關于同學友誼作文
友誼是一種來自雙向(或交互)關系的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的示好，不能稱為友誼。關于同學友誼作文怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的關于同學友誼作文相關資料，歡迎閱讀！
關于同學友誼作文1
下雪了。
已記不清這是今年的第幾次雪了。但是，這場雪下得大而長，就像我與它的友情——天長在久。
地上鋪著厚厚的一層。下課后，我的手套都因為雪而變得濕濕的，身上也都掛滿了雪，快成了一個雪人。
多么淘氣的雪啊!
雪是什么?
如果是你，一定會笑著說“雪當然就是雪”。
我可不這么認為，抬起頭，坐在窗前，凝望著外面飛舞的雪花。
我想，雪是舞蹈家吧?隨著風的力度，一會兒跳起芭蕾，一會兒跳起街舞。仔細聽，還真能感受到它們的快樂，感受到它們的自由。
雪是繪畫家吧?它們落到地上，房頂上，在你眼前拼成了一幅美妙的`圖畫，讓人陶醉，沉迷。
其實，雪應該更是像媽媽一樣，寒風瑟瑟，樹，草都驚恐在抖著身子。雪來了，為它們輕輕地蓋上被子，輕輕地唱一首風的歌曲。樹，不再抖了。草，不再搖了。它們都在雪媽媽的懷抱中睡著了。
多么溫柔的雪啊!
雪是能讓人回憶的東西，看著雪，我想起了原班同學的手，真神奇啊!不用手套，直接用手把雪粘成了僅有一分米的雪球，在她的裝飾、修改下，那球就成了一個小小的雪人，漂亮極了。
又想起了和好朋友一起在樓下冰場滑冰堆雪人的情景。四周黑黑的，只有場上彩色的燈光把我們照亮。我們在歡聲笑語中度過了這個夜晚，沒有黑暗，也沒有孤獨。
多么快樂的雪啊!
今年，還會那樣快樂嗎?
像那次一樣，我也努力地保持著自己內心的歡笑，也保持著我和雪珍貴的友情。
關于同學友誼作文2
窗外的雨淅淅瀝瀝地下，我靜靜地聽著。有點倉促，是一場及時雨，澆灌了田里剛種的莊稼。似乎該感到高興，卻無笑意。靜思著那會是人的淚水嗎?又會是誰的呢?沒人回答我。我在尋找。
那不該會是我的淚。每一次困難來臨似乎都有人陪我度過，一切都是那么幸運，還有什么好哭泣?一次又一次我都得到了你們的幫助。我想沒有你們我會很孤單，也不知道是否能夠克服。你們是my good friends。我一直在享受著你們的愛。而我卻不知道該怎么去報答你們。可笑吧?雨后的植物是綠肥紅瘦。我有時在想，你們的好是真的嗎?會不會像花兒一樣，被雨淋過后會凋零?如曇花一現?經歷了才知道我們的友誼如那些綠葉一般，長得更綠，更茂盛了。而你們也像是一場及時雨，滋養著我的心靈。曾想：我又有什么資格得到你們那真摯的友誼呢?或許我真誠地對待著朋友，又或許我是一個幸運的人，遇到了你們。沒有修飾的才是最美的，友情也是一樣，自然的美是純樸的。友情也是一種不計付出的愛。希望那會是一場成功的接力賽。在那一場接力賽之后我會更加懂得珍惜。也期待以后我會是一個選手，拿著友情的接力棒，拼命地跑。不讓每個身邊的人孤單。
或許淚曾經流淌過，眼頰里還有淚痕。期待有一天困難的眼淚不再屬于我的眼睛，似乎很難，我愿嘗試。這樣我才能更好地走下去。去尋找那些屬于我的夢，那羞澀的夢。
雨停了，淚還會再流嗎?
關于同學友誼作文3
友情是糖，融化在嘴里，很甜很甜~~~~友情是鹽，為生活這道菜調味~~~~友情是天，不論何時都給我們懷抱!!!
萌萌的自行車忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開始修煉條，自行車仿佛在和她開玩笑，修好了它又掉下來，我們幾個人見狀立刻幫忙，后來發現真的修不好了。我們讓夢圓看自行車，我們和萌萌找門衛幫忙，門衛說：“我不會修啊，那邊有一個修車的地方，你過去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說還邊指著，旁邊有位阿姨也摻進來：“對對!就在那邊了，過去就可以看到了。”我們無可奈何，拉著車子剛要走，我們的語文老師陳老師來了，他看見我們，走下來：“怎么啦?”我們可憐的說：“鏈條壞了。”老師修起來了，萌站在那里，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。
萌的運氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著萌回去，萌選擇了坐我們的自行車。走了一會，我們幾個女生開心的聊天，萌卻哭了起來：“為什么我那么倒霉?每次都是我。”萌幾乎不哭，要哭也是躲著哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什么啊?不是還有我們陪著你嗎?”萌不哭了，但是一路上都沒有講太多的話。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……
路燈下，四個女生津津有味的談論著……
友情是天，為我們支撐我們的小世界;友情是天，給我們以溫暖的懷抱;友情是天，永遠不會在你的生活中逝去……
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