我的同學小學作文400字錦集九篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的同學小學作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同學小學作文400字 篇1
在我們班上,有一個坐在第一排,戴著一副藍色眼鏡,個子不高的男同學,他是誰呢?他就是梁嘉浩同學。
梁嘉浩是我們班的班長,他雖然嚴格要求同學,但從不板起臉訓人;他喜歡打抱不平,但從不稱王稱霸;他處處遵守紀律,但依舊天真活潑。他在業余時間,他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子,說話很幽默。
有一次,梁嘉浩同學發現蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數學作業,他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位,故意用手敲了幾下桌子,然后擠眉弄眼地走出教室,向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動,弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳,趕忙停止了抄作業地“小動作”。事后才知道,梁嘉浩同學剛才并沒有到老師那“檢舉揭發”。只不過去了洗手間而已。
有一次,梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口,先挑了一張塞進衣袋里。梁嘉浩開始發票了,我得到一張靠邊的票,就要求換票。梁嘉浩搖搖頭,說:“不行,要是都換票,那不亂票了嗎?”我說:“說的好聽,就是……反正我是不會藏好票的。”“你……你說誰換票了?”梁嘉浩滿臉委屈地說。“你,就是你。”我說。“拿出來讓我看看!”“拿就拿出來!”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來,我一看,竟是班上最差的。我更是愧悔交加,無地自容。
這就是我們班的梁嘉浩同學。
我的同學小學作文400字 篇2
時間過得真快啊!一眨眼就過了六年,我即將要和我一起學習了六年的同學分離。不知是時間“老爺爺”在考驗我們,也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗。似乎“老爺爺”在不遠處看著我們,在注視著我們的一舉一動。在安慰我們,又好像在祝福我們。(因為我們即將要分離,但又將跨上人生的第一步,去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍,難舍難分
啊~六年的感情啊!怎能說分就分呢?這六年來,經歷了多少風風雨雨、多少挫折,完完全全體現了6、2班的團結、友誼、和諧。不知不絕六年就過去了,即使我們知道將來我們還有機會碰面,但我還是那么不想分開,更不想和6、2班說再見…不想失去同學們的關心、照顧。
可是,天下沒有不散的宴席,有聚就有散。這也是我人生的第一次分離,會使我長大許多,但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對,克服它、戰勝它。當畢業的時候,我頭也沒回就走了,開畢業會我也沒去。因為我知道,當你在乎一個東西時,你越去想它,你就越放不下它。所以我盡量不去想它,我要忘記它、放下它。可比知為什么,我越不想它,我的腦海里越出現、仿佛控制不了知己,我放不下它6、2班…``永遠永遠……
6、2班我愛你…6、2班的同學我愛你們…我永遠不會忘記你們的。你們是我心中的星星……
我的同學小學作文400字 篇3
有人欣賞勤奮好學的蔡睿杰;有人欣賞英姿颯爽的林偉鵬;有人欣賞知識淵博的唐永吉;而我卻欣賞我們班的吳嘉鑫同學。
他是一個助人為樂的人。例如,有一次我因為生病沒辦法上學,在家休息一個星期,那時我都不能知道當天布置的作業,當吳嘉鑫知道后便自告奮勇地幫我拿作業,每天下午放學后他都會先把作業交到我手上再熱情耐心地告訴我該做些什么內容,隨后他才會放心地回家。那些天我一見到他時心里就很高興,而他也會對我投以友善的微笑,我對他的行動感激萬分,我對自己說:“以后如果他遇到什么困難,我也會義不容辭地幫助他。”
他還是一個懂得分享的人,有一次上完體育課后,我感覺無比口渴,可是我的水瓶又沒水了,怎么辦?有了,我立刻想到了吳嘉鑫,于是便壯著膽子向吳嘉鑫要點水,此時我的心像吊著十八桶水似的七上八下的,沒想到嘉鑫爽快地答應了,并把水瓶的水全倒給我。他就是這樣一個善解人意的人。
他雖然不是班上的學習尖子,但他卻無比聰明,他設計的科技小制作經常得獎,他寫的作文也經常被選登,他還有許多你們沒發現的優點哦!快來了解一下,真的很不錯!
我很欣賞吳嘉鑫的助人為樂和大氣,他還很正直善良,我想這些都值得我學習,吳嘉鑫好樣的!
我的同學小學作文400字 篇4
他,個子高高的,瘦瘦的,有著一雙細長細長的眼睛,兩只尖尖的耳朵,一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍,每當哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦!
每學期都要換一次同桌,我們已經升入五年級了,現在我又換了新同桌。成績非常好的他,語、數、英三門課的考試成績從沒有下過90分,做作業總是那么仔細認真,還經常受到老師的表揚。
英語是他的強項。在英語課上他總是大膽的舉手,踴躍的發言,積極的參加各種英語大賽,還能獲得好成績。他最棒的是英語發音準確,英語老師給家長發信息表揚他的發音有了一些“洋味兒”哦。對了,我們班的同學還稱他為英語學霸呢!
我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顏博”。那是在一次語文課上,我們的宋老師剛來,還不熟悉我們班同學的名字,老師讓回答問題,他就把手高高的舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”
宋老師說:“劉顏博。”
結果,他把高高舉著的手順勢捂住頭,使勁的閉著眼睛,嘴里喊著:“哎....呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學哄堂大笑。
第二次回答問題,宋老師又叫成了“劉顏博”結果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉....呀媽呀!”腰彎的更低了!從此他又多了一個外號:“劉顏博!”
有著幽默風趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時,他總是把手舉得高高的,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他:“劉顏博!”沒想到他頭一伸,嘴一撅的說:“宗小姐有何吩咐!”我正來氣呢!但是,周圍的同學倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運能遇到這么優秀的同桌。以后我們在學習上會互相幫助,互相學習,取長補短,共同進步。
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