【精華】童年的趣事五年級(jí)作文十篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的童年的趣事五年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
童年的趣事五年級(jí)作文 篇1
有我的地方,肯定就有歡聲笑語,誰叫我是笑星呢?我得到笑星章是當(dāng)之無愧的。
一年級(jí)的時(shí)候,媽媽單位搞年終“party”,我呢,就想混頓飯吃,my mother說“飯可以吃,但不能白吃,要來段節(jié)目”,我腦子一下子“亮了個(gè)燈泡”。晚宴開始了,主持人說:“下面請(qǐng)姜草萍的兒子給大家表演一個(gè)節(jié)目,助助興。”我胸有成竹地走上臺(tái),大大方方地向著大家說:“我為大家表演的節(jié)目是《小鴨子》。”臺(tái)下掌聲一片。其實(shí)這個(gè)節(jié)目很簡單,就是把“我是一只小鴨子呀,依呀依呀喲”這句話用普通話、英文和珥陵方言各唱一遍并配合小鴨子的搖擺姿勢(shì)在臺(tái)上走一圈。我唱完后,大家哄堂大笑,然后我就向大家深深躹了一個(gè)躬說:“謝謝,我的表演到此結(jié)束?!毕旅娴娜艘幌伦哟羧裟倦u,過了一會(huì),有人問:“沒啦?”我一本正經(jīng)地說:“還不夠哇?臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下三月功呢!我容易嗎我?為這三句話我辛辛苦苦練了一學(xué)期呢?”臺(tái)下再次笑得人仰馬翻。就這樣我成了媽媽單位的笑星了,從此走上了“表演之路”。
還有啊,就在我三年級(jí)的時(shí)候,某天上語文課的時(shí)候,我們班主任謝老師正在上《恐龍》這一課,同學(xué)們聽得津津有味,老師講到“恐龍滅絕至今還是謎團(tuán)”這一句的時(shí)候,我故意裝耳背,就說“什么?‘恐龍滅絕至今還是面團(tuán)’?”本來上的令人昏昏欲睡的課的氣氛來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎,同學(xué)們笑的前仰后合。下課,謝老師把我叫到辦公室去,我以為肯定是要挨“K”了,沒想到,謝老師不但沒罵我,竟然還表揚(yáng)我有幽默細(xì)胞呢!就這樣我又成了班上同學(xué)喜歡的笑星。
20xx年底,我和媽媽合作根據(jù)我的搞笑事件把方清平的單口相聲《幸福童年》改編了一下,在爸爸公司的“春節(jié)晚會(huì)”上表演,又“一舉成名”。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,五年級(jí)第一學(xué)期,我和班上另外三名同學(xué)創(chuàng)作表演了小品《外國人》參加學(xué)校的比賽獲得了第一名。
在表演上我的人生目標(biāo)是“沖出丹陽,走中央臺(tái)的春晚”,朋友們一定會(huì)在某年的春晚中看到我。
童年的趣事五年級(jí)作文 篇2
時(shí)光不經(jīng)意中從我指間滑落,驀然回首,我發(fā)現(xiàn)我已度過了人生中無憂無慮而又天真無邪的日子――童年。
童年已離我遠(yuǎn)去了,然而在我的記憶中,它又是那樣清晰可辨。
不會(huì)忘記昨天,我還與貝貝一起闖蕩“江湖”;不會(huì)忘記昨天,我還與敏敏一起在課堂上打鬧;不會(huì)忘記昨天,我還和新新一起跳皮筋,做游戲……
這一切都到哪里去了呢?
依然記得,我與雪兒從素不相識(shí)到親密無間的日子;依然記得,我們共同立下的誓言;也依然記得,為慶祝六一,我們?cè)谧诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練節(jié)目的情景……
這一切又都到哪里去了呢?
你看,過去那個(gè)坐在我們后面的,被我們“公認(rèn)為”不是什么好東西的“大哥大”,現(xiàn)在見了我們總是面帶微笑,熱情地打招呼。過去那個(gè)野蠻的調(diào)皮鬼哪里去了呢?
那時(shí),我跟著爸爸在外地讀書,一周才能回家與媽媽團(tuán)聚一次。這對(duì)于幼小的我來說,無疑是一種精神的折磨,所以有時(shí)我會(huì)偷偷地哭……
現(xiàn)在,敏敏走了,雪兒也與我分開了,我的童年也一去不復(fù)返了!每當(dāng)想起這些,我心中就有一種說不出的難過,甚至?xí)穆錅I。
又是秋天了,樹葉都快落光了,草也枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟,就像我的心一樣,它也是秋天了吧!
難道只有秋天,我才會(huì)憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時(shí),我們才想起去珍惜嗎?
我一次次地問自己,然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己:逝者如斯夫!
我知道時(shí)間不會(huì)倒流,我也不會(huì)重享童年,所以,我不會(huì)只是嘆息,也不會(huì)傻傻地向上帝祈禱。我會(huì)努力把握今天,讓自己的將來不再留下遺憾!
童年,我的童年去了,永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來了!面對(duì)現(xiàn)實(shí),除了回憶,也只有輕輕的說一聲:
別了,我的童年!
童年的趣事五年級(jí)作文 篇3
童年是五彩繽紛的,就像海邊的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮泉水。說起童年,我不禁想起了一件有趣的事。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,老師說如果把活蚯蚓切開一半,另一半還可以活,聽了老師的話,我半信半疑,就也想試一試。
我此后,天天期盼著下雨。有一天,老天爺終于大發(fā)慈悲,下了一場(chǎng)傾盆大雨,雨后我就飛快地奔到草地上,一邊呼吸著新鮮空氣,一邊仔細(xì)地找蚯蚓。我突然眼前一亮,在草地上面找到了只剛從土里鉆出來的蚯蚓。它的身體軟軟的,粘粘的,像一條棕色的強(qiáng)子。我把它帶回了家里,放在了一張紙上,蚯蚓在紙上爬來爬去,弄得我無從下手。我想:從哪切好呢?突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環(huán)帶。我想:蚯蚓應(yīng)該是從環(huán)帶上切吧。我拿起刀,懷著忐忑不安的心情,小心翼翼地從環(huán)帶上切了下去。結(jié)果,我一切,它變成了兩截。我心想:這就是老師說的兩條蚯蚓吧??墒沁@兩條蚯蚓掙扎了一會(huì)兒,便一動(dòng)不動(dòng)地離開人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時(shí)大驚失色,我想:它們應(yīng)該活起來呀,怎么會(huì)都死了?看著被我害死的蚯蚓,我十分傷心。
第二天,我急匆匆地來到了學(xué)校,疑惑不解地問老師:“蚯蚓切成了兩半了,怎么卻死了呢?老師,你不會(huì)是在騙我吧!”老師溫柔地對(duì)我說:“你是從哪兒切的呀?”我委屈地說:“我是從環(huán)帶切的呀,它還流血了呢!”老師想了一會(huì)兒,認(rèn)真地對(duì)我說:“應(yīng)該從環(huán)帶后面切,這樣才能活過來?!蔽疫@才恍然大悟,知道我干了愚蠢的事害死無辜的蚯蚓!
我的童年是多么天真、可愛,現(xiàn)在回想起來還讓我十分難忘。
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