艱難困苦，玉汝于成----《童年》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的艱難困苦，玉汝于成----《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

艱難困苦，玉汝于成----《童年》讀后感1

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基寫的《童年》這本書后，我潸然淚下。

　　《童年》形象地描寫了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小就失去父母，跟隨著外祖母來(lái)到外祖父家，因?yàn)橥庾娓钙馐直┰辏越?jīng)常虐待他。沒(méi)過(guò)多久，外祖父就把阿廖沙趕出家門，那時(shí)他才11歲……

　　我也11歲，但我的童年是陽(yáng)光般的燦爛，有家人的疼愛(ài)，老師們的關(guān)愛(ài)。一直生活在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子里。比起阿廖沙，我才真正地體會(huì)到：我的童年是多么地幸福。

　　看看阿廖沙，想想自己，我的童年生活充滿著愛(ài)。記得有一次，我早上睡過(guò)了頭，沒(méi)吃早餐就匆匆忙忙趕去學(xué)校。我好不容易撐過(guò)了第一節(jié)課，但到了第二節(jié)課的時(shí)候，我突然覺(jué)得頭暈，渾身沒(méi)勁，肚子餓得咕咕叫。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“黃瀅，你有哪里不舒服嗎？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我早上沒(méi)吃早餐，頭有點(diǎn)暈。”老師聽(tīng)了，急急忙忙地跑去辦公室，不一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)老師手里拿了面包和一杯牛奶三步并兩步地走來(lái)我面前說(shuō)：“黃瀅，別餓壞了，把這些吃了吧！”我見(jiàn)了這些早餐，雖然它對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平凡，但在我眼里，我看到了老師對(duì)我深深的愛(ài)。

　　讀完《童年》這本書，我受益匪淺。因?yàn)槲抑懒耍何业耐晔嵌嗝吹匦腋＃乙湎ё约盒腋５耐辍?/p>

艱難困苦，玉汝于成----《童年》讀后感2

　　今年的暑假，我讀了一本生動(dòng)的名著，它的名字叫——《童年》，這講述的是發(fā)生在主人公阿列克謝。彼什科夫。阿廖沙，也就是高爾基本人身上的悲慘的童年故事。

　　《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。

　　《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

　　讀完這個(gè)故事，我既被主人公的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)，也覺(jué)得自己應(yīng)該像主人公一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)孝順，懂事的男子漢。

艱難困苦，玉汝于成----《童年》讀后感3

　　我讀了《童年》這個(gè)故事，他是一段一個(gè)由于真善美的天才講述的殘酷，悲慘的生活故事。

　　可憐的阿遼什卡很小喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主。他性格暴躁，自私貪婪。而兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私自利。他們爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打仗斗毆、愚弄毒打兒童等。在這丑惡的環(huán)境里，幼小的阿遼什卡壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但扔然有許多善良、正直的人給了他精神的支撐和幫助，使他看到了光明。不幸的是他的母親也離開(kāi)了人世，他小小年齡，卻成了孤兒。這時(shí)，狠心的祖父殘忍的把他趕出了家門，他就這樣走向了人間……

　　讀完后，我覺(jué)得阿遼什卡太可憐了，他的童年太悲慘了。讓我想起了我的童年是多么的幸福快樂(lè)。我們被父母寵著、愛(ài)著、豐衣足食，哪怕遇到一丁點(diǎn)的委屈，都要在父母的懷抱中訴說(shuō)。我讀了《童年》以后才深深地體會(huì)到，高爾基的堅(jiān)強(qiáng)和偉大，我們恰恰相反。環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，你的堅(jiān)強(qiáng)、光明和博愛(ài)的心，而是變得越加開(kāi)闊。就是這樣的精神和環(huán)境下，造就了高爾基，成就了高爾基。也許，這就是他成功的密決吧！

　　《童年》這本書告訴我們：“腳下的路是自己走出來(lái)了的，不管前面的路是筆直平坦的，還是懸崖峭壁，我們都要勇敢的走下去。要學(xué)習(xí)高爾基的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直自信的精神。”這讓我更加明白了什么是童年，什么是幸福童年。

艱難困苦，玉汝于成----《童年》讀后感4

　　在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；

　　樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪-惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

　　與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

　　就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

　　是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜 現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

　　從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。

　　這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>