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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生我的同學(xué)作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇1
她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán),云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。
我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
而我也有一個(gè)很要好的朋友,她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué),那是我上三年級(jí)的時(shí)候,沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里,她人很好,很容易接近。日久后,我們便成了一對(duì)好朋友。
她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán),云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。她的歌聲很美,在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽(tīng)她唱歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競(jìng)賽中拿了獎(jiǎng)。
她啊,還愛(ài)管閑事。記得有一次,我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上,突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著,她走過(guò)去一看,原來(lái)小女孩坐公車回家的錢丟了,不能回家,所以在馬路上哭。于是,她便拿出錢包,給那位小女孩了一元錢,叫她坐車回家。過(guò)后,我對(duì)她說(shuō):“別人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便對(duì)我說(shuō):“別人有難時(shí),我們就應(yīng)該伸出援助之手,等到我們有困難時(shí),別人就會(huì)用一顆溫暖的心來(lái)面對(duì)你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽(tīng)完她的話后,我真使不得不佩服她啊。是啊,現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?
哎,這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多,為自己想的少的人,真是一個(gè)好客的人。
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇2
在我們班上,有幾個(gè)女同學(xué),成績(jī)都很優(yōu)秀,但我們既不能惹,又不能罵,更不能打,她們不管做錯(cuò)了啥事,到最后總是讓我們當(dāng)替罪羊,老師總說(shuō)我們打女同學(xué)是小肚雞腸,而她們打我們卻是個(gè)潑辣,哎,老師真是重女輕男啊!可能你們也有這樣的體會(huì)吧!
我最看不慣的就是那種敗壞社會(huì)風(fēng)氣的不好行為,我就常看見(jiàn)我們班王志昭和徐雨婷那種行為。我們學(xué)校中午同意要睡覺(jué),我承認(rèn)我有多動(dòng)的情況,為此,經(jīng)常吃不少虧,但是,我總是看到她們不但不管紀(jì)律,而且她們自己還講起話來(lái),每當(dāng)我看到時(shí)總是說(shuō),但我總是占下風(fēng),到最后,偷雞不成蝕把米。到最后,居然還讓我掃地,我常為這事憤憤不平。有時(shí)她們又對(duì)我們很好,可能還可以互相學(xué)習(xí),到那時(shí),我的火氣又少了一半,第二天看到他們管紀(jì)律時(shí),火氣又上來(lái)了,他們真是既惹人愛(ài)來(lái)惹人討厭!到最后,我咬咬牙,把這篇作文送給大家,我做為班里的班長(zhǎng),她們竟更本不拿眼睛來(lái)看我,我真覺(jué)的我很窩囊。不管人再聰明,估計(jì)都沒(méi)她們嘴巴會(huì)說(shuō),正的可以說(shuō)成反的,好的可以說(shuō)成壞的,老師也很偏向她們。
在這里,你們要注意,我并不是要批評(píng)你們,只不過(guò)是借此來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的缺點(diǎn),別想壞了,我不是要讓你們獻(xiàn)丑,注意下!
這就是我的同學(xué),咳!真不知道該怎么說(shuō)她們。
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇3
由于我們想法差不多,能在對(duì)方有困難時(shí)幫助對(duì)方,所以我們是好伙伴,他名子叫陸捷。
陸捷有著一個(gè)五短身材,有著一頭烏黑的短發(fā),兩道利箭眉,好像刀子那么鋒利、尖銳;他有著一對(duì)豹子眼,瞪起來(lái)賽過(guò)黑旋風(fēng)李奎,但是能從中看出他內(nèi)心剛強(qiáng)、自信、勇敢。他有著一張方海闊口,常常把嘴咧得老大,可開心了;他那張嘴巴不僅愛(ài)笑,還常常把人說(shuō)得心服口服,讓你目瞪口呆,沒(méi)詞了。他的嘴巴里長(zhǎng)著兩排整齊而又潔白的小白牙,像一個(gè)個(gè)士兵在站崗守衛(wèi)家園。他最喜歡穿著一件紅色的羽絨服,像一個(gè)飽滿的紅豆;套著一條灰色的褲子,穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。
他比我瘦10公斤,身材不胖不瘦,飯量適中,不挑食;他比我矮,在班級(jí)里他是最矮的。不過(guò),你別看他矮,他的手腕勁可不小,每次和他扳手腕,總是“打”得是旗鼓相當(dāng)、難分勝負(fù)。
他的體育成績(jī)非常了得。在一次和我們打籃球比賽中,他像“地老虎”似得,把掉在地上的籃球都收走了,如果你攔他,他從你的手臂下面一擠,便鉆了過(guò)去,隨后來(lái)到藍(lán)筐下,一縱身,用力把球向藍(lán)筐投去,籃球在筐邊轉(zhuǎn)了一下便落入筐中。你說(shuō)他的體育成績(jī)好不好!
我喜歡這個(gè)雖矮小卻機(jī)靈,看似兇兇卻很愛(ài)笑的好朋友,我會(huì)珍惜我們的友誼!
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇4
在五年級(jí)上期,我們班來(lái)了一位學(xué)生。那時(shí),他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。但是,他的頑皮、淘氣,我可是早就聽(tīng)他的哥哥講過(guò)。
開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說(shuō):“新開廁所三天香。”第四天,他的舊病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時(shí),我正捧著一本厚厚的《水滸傳》,津津有味地品嘗著里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)。突然,我耳邊傳來(lái)了“劉洋,劉洋,你爺爺來(lái)了。”這話語(yǔ)。我舉目四望,可是窗外、門口以及身邊都沒(méi)有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊:“干什么,干什么?還要不要?jiǎng)e人看書呢?”他沒(méi)有回答,只做了一個(gè)鬼臉就走了。我心里的火,半天壓不下來(lái)。最終,還是金文豪勸止了我。
還有一次,我正在寫作業(yè),這道題太難。我想去請(qǐng)教老師,但是為了顧全面子,我沒(méi)有向老師請(qǐng)教。突然,成老師來(lái)了,他叫我去辦一點(diǎn)事,我不敢耽誤時(shí)間,便馬上去了。可是,當(dāng)我回來(lái)時(shí),我的作業(yè)本不見(jiàn)了。這不急死我嗎?就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會(huì)兒,覺(jué)得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問(wèn)他要本子,并且對(duì)他說(shuō):“你不要裝了,我知道,就是你拿走本子的。“他狡辯道:“我沒(méi)有。”立馬把他從座位上拉起來(lái),在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯!”
他只好低頭認(rèn)錯(cuò)。忽然,我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題,居然也做出來(lái)。我驚訝地說(shuō):“你居然把我這一段做錯(cuò)了。good!”他自信的.說(shuō):“師的。你難道沒(méi)有做出來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不用怕,我來(lái)幫你。”隨后,他教了我做這道題的方法,又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。
從那以后,我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高,海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
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