我的同學(xué)作文通用11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文1
我們班上共有十七位帥哥和十二位美女,各有各的專長,每天大家都和睦相處,陪我快快樂樂的度過每一天。其中最令我敬佩的同學(xué)是我們班上的副班長——李任頎。
任頎有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙深邃的眼睛,清澈無暇,隱約透著青春的純潔;當(dāng)你與她交談時(shí),便可從她深邃有如藍(lán)寶石的目光反射中,看見自己正在說話的樣子。任頎瘦瘦高高的,在他看似文靜的外表下藏著樂觀、活潑的心靈,許多事情都是她陪伴我、幫助我,我才能夠完成,這些事便在我們心中成為永遠(yuǎn)的回憶。
任頎是我在三年級(jí)認(rèn)識(shí)的,那時(shí)我們第一次同班,幸運(yùn)的是,我們的座位剛好在隔壁,所以很快就成了無話不談的好朋友,同時(shí)也建立了往后的有誼。還記得我們剛認(rèn)識(shí)不久,我一直以為她叫“小任頎”。直到有一次我們?cè)谔咦闱驎r(shí),我把球傳給她,并大叫:(小任頎接球!)當(dāng)時(shí)她聽了并沒說什么,接到球后便繼續(xù)踢球。直到下課后,她私下來找我,并告訴我:“我姓李,下次請(qǐng)不要再叫錯(cuò)了!”念錯(cuò)別人的名字,我真是感到十分抱歉,同時(shí)也很感謝她沒有在大庭廣眾之下指正我,這件事更加深了我們之間的友情。
任頎得人緣很好,個(gè)性大方、外向的她,跟誰都聊得起來,而且她還能夠明確的表達(dá)自己的想法,這一點(diǎn)是我該多多學(xué)習(xí)的地方,我每次說話都要想很久,有時(shí)說起話來還支支吾吾的,所以我很羨慕任頎能夠大方表達(dá)
我的同學(xué)作文2
xxx是我們班大名鼎鼎的“重量級(jí)人物”。他有三大:第一大是體形大,第二大是飯量大,第三大是力氣大。就這么一個(gè)有著三大的同學(xué),還是個(gè)慢性子哩!
xxx長著一個(gè)圓圓的大腦袋,如同一個(gè)大皮球。肉鼓鼓的胖手,活像大饅頭上插著五根胡蘿卜。耳朵大大的,看上去很有“福相”。肚皮圓滾滾的,兩條腿像柱子一樣,要兩個(gè)小朋友的巴掌才圍得過來,都可以跟小象的腿媲美了。可偏偏在這么一個(gè)“重量級(jí)人物”的身上,卻長著小小的嘴巴,小小的眼睛,小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡,真像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的小博士。
xxx的飯量可大了!他每頓至少要吃4碗飯,是我們班的曹清韻的飯量的8倍!紅燒肉可是xxx的最愛,每當(dāng)他爸爸做了香噴噴的紅燒肉時(shí),總是被他一掃而光。你看驚不驚人?
說起xxx的第三大,我可得好好給大家介紹介紹。有一次,小個(gè)子方成拖完地,沒法擰干拖把,xxx拍拍胸脯說:“我來幫你擰吧!”他走上前,輕輕一擰,“啪搭”一聲,拖把就斷了。同學(xué)們看了目瞪口呆。真不愧是我們班的“大力士”。
xxx雖然有三大,卻是個(gè)十足的慢性子。記得有一次,上早讀課時(shí),我去辦公室交本子。只見他踱著方步,慢悠悠地走著,我大喊道:“xxx,快點(diǎn)!”他抬起眼皮看了我一眼,仍慢吞吞地走著。
瞧,這就是我們班的xxx。
我的同學(xué)作文3
新一界的“校牌達(dá)人”出現(xiàn)了,知道是誰嗎?他就是奇思妙想的裘昊東。
“校牌大戰(zhàn)”的游戲來到了我們班。班里突然變了個(gè)模樣,幾個(gè)人圍在一群,用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。
裘昊東也是這其中的一員。叮零零,下課的聲音,釋放了上課的同學(xué)們。“余波,快點(diǎn)!”“朱嘉逸,校牌。”……一下課,“校牌達(dá)人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會(huì)兒,就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。
“科學(xué)課來了,擺桌子啦!”課代表大聲地喊道。可是就算上課了,也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。
老師站在講臺(tái)上,講著重要的知識(shí)點(diǎn),滔滔不絕。“該你了。”裘昊東面不改色,仍然與程余波、孫學(xué)衡玩著校牌。老師一而再,再而三地提醒他們,可他們?nèi)齻€(gè)人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了,走上前去,沒收了他們的校牌。
這對(duì)他們來說這并不算什么,他有五六個(gè)校牌。盡管那么多校牌,可他還去定,還跟別人換,美其名曰:讓自己的校牌變得多樣化。
我也玩過,盡管好玩,但我不會(huì)上課也玩,也不會(huì)瘋狂地定校牌,更不會(huì)跟別人換校牌。校牌上有著隊(duì)微,有著自己的班級(jí),還有自己的姓名,難道自己的名字是可以用來玩的嗎?
希望以后,不再有“校牌達(dá)人”。
我的同學(xué)作文4
他在我心中猶如宇宙中最閃亮的一顆星星,他助人為樂的品質(zhì)和他那多得數(shù)不勝數(shù)的事跡令我欽佩。
他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴,他就是我的好朋友----馬勝偉。
那是一個(gè)星期六,陽光明媚,天空中萬里無云。我和馬勝偉一邊跑一邊拍著球向娛樂中心跑去。是為了霸占一個(gè)籃球架來給我們練習(xí)投籃,不然我們就要“各回各家,各找各媽”了。快要到球場了,忽然路邊走出一個(gè)老奶奶,看樣子非常著急,老奶奶好像找不到出去的路了。馬勝偉見了剛要走過去,就被我攔了下來:“干什么去?”“去看看老奶奶怎么了,需不需要幫助?”說完他一陣風(fēng)似的從我身邊溜了過去,沒辦法我也跟了過去。
等們過去一問,果然忘了出去的路。她是來看兒子的,只記得兒子家住在54幢1單元4樓1號(hào)。我們按老奶奶說的去找,把整個(gè)南區(qū)都游了一遍都沒有找到。這時(shí)馬勝偉說:“王振楸,你和老奶奶在這里等著,我去找。”二十分鐘后馬勝偉上氣不接下氣地跑來說:“54幢在后門那里,快走吧!”于是我們把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去以后他一看表:“1:30,快跑不然沒位置了”說完,我倆猶如瘋了的野牛向球場狂奔而去。
這就是我的好朋友,一個(gè)愛“管閑事”的好朋友。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/tongxue/3757675.htm