同學，有你真好作文（精選5篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的同學，有你真好作文（精選5篇），歡迎大家分享。
同學，有你真好作文1
那天，在學校里上課的我，鼻涕不時的就不受抑制的從鼻子里流了出來。但是，比較難堪的是當時的我沒有帶紙巾。
正在我捂著鼻子，有點兒難受的時候，坐在我后桌的同學突然用手輕輕桶了桶我，我繼續捂著鼻子，但還是轉過了頭。“給，紙巾。”同學將紙巾遞給我，親聲說道。那一瞬間，我感受到了同學的善意，接過紙巾后，我連忙向同學道謝。
這一節課結束之后，沒想到，我的鼻涕更多了。我想著，我大概是感冒了。同學遞給我的一包小紙巾被我用了個精光，對此，我還有特別不好意思的瞧著同學一眼。同學在接收到我的視線后，好似懂了我眼神里的意思，接著同學朝著我微微笑道：“沒事，你還需要紙巾嗎？我這兒還有。”
盡管我感到很不好意思，但是我還是被迫的點點都，因為鼻子里的鼻涕又流下來了。我本以為這是個小感冒，但是完全沒有想到的是，在又過了一節課的時候，我明顯感到自己腦袋發暈起來，就連我自己都能夠感受到額頭上滾燙起來。突然的，我感覺自己腦袋一沉，也就在這時，坐在我后桌的同學立馬將我扶住。原來我差點就摔倒了，這讓我對同學跟加感激起來。
“你好像發燒了，要不要我送你去醫院。”
同學在扶著我的時候，感受到了我身體的滾燙，于是朝我詢問道。我點點頭，我也覺得自己必須要去校園醫務室了。
同學小心翼翼的將我帶到了醫務室，并且還在校園醫務室里陪伴著我。同學的善良，還有對我的關心，我都能感受到。這一天來，同學的做法讓我忍不住的想說，同學有你真好。后來，也是在朋友的關照下，我的感冒才完全好了起來。
同學，有你真好作文2
在我的成長道路上，有許多讓我感到溫暖的人。有在生活中對我無微不至照顧的父母，有對我諄諄教導的老師，甚至只有一面之緣的陌生人……但當看到“有你，真好”這句話時，我的`腦中不由自主地浮現出了一抹身影。
一雙墨色瞳仁總帶著許調皮的意味，再搭上細長的卷睫毛和翹起的眼角，顯得韻味十足。嫣紅的嘴唇向上挑起，兩條細長的眉毛斜在那兒，給那如同木蘭花般白皙的肌膚畫上了兩條分明的斜線。她的頭發是她最大的特色，一年四季中頭上總是散著凌亂的碎發，因為每次下課，她總是在奔跑。
她長得不僅有特色，日常的行為更是放肆而大膽。她的成績非常優秀，卻不是個老師家長眼里的“乖乖女”，有時犯一些無關痛癢的錯誤，讓老師們對她又愛又恨，哭笑不得。一天，她戴著自制的鬼臉面具來到班上，著實把我們嚇一跳，課間，她仍戴著面具在樓道里到處追逐著同學，同學們被她嚇得又喊又叫。興奮的她上課都沒有取下面具，不少老師被嚇得瞠目結舌，結果大家也會知道——狠批一頓，但她卻一笑了之。
她就是這樣行為放肆的女孩，也是個年級聞名的“女漢子”，就連不帶她課的老師都認識她。行為不拘小節的她，卻也有細心的一面。
有一次體育課跑步，我的肚子突然疼得厲害，步子也慢了下來，這時，在后面的她注意到了，陪我走下跑道，在一旁叮囑我休息，我剛坐下來，而她卻不知道跑哪兒去了。過了一會兒，一杯熱氣騰騰的白開水就出現在了我的眼前，她笑嘻嘻地往我身邊一靠，說：“快喝，不然冷了就傷胃！”熱氣在我的眼前升騰，我心里一暖，笑應道：“好啊！”在氤氳的熱氣中，眼里已噙著淚花。
既是我生活上的好伙伴，又是我學習上的對手，每次考試仿佛成了我們的比賽，這次她比我多得兩分，下次我又追上她一分；這次她的文章發表了，下次我的畫作又得了獎，我們就這樣她追我趕，共同進步。
我很慶幸在小學遇到這樣優秀的同學——張潤。在這里，我想真誠地對她說一句：“有你，真好！”
同學，有你真好作文3
皎潔的月光，透過橫斜的樹枝，鋪灑在林蔭道上，那時已是深秋，我與你在林間撿銀杏葉。許久未見，你依然讓我感到溫暖。
叢林間向外一望一所宏偉的學校，在月光的映襯下格外耀眼。記得嗎，你的一年級到四年級都是在這讀的，那時我們還在這兒稱兄道弟呢！是啊，那時有你真好！
學校將舉行第十次運動會，我想參加100米和400米，但選拔時，我沒選上，你卻奪得一百四一百米與400米的名額。
那時看著沮喪的我，你不禁鼻子一酸，考慮一會兒后，你請求把你的400米名額給我。
雖然我得到了這個名額，但我一點也不開心不起來，因為你也很喜歡跑步，“沒事的，我還能比100米呢，你得好好訓練啊，不然這個名額就廢了。”
頓時一股拼勁涌上來，我也發誓要拿個冠軍，不然這個名額就沒有價值了。為此，我夜以繼日地訓練，每次你也陪我一起跑，給我計時，幫我拿水……那時我就覺得有你，真好！
比賽開始了，我保存體力，開始慢跑，你告訴我，先慢跑后沖刺，我照做，可是沒過半圈，對手們就超了我100米，我不安的張望，希望能看到你，得到你的幫助，但怎么也找不到你，那時我心如刀絞：難道連你也放棄了嗎！內心不斷自問。
耳邊傳來陣陣議論我的聲音：“這是誰啊？哪個班的？派出這么弱的人參加，看不起其他班嘛，可能沒人能跑了吧，個子那么高一點用都沒有。”
我想棄賽，但覺得太丟臉，只能硬著頭皮強忍著淚水，跑完剩下的路程，我開始后悔后悔我拿到這個名額。
就在大家離終點還有100米時，我耳畔響起了我的名字：“一川，別放棄！沖！”這加油聲像一道光，打破我心中的黑暗，我知道你還沒放棄我。
我邁開大步，全力沖刺，最終超越了所有對手，拿下第一。我深刻體會到有你，真好!
現在我轉學了，但這些事依舊在我腦中，這所學校還有你我更是難忘。
深秋的月，很美,還有你陪我一起賞月，一起回憶往事,一起撿銀杏葉，有你,真的很好!
同學，有你真好作文4
我已經上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！他的頭發卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個白中帶黑的彈珠，一個小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個特點添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來我被毛逮住了，回頭一看發現一個熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發呆的盯著它，我看了一會兒，見他沒反應，突然把他一抓。
他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問“你看著地上發呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門”沒有發燒啊！
他還是一個很愛發顛的人，似乎腦袋的線接錯了！“嘿！袁基偉！”我從車上跳了下來，看見袁基偉往學校走去，我跑到了他身邊，他留過頭看了看我，突然身體一轉接著一跳，還在原地擺poss，我被嚇得半死。快走帶學校門口時，我對小袁說：“你帶了餐費沒？我帶了！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下來，“不早說！”他突然以喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發顛！
我每次悲傷時想到他是都會開心起來！
他是我最難忘的同學！
同學，有你真好作文5
我有一個很好的朋友，他的名字叫做孫王斌，是我們的班長，他的人長得胖“嘟嘟”的，也沒有班長的架子，喜歡跟群眾打成一片，有人叫他“胖小海”，如果有人向他請教問題，他一定熱心解答。
有一次，五年級數學口算竟算中，我們倆又開始比速度，老師一聲令下，我和他像倆匹馬一樣比速度，瘋狂地做了起來，經過一番猛烈“嘶殺”，我做完了，可當我回頭一看，我呆住了，因為他已經做完了，他叫我“慢經頭”，我十分不服氣，可沒有辦法，只好回頭一遍一遍地檢查，跟他比正確率。最好我全部做對了，他錯了一題。我非常高興，連說：“速度不是一切，只有正確才可以。”還說了許多難聽的話。當天，我們倆誰也不理睬誰，鬧了別扭。我也知道他很生氣，可能會不理我。可是下午我遇到了難題，難住了我，我百思不得其解，以前我的習慣是朝后面問孫王斌，但今天我倆正鬧不和。我想：“這件事本來就是我的不對，我應該道歉。”我先尷尬地說：“對不起。“他說還記得這件事呀，算了，都過去了。我又問他這到題怎么做，他還是像以前似的給我講。這道難題可以證明我倆的友誼不是草搭起來的，而是用鋼筋筑成的。
這就是他，可愛的他，他非常不記前嫌，我們倆有共同的愛好。到了6年級，我和他成了形影不離的朋友。
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