和同學(xué)之間發(fā)生的事作文怎么寫？在我們讀書的時候，都有一群的同學(xué)，你們之間發(fā)生過什么呢？以下是小編為您整理的和同學(xué)之間發(fā)生的事作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　和同學(xué)之間發(fā)生的事作文1

　　同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友的事。

　　那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天，那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時，我想起了我的好朋友，于是，我給她打了一個電話:“喂，我爸爸給我買了一副全新的羽毛拍，下午四點，我們到世紀大道去打羽毛球吧！”“好的。”

　　下午四點，我們?nèi)缂s在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對她說:“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧!”她羨慕的說:“好漂亮啊！”“那我們一起來玩吧！”“好啊，好啊！”我們玩了起來。可她每次都打的很進，所以我就讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒想到，由于她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹上。我看見了連忙跑到樹底下，揚起頭望著在樹枝上的羽毛球，我生氣得對她說:“你看，你看現(xiàn)在怎么辦？你賠！”聽了我說的話她原本就很內(nèi)疚，現(xiàn)在把頭低的更低了。她滿懷歉意地說:“我有不是故意的。”可我因為還在氣頭上就沒有理會。我回到家，我冷靜下來，仔細想了想:是不是我不對啊!我不應(yīng)該對她大發(fā)雷霆的！再說了是我讓她打的那么高的，于是我就打電話給她。電話通了，對她說:“對不起，上次是我不對，不應(yīng)該對你那樣的！”“我也做得不對，不應(yīng)該不負責(zé)任的。我已經(jīng)給你買了一個新的羽毛球了。”從那以后，,我們又和好如初了。

　　同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要像我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。

　　和同學(xué)之間發(fā)生的事作文2

　　我的同學(xué)叫祁琪，她的個了跟我差不多，年齡跟我一樣大。

　　祁琪從小跟著爸爸媽媽在上海念書，長大了為了照顧爺爺奶奶，她從上海到蘆溝來念書了。

　　打掃除的一天，她來了，老實說：“我從來沒有在上海的人坐在一起呢？”

　　我抱起書包不情怨地和她坐在一起。這時，她好像看透了我的心思，說了一聲：“你是女生嗎？怎么像狐貍精呀!”我把書包扔進桌上，跑出去了，因為我要去幫別人打掃衛(wèi)生。這下我惱了，我氣呼呼地去打掃，嘴里不時嘮叨：“這人怎么這樣呀！最起碼要有禮貌啊！”打掃完了以后，我回教室了。誰愿意理睬你這人！望著她的背影，我嘴里又嘟噥著，心里暗暗下了決心，要和她劃清界線。

　　說來也巧，我下決心后沒過兩天，就輪到我們倆打掃衛(wèi)生了。“哎！一個在大城市里長大的女孩子，肯定嬌聲慣養(yǎng)，沒啥用。還是我干吧！做出樣子來，也好讓她瞧瞧。”我對自己說，為了不影響學(xué)習(xí)，我把掃地安排到下午干。吃過午飯，我急匆匆地往學(xué)校趕。走進教室，我一下子驚住了：地上的灰塵已經(jīng)沒有了。她一看見，笑了說：“你來了。”我站在那里，有些不好意思了。我心里又想：多好的同桌啊！我不能和她劃清界線。

　　和同學(xué)之間發(fā)生的事作文3

　　五年的學(xué)校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結(jié)果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思。

　　那天課間休息，同學(xué)們都到操場上去跳繩，我不喜歡跳繩，又覺得特?zé)o聊沒事做，就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下，一片一片地撕著樹葉來消磨時間。三十分鐘的大課間，別的同學(xué)都玩得不亦樂乎，我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。

　　正在這時，突然操場那邊有一個同學(xué)大聲叫我：“袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！”

　　我猶豫了一會兒，心想甩繩子總比一個人撕樹葉要好些吧，于是我就慢慢向她們那里走過去。等我到了看他們并不差人，那位同學(xué)還跟我說：“喂！袁子涵，你怎么這么慢啦，我都等死了，我以為你不會來的，就又找了一人來甩。”我有些生氣了，便說：“你要我來，又沒有叫我快一點，我總得走過來吧？我又沒有說不來，你就又叫了別人，你這不是耍人……”

　　我還沒說完，她就大聲叫了起來：“我叫你來，你就必須快點來。就算我耍你了，又怎么樣呢？”

　　我一下子急了：“你怎么說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的主人，憑什么我必須聽你的啊？”

　　后來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。

　　老師了解了情況后，狠狠的批評了那個同學(xué)。老師越說聲音越大，越說越嚴重，那個同學(xué)竟哭了。我一看，事情好像變得嚴重了一點，很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事，結(jié)果還……我連忙對老師說：“老師，其實事情也沒多大點，是我的脾氣不好，再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧。”那同學(xué)一聽我?guī)退f話，反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到教室里去了。

　　你別說，經(jīng)過這一件小事，我們還成了分不開的好朋友。

　　和同學(xué)之間發(fā)生的事作文4

　　前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對大家說：“我要去開會，你們在教室里寫生字……”

　　過了好一會兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準備回家。

　　可是，只有一位男同學(xué)紋絲不動，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：“已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫吧！”說完，我未經(jīng)允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》，沒好氣的說：“快拿來，要不然，我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了。”我想，他只不過是嘴上說說而已，不會動真格的。就無所謂的說：“撕就撕吧，反正我家還有一本。”沒想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見“嗞啦”一聲，我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。

　　這時，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動了，扭過頭說：“別哭了，我來用膠帶為你粘吧！”說完，就認真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，并對我說：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！”看著粘好的書，我想，這本來不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對我這么好，難道，我還要哭下去嗎？于是，我停止了哭泣。

　　是的，同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊！