童年的朋友作文【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的童年的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的朋友作文1

　　“再來，再來，再來……耶！終于搭上了！”這是怎么回事呢？原來，這是我在和我的玩具悠悠球在玩呢。

　　我家有許多玩具：有羽毛球、足球、遙控車、直升飛機(jī)……這些我都玩膩了，可是，總是有一個玩具我玩不膩，那就是悠悠球，為什么？因?yàn)槲抑两襁€不會玩悠悠球。對了，我的悠悠球叫冰魄。每次我拿起悠悠球時(shí)，想象著自己是一個玩悠悠球的高手，但總是被現(xiàn)實(shí)給擊敗了，都是剛發(fā)下去就不動了。這個暑假我準(zhǔn)備要學(xué)會悠悠球！

　　說干就敢，我要先學(xué)會“睡眠”——“睡眠”是做其他招式的基本，也是萬物之源……用我自己的話說，就像1+1=2一樣基本。“看我的！呀呀呀！哎呦……”但是，悠悠球非常不聽話，總是打的我鼻青臉腫的。我學(xué)著那些大神們的樣子，雙眼緊閉，放空，放空。哎呦！哎，我曾想，那是大神們練出來的，我哪里會呢？我開始了漫漫的征途。

　　我開始進(jìn)行魔鬼性訓(xùn)練，一下不成功就兩下，兩下不行就三下，慢慢地，我也可以呆幾秒了，而且，我的悠悠球似乎感受到了我勢必要它征服的決心，也變得聽話了。

　　現(xiàn)在，經(jīng)過了幾個月的練習(xí)，我也可以呆一分鐘以上了！

　　我開始向著更好的招式進(jìn)擊！不知道怎么的。是不是我的悠悠球有靈性了，現(xiàn)在我練什么招式從來超不過三天，最難的飛龍?jiān)谔欤椰F(xiàn)在都能連續(xù)做5個了，要知道，我以前可是練睡眠練了3個月的啊！

　　這，就是我的悠悠球，它是一個頑皮的孩子，也可以是一個聽話的孩子，你有沒有一個無話不說的好朋友呢？

童年的朋友作文2

　　我小的時(shí)候，和我住在一個村子的一個小姑娘才是我童年的朋友。她叫王亞文，她有著一雙水靈靈的大眼睛，玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，紅撲撲的臉頰上嵌著一個深深的酒窩，她有一頭烏黑的長發(fā)。她比我大一歲，所以我總是親昵的稱她為文文姐。

　　那時(shí)候我們還沒有上學(xué)，整天東跑西顛，除了玩還是玩。春天我們兩個拎著竹籃到莊稼地里采花，各種各樣的野花遍地都是，我們把花花綠綠的野花放進(jìn)竹籃，要么就插在頭上;夏天我們挽起褲腿到村邊的小河邊捕捉小魚，有時(shí)遇見蝴蝶我們都追上好半天，回到家后我們把小魚放進(jìn)盆子里，放上水，總是會玩弄好長時(shí)間;秋天我們一起撿落葉、放風(fēng)箏;冬天我們還會去打雪仗、堆雪人。總之我們倆是村子里出了名的野丫頭。

　　雖然我們倆怎么野，卻也是善良的孩子。那次我們?nèi)ゴ篑R路上玩，我們買了一些小零食，吃完之后，我們沿著馬路邊繼續(xù)走，走著走著，在前面看見了一個孤兒坐在那里，身上臟極了，手里拿著塊牌子，上面寫著“我的父母離婚了，他們都不要我”。我們?yōu)樗械讲恍抑啵灿幸恍?dān)心，我們沒有錢，可是又很想幫助她。這時(shí)文文姐靈機(jī)一動，帶著我走向那個骯臟的垃圾堆，我們倆不約而同的撿起塑料瓶來，我們撿了老半天才撿了兩個小袋子的塑料瓶。我們把它賣給了收破爛的，賣的錢給了哪個孤兒。那個孤兒用感激的眼光看著我們，我們倆欣慰 的微微一笑，手拉著手一起向家的方向走去。

　　文文姐是我童年的朋友。

童年的朋友作文3

　　朋友就應(yīng)是既會關(guān)心我們，又會照顧我們的人。而我的這位朋友卻很個性，它既不會關(guān)心我，又不會照顧我，整天不說話。當(dāng)然，他本身也不會說話，甚至連嘴都沒有。因?yàn)槲彝甑呐笥咽菚?/p>

　　當(dāng)然，有人會問道：“書怎樣會是朋友呢？”屬當(dāng)然是朋友，是每個人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不明白。只是每一天晚上，總是要聽故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書讀。之后，我才明白：那，就是輸，爸爸講的那些動人的故事，都出自那本書。可當(dāng)時(shí)，我不喜歡書，因?yàn)樗话l(fā)出聲音，我看不懂。

　　再大些，上一年級，成為了小學(xué)生，老師教識字了。于是，我拿出那本故事書。捧著它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概資料。突然，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書，喜歡書，雖然它無聲無息，卻教會了我獅子，它就像一個真正的人，一個真正的朋友一樣，到了三年級，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來了。朋友越來越多，而我的心靈也越來越豐富。當(dāng)我有什么不順心的事，就會向朋友們傾訴而他們，也會像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無盡的快樂。

　　此刻，我在是童年的孩子了，二叔卻沒有給扁，不同的書有不同資料，可他名給我的，卻同樣是快樂，是期望，是知識，是知心朋友的愛護(hù)。

　　書不像人會說話，但他給予我精神，心靈的鼓勵，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。

童年的朋友作文4

　　說起童年的朋友，你會想到什么?當(dāng)我學(xué)了“童年的朋友”這篇課文時(shí)，我記起我小時(shí)候的伙伴。

　　小時(shí)候我是一個小饞蟲，爺爺奶奶對我言聽計(jì)從，因此我小時(shí)候有許多吃的。我每次都會把食物當(dāng)成我的敵人，然后不遺余力的“消滅“他們。但私底下，比如說晚上我會給他們一個一個的取名字，然后躺在床上給他們講故事。

　　我小時(shí)候也喜歡看動畫片，于是我天天會拿著玩具高聲喊著動畫的名字。我有時(shí)也會和爺爺奶奶拌嘴。我一直以為我最好的朋友無非就是好吃的，玩具，還有電視。直到有一次，他們給我看了一本書。我本不想看書，可轉(zhuǎn)念一想，如果他們生氣了，那我就更看不成動畫片了。反正現(xiàn)在也沒事，我就看一忽兒吧。結(jié)果我被書中主人公的命運(yùn)深深地吸引了，我看得津津有味，廢寢忘食，以至于在中午吃我最喜歡的東西是，我都沒興趣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，書是我最好的朋友。我看動畫片的興趣大減，媽媽很高興，但事情可沒有那么簡單，那時(shí)候，我認(rèn)字很少，雖然很想讀書，但是又不想認(rèn)字。于是我讀那種有插圖的書，那種書大多都是小人書，因此我更加愛不釋手。但是那種是沒什么知識，看了不如不看。沒辦法，我當(dāng)時(shí)只喜歡看那種書。后來，我在大一點(diǎn)了，我知道了讀書的好處，知道了讀書的重要性，但是應(yīng)為以前養(yǎng)成的習(xí)慣，我只有興趣看我喜歡看的書。即使我看了，我也會忘記。比如說我讀的“三國演義”就算是小人書版的。

　　讀書是一種很好的習(xí)慣。書是人類進(jìn)步的階梯，高爾基說的。書是童年的伙伴，我說的。