關(guān)于童年的趣事五年級(jí)作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童年的趣事五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的趣事五年級(jí)作文 篇1

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮泉水。說(shuō)起童年，我不禁想起了一件有趣的事。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)如果把活蚯蚓切開(kāi)一半，另一半還可以活，聽(tīng)了老師的話，我半信半疑，就也想試一試。

　　我此后，天天期盼著下雨。有一天，老天爺終于大發(fā)慈悲，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨后我就飛快地奔到草地上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊仔細(xì)地找蚯蚓。我突然眼前一亮，在草地上面找到了只剛從土里鉆出來(lái)的蚯蚓。它的身體軟軟的，粘粘的，像一條棕色的強(qiáng)子。我把它帶回了家里，放在了一張紙上，蚯蚓在紙上爬來(lái)爬去，弄得我無(wú)從下手。我想：從哪切好呢？突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環(huán)帶。我想：蚯蚓應(yīng)該是從環(huán)帶上切吧。我拿起刀，懷著忐忑不安的心情，小心翼翼地從環(huán)帶上切了下去。結(jié)果，我一切，它變成了兩截。我心想：這就是老師說(shuō)的兩條蚯蚓吧。可是這兩條蚯蚓掙扎了一會(huì)兒，便一動(dòng)不動(dòng)地離開(kāi)人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時(shí)大驚失色，我想：它們應(yīng)該活起來(lái)呀，怎么會(huì)都死了？看著被我害死的蚯蚓，我十分傷心。

　　第二天，我急匆匆地來(lái)到了學(xué)校，疑惑不解地問(wèn)老師：“蚯蚓切成了兩半了，怎么卻死了呢？老師，你不會(huì)是在騙我吧！”老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你是從哪兒切的呀？”我委屈地說(shuō)：“我是從環(huán)帶切的呀，它還流血了呢！”老師想了一會(huì)兒，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該從環(huán)帶后面切，這樣才能活過(guò)來(lái)。”我這才恍然大悟，知道我干了愚蠢的事害死無(wú)辜的蚯蚓！

　　我的童年是多么天真、可愛(ài)，現(xiàn)在回想起來(lái)還讓我十分難忘。

童年的趣事五年級(jí)作文 篇2

　　我5歲那年爸爸買了一個(gè)電動(dòng)剃須刀只要放進(jìn)兩節(jié)電池按開(kāi)關(guān)便發(fā)出“沙沙”的聲音那聲音可好聽(tīng)了。

　　我問(wèn)爸爸這個(gè)是干什么用的爸爸說(shuō)這個(gè)電動(dòng)剃須刀是用來(lái)刮胡子用的。

　　有一天我趁爸爸媽媽都不在家，看了一會(huì)兒電視就覺(jué)得沒(méi)事干想做點(diǎn)什么事?

　　于是我就想爸爸天天刮胡子，我也要刮我連忙跑到洗手間也學(xué)著爸爸的樣子，拿起剃須刀，從柜子里拿出兩節(jié)電池放進(jìn)剔須刀里一按開(kāi)關(guān)發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　我想爸爸就是發(fā)出沙沙聲音后，用剃須刀剃的于是我就小心翼翼的把剃須刀放在下巴下，一開(kāi)始覺(jué)得像在按摩似的很舒服，我又把剃須刀貼的更近了，嗯突然我的下巴刮出血來(lái)了，媽媽回來(lái)了看到我被刮出血來(lái)，又好氣又好笑地把我從地上拉起來(lái)給我貼上止血對(duì)我說(shuō)：“傻孩子。你是不能用剃須刀。”

　　我皺著眉頭一本正經(jīng)的問(wèn)：“我為什么不，不能用?爸爸就可以用。”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榘职质悄械难?”

　　有趣吧!我的`童年就是這樣傻事趣事一籮筐也正是這么多的趣事、傻事組成了我七彩的童年、歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年，雖然這段時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，但我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中，最美好的回憶。

童年的趣事五年級(jí)作文 篇3

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)我作文不好，因?yàn)樽魑模也铧c(diǎn)拿到了三好學(xué)生。于是，我下定決心，一定要寫(xiě)好作文。我第一個(gè)問(wèn)的是爸爸，當(dāng)時(shí)爸爸正在整理那些破破爛爛的書(shū)，他就對(duì)我說(shuō)得“吃書(shū)”。

　　吃書(shū)？我聽(tīng)到了這個(gè)詞十分疑惑，回頭一想才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些書(shū)都是被爸爸要過(guò)的。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，一不做，二不休，沖進(jìn)自己的房間，開(kāi)始吃書(shū)了。我從我那少得可憐的書(shū)架上依依不舍地抽出了了我最喜歡的那本書(shū)——《笨狼與聰明兔》“津津有味”得吃了起來(lái)。我開(kāi)始還有些顧慮：真的沒(méi)問(wèn)題嗎？嘿！不管了，吃了再說(shuō)，為了作文拼一把了。于是，我從書(shū)上撕下了一頁(yè)，那種味道真是“世界極品”難吃之極！但是我為了三好學(xué)生，要學(xué)會(huì)忍耐。

　　在第二天，我興沖沖參加了語(yǔ)文考試，結(jié)果作文被扣了整整十分，我當(dāng)時(shí)想：估計(jì)是吃得不夠吧，我今天回去再吃點(diǎn)。那天晚上，我正準(zhǔn)備吃，突然我的房門(mén)動(dòng)了一下，是誰(shuí)？哦！原來(lái)是爸爸啊！。可就在我放進(jìn)嘴邊時(shí)，爸爸驚訝地喊：“你在干什么？”“吃書(shū)啊！”我理直氣壯地說(shuō)。“哈哈哈……哈哈哈……”爸爸笑得上氣不接下氣，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我的意思是多看書(shū)。”

　　聽(tīng)到這兒，我慚愧得低下了頭。

童年的趣事五年級(jí)作文 篇4

　　童年，是抹不掉的記憶，是那一聲聲的歡聲笑語(yǔ)，是那一個(gè)個(gè)編織起來(lái)的故事……

　　說(shuō)起童年的故事，最開(kāi)心，最高興的就數(shù)玩弄我家那兩條小狗的事。

　　那天，我在家里呆著無(wú)聊，突然冒出了那令我自己都哭笑不得的主意——給狗“考試”測(cè)IQ。我趴在地上，盯著那白乎乎的小狗，只見(jiàn)那狗居然向我走來(lái)。我以為它要咬我，急忙一個(gè)翻身，一骨碌從地上爬起，沒(méi)想到那只小貴賓犬居然乖巧地嗅了嗅我的腳，癢得我哈哈大笑。我決定要好好“教訓(xùn)”這條狗，俗話說(shuō)“有仇必報(bào)”嘛！我一把抓住小狗的前腿，小狗一邊“汪汪”地叫著，一邊撲騰掙扎，但還是被我拖到了儲(chǔ)物間里。嘿！這回你慘了。我一邊壞笑一邊想，那門(mén)是從里面打開(kāi)的，你一定只會(huì)推吧！你的IQ可不高！不過(guò)我也做好了“防線”，拿著一把水槍對(duì)準(zhǔn)門(mén)口，隨時(shí)給可憐的，令人發(fā)笑的小狗“致命一擊”。果然不出我所料，小狗只會(huì)“汪汪”叫，我卻“哈哈”笑。嘿！這回你連“狗急跳墻”都干不成了吧！

　　從房間里傳來(lái)一陣陣抓撓聲，我卻在為自己的行動(dòng)而自豪呢！可誰(shuí)知這狗居然也找到了竅門(mén)，它使勁抓住門(mén)上的吸鐵石往里掰，門(mén)“嘎吱”一下開(kāi)了。我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，把自己當(dāng)成了神槍手，瞄準(zhǔn)狗嘴巴，三二一——發(fā)射。水柱飛快地從槍頭里沖出，一根拋物線射出，如一條水龍般向狗飛去，準(zhǔn)確無(wú)誤地沖進(jìn)狗的嘴巴。這時(shí)，平時(shí)乖巧的貴賓犬也發(fā)飆了，閃電般向我直射而來(lái)，還一邊“汪汪汪”叫喚。我害怕極了，一邊瘋跑，一邊叫喊：“咬人啦！咬人啦！”最后我狼狽地爬到了桌子上才逃過(guò)一劫。

　　童年頑皮，童年有趣，童年的記憶將會(huì)是回味無(wú)窮。多么珍貴的童年啊，那一件件往事將珍藏在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。