以同情心為話題的作文(通用6篇)
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文,話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。這類型的作文應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的以同情心為話題的作文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以同情心為話題的作文1
春去夏來,陽光照耀在大地上,草地上變得更綠了。我在草地上玩著,忽然看見地上有兩只綠油油的東西在爬。我蹲下來仔細一看,哇!原來是兩只螳螂,一只大一只小,小螳螂長著兩只小鉗子,兩只眼睛黑乎乎的。顯得一副冷酷無情的樣子,大螳螂長著兩個大鉗子,它們倆在地上東轉轉西轉轉好像在找吃的。我靈機一動,連忙從家里拿了一塊蛋糕和一個瓶子。
我在離它們不遠出挖了一個小洞,然后在上面放了一塊蛋糕。我把螳螂引了過來,大螳螂先用它的兩只大鉗子摸了摸蛋糕,發現沒什么危險,便大膽的跳到蛋糕上面。忽然,大螳螂掉進了我挖的洞,小螳螂看見了,連忙找來一根棍子想把大螳螂救上來,可是被我的瓶子一蓋給蓋住了。我蹲在后面仔細的觀察,看看小螳螂的愛父心切有多深。小螳螂拿兩只鉗子使勁的移動瓶子,把瓶子移到一塊石頭上,瓶子一下子被石頭碰倒了,小螳螂用棍子救出了它的爸爸。
接著,我抓著小螳螂故意把大螳螂引到了水池邊,我把小螳螂放進水池,小螳螂不斷地掙扎似乎在喊:“救命,救命”。大螳螂好像聽見了,連忙跳進水里,不顧自己地安危,把小螳螂救上來了,可它自己卻沉進了水里。我把大螳螂從水里面抓了起來,把它和小螳螂放在一起,讓它們走了。
我現在才發現,原來冷酷無情的螳螂也有同情心。
以同情心為話題的作文2
并不是每個人都需要別人同情,別人受苦受難了,要自己站起來,你那泛濫的同情心只會招來白眼,招來厭惡。你也莫名其妙:“我只是覺得你可憐而已,想幫幫你而已,有什么不對呢?”
泛濫的同情心讓人受不了,自己被厭惡了也覺得難受,那我們為什么不把同情心管好呢?別人可憐,是值得同情,但別人沒開口請求幫助,就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情,因為她有足夠的力量掙脫命運的擺布,我們的同情只需化作鼓勵,為對方加油打氣。
同情心被誤會,該如何是好?
試過可憐別人丟了錢包,請對方吃飯,反被懷疑偷錢包的是自己嗎?我試過。結果哭笑不得,也罵自己為何多事,那被誤會的同情心委屈得想哭。
被誤會了,就不再幫助別人了嗎?當然不是的。那就真誠地幫助別人吧,即使被誤會,真誠地解釋一番,別人會明白理解的!真誠的同情心一定會被接受的。
現代社會,同情別人也要受罪,但那又如何,我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的人,我們就能收獲一份滿足,別人也收獲一份快樂,何樂而不為?
以同情心為話題的作文3
一個星期前,我們班發生了一件令人震驚的“偷車事件”。
事情是這樣的,我們班的張世啟是一位樂于幫助他人的同學。前幾天,他遇到了一個叔叔請他幫忙,他把自行車停在路邊,結果幫助完之后,卻發現自己的車不見了!!原來,他們是團伙,這一個“請求幫助事件”竟然是一個騙局!
幫助了他人,得到的卻是什么回報!!
現在,世界上有很多人都喪失了同情心,見到路上有一個人摔倒了,可以肯定地說,有大部分的人都是視而不見,看一眼就離開。很多人都在指責現在太多的人都在喪失良心,但是,可以想,一個十一歲的小朋友都會遭到騙局,同情心從小時候開始就已經被扼殺了許多!!!想一想,如果以后張世啟在遇到一個向他請求幫助的人,第一個想的還是現在那樣只想著快速幫助他人嗎?他會怎么想?即使那個人不是惡意。
想一想,莫非我們將來會像這樣嗎?:
看到街上有一個人摔倒,經過了無數個視而不見的人,總算有一個人好心一點,決定幫助他。但是,他是這樣做的:
馬上拿出攝像機,對那個摔倒的人說:“看好了啊!不是我把你撞摔倒的啊!你證明啊,證明,不是我撞你的啊!你不證明我不讓你去醫院了啊!!啊!!好,OK,行,起來吧!”然后關閉攝影機。去醫院。
…………
沒錯,這確實是一個笑話,但也許,這也是我們的未來。
或者說,只要我們繼續這樣,這就是我們的未來。
前幾天發生了一件事,我至今還在腦海里想著這個事。
一個小女孩,經過了兩個無情的汽車碾過,經過了十八個人卻只是藐了一眼,甚至幾個人連看都沒看,若無其事地走開,可以想象,如果你是那個人的話,你會怎么辦??同情心,真的滅絕了嗎?
拯救我們的同情心吧!
莫非,真的會變得人人互相猜疑,人人心靈都麻木的世界嗎??
不!!絕對不!!!我們要拯救同情心!
人人在一生中都需要別人的幫助,但如果人人都不幫助他人的話,那么,人類終將滅絕!!!!!至少,是善良心靈的滅絕!!!!!!!!
救救,同情心!
以同情心為話題的作文4
有一位長期參加極地探險的科考隊員講述一次畢生難忘的經歷。一次極地科考中,一只企鵝被海豹捉住了,企鵝發出凄慘的嚎叫,聽者無不動容。這位科考隊員就在不遠處,只要威嚇一下便可使海豹受驚而逃。可是他只能忍住淚水與憤懣,眼睜睜地看著海豹把企鵝拖入海里。
聽起來的確十分殘忍,但那位科考隊員明白極地的生存法則。他出手可以救下企鵝的命,但也就此破壞了極地的不可侵犯的優勝劣汰法則。
從這個故事中,我們能感悟到什么?
企鵝并非生下來就注定成為海豹的獵物,就像蚊蟲并非被創造出來用來吸食人血。可是如果那位科考隊員救下企鵝,究竟是正確的義舉,還是殘忍的同情?
大自然看似是個不公正的天平,讓獅子雄踞草原,讓鯊魚稱霸海洋,讓雄鷹統領天空。可是大自然也有它的`金字塔法則,越是金字塔頂端的獵手,數量越是稀少。當災難降臨時,它們也更難逃滅頂之災。這是大自然所建立的至高無上、天衣無縫的法則,屢屢以同情的理由破壞法則,則會毀掉我們想要保護的生物。
由此再拓展到社會當中,我們又可以感悟到更多超越同情的舉措,看到更多將私情埋藏在心里的偉人。
呂蒙白衣渡江,下法令不可妄取一物。一位呂蒙同鄉士兵取斗笠遮蔽鎧甲防止被雨打濕,呂蒙不顧其哀求將他斬首,之后又流淚埋葬了他的尸體。論情論理,這名士兵不是為自己需求索取民物,又未造成重大損失,完全可以通融過去。可是還有比同情更重要的東西,那就是法則。通過嚴格執法,呂蒙樹立了威信,這是他成功必不可少的支柱。
傳說中的正義女神是一位蒙眼,一手拿天平,一手拿寶劍的女神。天平表現著公正無私,寶劍象征著嚴格執法,而蒙眼則是要去除一切蒙蔽正義情感,包括可能導致法令偏離正確軌道的同情。這就是為什么有時法官的判決看起來是那樣不合常情。
從自然中的競爭法則,從社會中的法令秩序,我感悟到了許多。
同情,常常是必要的。但是倘若它與更重要的東西——法令相碰撞,就應毫不猶豫地舍棄同情,讓法令完成正義。
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