，我感覺到一只大手在后面推著我。回頭一看，原來是他！先推著我跑了兩圈，最后又一把力將我送回了大隊(duì)伍，隨著大部隊(duì)沖刺，我也用盡了洪荒之力沖到了終點(diǎn)。我躺在那里一邊喘著粗氣，一邊從心底里感謝這位大哥。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)更是杠杠的，名列年級(jí)前十，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

同學(xué)小傳作文600字初二3

　　劉艾林，字恩格，號(hào)愛杠居士。據(jù)本人所說，她的父親姓劉，母親姓林，爸爸愛媽媽，愛情的結(jié)晶自然就叫劉艾林了。

　　雖然叫得洋氣，可她的長(zhǎng)相卻沒有洋妞的特質(zhì)。初一時(shí)，她的頭發(fā)還是油頭，貼在后頸上。但到了下半學(xué)期，她的頭發(fā)變成了干凈蓬松的披頭士式的“蘑菇頭”，隨意地披在脖子上。配上蜜桃般的皮膚和水葡萄般的大眼睛，就像動(dòng)漫里的女孩走出了銀屏，灼灼其華。而奔跑起來時(shí)，她的頭發(fā)就像特朗普流線形的假發(fā)遭遇疾風(fēng)一樣，似要脫離頭皮追求自由。而她的腿就像哥薩克士兵，每走一步都似乎要跌倒，可每一腳都安穩(wěn)地踏在地上，她的每一步都像在跳舞。

　　對(duì)于蘇聯(lián)和二戰(zhàn)，她的狂熱異于常人，能當(dāng)“殺人兇器”的大部頭俄國(guó)小說，對(duì)于一個(gè)肝臟脆弱亦或毫無耐心的人（譬如本人）來說，無疑是望而生畏的。可她卻敢于耗費(fèi)半個(gè)暑假的時(shí)光研習(xí)《靜靜的頓河》，追求真理，學(xué)習(xí)真理，捍衛(wèi)真理。為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大地成為美國(guó)總統(tǒng)的理想，她從小鉆研歷史，并在近代史和歐洲史上頗有建樹，對(duì)于二戰(zhàn)史更是爛熟于心。她可以侃侃而談二戰(zhàn)中大大小小的戰(zhàn)役，也能細(xì)致地講述各個(gè)國(guó)家的內(nèi)幕與背景，當(dāng)她在繪聲繪色講述那流利的口才，生動(dòng)的手勢(shì)，自信的氣度，簡(jiǎn)直真的是位有模有樣的領(lǐng)導(dǎo)人。

　　她的文字深受俄國(guó)文學(xué)影響，幽默，隨意，大膽，接地氣，富有著世俗味。一個(gè)懶冬，一道墨魚，夜市里的柬埔寨女人，俗世中的種種小事，在她的筆下，卻都回味無窮。一篇篇閱讀時(shí)的瑣思隨筆，卻讓人產(chǎn)生無限的共鳴。她的文章倒真像所取的題目一樣，看似亂畫，卻有無數(shù)種味道藏在雜亂的文字中。

　　她的人，她的文，就像她最愛的lube樂隊(duì)一樣，永遠(yuǎn)保持著自己的性格，歌唱著自己的歌。

同學(xué)小傳作文600字初二4

　　高高的鼻梁，突出的顴骨，一字眉，初次見到他的人都會(huì)驚訝，相貌如此奇特，難道是“詩鬼”李賀轉(zhuǎn)世？

　　可他就是我的同學(xué)，小李。

　　說實(shí)話，剛開始對(duì)這位同學(xué)我是一點(diǎn)好感也沒有。他剛到學(xué)校時(shí)十分羞澀，軍訓(xùn)時(shí)老師讓他介紹自己，他結(jié)結(jié)巴巴，講了有好幾分鐘，也沒講出幾句話。大家都不愿意跟他交朋友，包括我在內(nèi)。我想，這么外貌不出眾而又內(nèi)向的人，跟他有什么好交朋友的。

　　可很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。一天，隔壁班的同學(xué)抱作業(yè)被人撞了一下，作業(yè)散落在地，撞他的人見形勢(shì)不妙，立馬溜得不見蹤影，此刻我看到了一個(gè)好心的男同學(xué)走過去，幫他一本一本撿起來。這人是誰，他可真熱心，我便要走上前瞧個(gè)究竟。定睛一看，竟然是小李！我對(duì)他的印象發(fā)生了改變。

　　原來他是一個(gè)如此熱心腸的人！

　　還記得有一天，我放學(xué)走在回家的路上，烏云密布，大雨如兇猛的巨獸般侵蝕著大地。在這樣惡劣的天氣里，大家都取了一把傘，唯獨(dú)有一個(gè)人十分特別，背著書包，手上一把傘也沒拿。我以為是哪位同學(xué)忘帶傘了，跑上前用我的傘幫他擋雨，熟悉的一字眉映入眼簾，竟然還是小李！我疑惑地看著他，問道：“你不是帶傘了嗎？”他擺了擺手，笑了笑說，我借給小胖了。我更疑惑了，接著問：“小胖不是整天欺負(fù)你嗎？你為什么還借給他？”他又笑了笑，滿不在乎地說：“難道我能讓他一個(gè)人淋雨走回家？”此時(shí)，小李的笑，如一縷陽光，照進(jìn)了我的心里。

　　這就是我的同學(xué)——樂于助人的小李！

　　很快，雨消云散，天放晴了，我和小李邁著輕快的.步伐，一路歡歌，漸行漸遠(yuǎn)。