只有世界少一些冷漠,多一些溫存的同情,我們的世界才會(huì)變得更加美好。今天小編就來(lái)分享高中記敘文作文:同情與冷漠,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
高中記敘文作文:同情與冷漠(一)
隨著生活節(jié)奏越來(lái)越快,我們的同情心漸漸被擠進(jìn)一處孤獨(dú)的暗角,我們悲憫的情懷也正一點(diǎn)點(diǎn)消失。
---------題記
十一黃金周那天,我和媽媽姑姑一起去逛商場(chǎng),在那琳瑯滿目的商品中,我們盡情的挑選著。就在這時(shí),忽然聽見“啪”的一聲,看見有一個(gè)正在往架子上擺東西的商場(chǎng)售貨員,不小心把架子上的東西全都弄掉了。這時(shí)旁邊有好多人,我本以為會(huì)有熱心的人過(guò)去幫他,但出乎我意料的是,人們只是淡淡的看了她一眼,又繼續(xù)忙起了自己的事。
因?yàn)檫@件事,我原本熱情的心,變得很涼,很涼。一邊想著人們?yōu)槭裁礇](méi)有去幫著那個(gè)人,一邊想著,我呢?我為什么 也沒(méi)有去幫助那個(gè)人?這使我想起了我在書上看過(guò)的一個(gè)小故事:在一處古村游覽風(fēng)景區(qū),一幫游客正在興致盎然地參觀清代江南某五品官遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別致,給人極大的新鮮感。站在古宅前,游客們心里都納悶:這宅子的屋檐也真怪,怎么做成一個(gè)小巧的屋子?導(dǎo)游小姐站在屋檐下,給游客們賣了一個(gè)關(guān)子。她指著屋檐下那間小巧的屋子,問(wèn)道:“大家知道這間小屋子是干什么用的嗎?”大伙紛紛搶答。有人說(shuō):“是放鞋子用的。”有人說(shuō):“是訓(xùn)小孩用的。”有人說(shuō):“雨天進(jìn)門,把傘放在這里。”導(dǎo)游小姐抿嘴一笑,繼而無(wú)奈的搖搖頭,告訴大家:“都沒(méi)猜對(duì)。這是供路過(guò)此地的流浪漢遮風(fēng)擋雨用的,歇腳過(guò)夜的。”
想到這里,我不禁有些納悶,現(xiàn)在我們的生活條件可以說(shuō)是越來(lái)越好了,可為什么人們的愛(ài)心,人們的同情心比起清代的人卻相差那么多?僅僅100多年的時(shí)間。為什么人們的心理會(huì)差距那么大?現(xiàn)實(shí)生活中,甚至不會(huì)有人想到,這是人們施舍的愛(ài)心,這是對(duì)那些弱者的幫助。現(xiàn)在我們只是更加一味的得到,一味的超前,而卻不曾想過(guò),“他有困難了我是不是應(yīng)該去幫幫他。”這種溫暖的話語(yǔ)。
現(xiàn)在的社會(huì),科技發(fā)展的程度,可以用光速來(lái)形容。然而,人心,卻因而一點(diǎn)一點(diǎn)的變涼,變冷。人們啊!多多關(guān)懷,多多幫助吧。只有這樣,才能使生活更加充滿希望,充滿溫暖。不要使我們的心,我們的同情之心,憐憫之心,變的凄涼、變得冷漠。
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