小學生我的同學作文400字合集七篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生我的同學作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生我的同學作文400字 篇1

　　每一個人都有遇到困難的時候，這時候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句關切的話語，一個鼓勵的微笑或者是一個舉手之勞的扶持，我們都會感到溫暖和莫大的鼓勵，而給予幫助的人也會感到快樂。

　　“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，(.)我飛快地收拾好學習物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業。剛做了一會兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續我的作業。這時候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學有事找你。”“誰呀？”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業本忘在教室了，問我家庭作業有哪些。

　　一提到王家寧我就來氣，上課的時候，是他經常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評；下課后，是他經常用腳絆我，讓我在同學們面前出丑；放學后，經常揪住我的書包，或者壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這時候倒想起來問我作業了，我真有些不想告訴他。可轉念一想，有一次，在考試的時候，我的筆忽然沒有墨水了，別的同學忙著答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說，“同學們要互相幫助，要有感恩的心。”于是我一字一句將老師布置的作業通過電話告訴了他。

　　聽到他感激的話語，我的內心充滿了快樂……

小學生我的同學作文400字 篇2

　　我的同學瀅瀅長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧

　　那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的瀅瀅正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕!由于我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦?我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的。”“我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，瀅瀅竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪瀅瀅一起開心的重新畫。

　　之后，我們的關系就越來越好了。真想我們就一起考上：初中.高中.大學·····

小學生我的同學作文400字 篇3

　　我們班的女同學呀，個個生懷絕技，一個九陰白骨爪，一個獅吼功，一個找援兵，還有的呢，哼哼，一打二踢三壓搞搞得我們男同學們一點自尊心都沒有，先給你們講一講她們的無理事件吧……

　　早上，我總是第一個來學校，我們班的周興瑞每天開教室里電腦玩，還讓我不要告訴老師，否則我就咔擦，但是，我知道做人要誠實，就把她的話當耳邊風了，結果周興瑞被老師罵了一頓，結果第一節下課，她氣勢兇兇的跑到我這來，先給我來了一個無影腳，又把我絆倒在地，然后又踩在我身上，我的一下好哥們看著我被周興瑞虛，就毫不猶豫的.來幫忙，最后我們把她打敗了，可她使出了必殺技：找援兵！

　　果然她們女生隊伍來了，這可怎么辦呢，打呢她們告老師，裝哭，甚至讓我的朋友都知道我打女生，不打呢，她們就反擊我們，然后哭著告老師讓我們站在辦公室門前站到下午5點，最后我的哥們都走了，只剩我一個，我最后被她們打的青一塊紫一塊，還被她們戳出血來了呢。

　　第二節下課后，我們在許帥的桌子上玩游戲，結果，許帥前面的張悅卻說：“別在我這玩。”又把許帥的本子撕個粉碎，還把許帥推到在地，唉，我們男生千萬不要記恨她們，仇恨她們，等到中學，她們就會遭到報應的。

小學生我的同學作文400字 篇4

　　我的同學她是我的同學鄭欣雨。一張白里透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙俐齒總是說得別人啞口無言。

　　下課了，同學們像離弦的箭一樣迫不及待地沖出教室。鄭欣雨卻依然在座位上一絲不茍的練字，我歡蹦亂跳地跑過去，興致勃勃地說：“鄭欣雨，我們一起去玩吧！”她頭也不抬一下，似乎沒聽見似的，依然埋頭寫字。我大聲喊了三遍，她還是無視我的存在，繼續練字。我便無精打采的回到座位上。

　　正當我怒火未消的時候，突然有人在拍我的肩膀，轉過身去一看，原來是鄭欣雨，我說：“你剛才不是不理我的嗎？”她滿臉愧色地說“我剛才在練字沒聽見，，真抱歉。”我理解性的點了點頭。接著她又真誠的對我說：“練字有許多的好處。一`可以寫好字。二`可以培養一個人的恒心，三`可以培養你的耐心。不如我們一起來學練字吧！”她那委屈的樣子和誠懇的話語，就像滅火器一樣，撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭說：“我們要互相幫助，互相理解，做永遠的好朋友。”鄭欣雨對書法的執著的追求而不受外界的影響的精神深深打動了我。我也看清了自己前進的方向。

　　我相信我們的友誼能天長地久，也相信她一定能成為一位著名的書法家。