我的童年500字左右

我的童年500字左右1

　　今天在看完了一篇篇作文后，眼睛有些疲勞，不覺(jué)的往窗外瞄去。剛才下的很大的雪已經(jīng)停了，雪地里反射出刺眼的光芒，向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)雪地中有兩個(gè)大約五六歲的孩子，正在不知疲倦的玩耍著，兩只凍得通紅的小手撿起地上的雪，向?qū)Ψ饺尤ィ舜吮寂苤瑲g呼著，跳躍著。時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲，多么的天真無(wú)邪！

　　我回到了座位上，放著那首我很喜歡聽(tīng)的歌曲，不知不覺(jué)，我的眼角有些濕潤(rùn)，我好象有點(diǎn)嫉妒那兩個(gè)孩子，因?yàn)槟且豢涛腋袆?dòng)了，閉上了眼睛，想了想，那種感覺(jué)已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。

　　那時(shí)候，都是小孩子，什么都不懂，一種不顧世事的樣子，每天都會(huì)想著怎樣去玩，去哪里玩。總是昨天某某不跟我玩了，但是今天我們又和好了，明天要怎樣怎樣。心里不象現(xiàn)在這么復(fù)雜，像那種友情，是那么的純潔。呵，想起來(lái)都是那么的可愛(ài)，天真。心里沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)。

　　現(xiàn)在，這種雪已經(jīng)伴我十三年，每天都要想著怎么才能把學(xué)習(xí)弄得更好，怎么學(xué)習(xí)可以每次考試考一百分，面對(duì)每天的作業(yè)，我只能無(wú)奈地看著，它壓得我喘不過(guò)氣，但是心想不寫明天老師要檢查的，每天都是不到十一點(diǎn)絕對(duì)不睡覺(jué)，回家后還要看一些復(fù)習(xí)資料，每天都在學(xué)校和家之間徘徊，我只能嘆氣……

　　現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：我想要我的童年！

我的童年500字左右2

　　童年，一生中最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們?cè)谶@里玩耍，沒(méi)有人不會(huì)對(duì)童年浮想連翩；童年，無(wú)法退去的記憶，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，沒(méi)有人耳際不會(huì)蕩漾兒時(shí)的讀書(shū)聲；童年，像一首奇麗的小詩(shī)，我們?cè)谶@里展翅翱翔，沒(méi)有人的心中不會(huì)記載一段歡樂(lè)的童年。而記載這童年的地方便是校園，在這記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　你看這兩個(gè)小孩，在扶著一位受傷的小女孩，你瞧那些孩子正在歡樂(lè)玩耍！看到這些無(wú)不讓我憧景起來(lái)，于是我便想到了那個(gè)關(guān)于我的故事。

　　那一抹天使的微笑

　　那一天，烏云密布，像是老天爺在哭一樣，我不知不覺(jué)的發(fā)了燒，老師心急如焚，火速把我拉進(jìn)了一家小醫(yī)院！

　　39.9！天吶！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！頓時(shí)，我的心像玻璃一樣碎了一地，老師則是背著我，我的手牽著老師的手，不敢放開(kāi)，老師的手暖暖的，好似一股暖流，慢慢的我的生體異常溫暖。

　　老師把我送進(jìn)公交車，一路上驅(qū)寒溫暖，下了車我們來(lái)到一家大醫(yī)院，我輕輕推開(kāi)了院門，只是突然間我看見(jiàn)那兩鬢白發(fā)，我不禁淚角泛起了淚花。打完針后，我一路上揚(yáng)心酸不已，回到被窩后，我依然在哭。

　　這個(gè)故事，我講了很多遍，也可哭了很多遍，可我依然覺(jué)得很感人，是她讓我在和諧的校園中成長(zhǎng)，是在和諧的校園中歡樂(lè)成長(zhǎng)，是她，在她愛(ài)的羽翼下我成長(zhǎng)，是和諧的校園，在和諧的校園下愛(ài)的羽翼中成長(zhǎng)，是她讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，是和諧的校園讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)。

　　為此，我感謝校園對(duì)我的精心呵護(hù)！

我的童年500字左右3

　　童年在哪里？現(xiàn)在的孩子還有童年嗎？大人們?yōu)槭裁纯偸前殉煽?jī)掛在嘴邊？為什么大人總是想把他們的愿望強(qiáng)加在我們身上？他們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們?cè)覆辉敢猓?/p>

　　就像一本名叫《絕對(duì)小孩》中的一幕。兩個(gè)小孩在一起討論自己的未來(lái)，其中一個(gè)說(shuō)：“我爸要我以后做總統(tǒng)，又要我做科學(xué)家，還要我做藝術(shù)家。”另一個(gè)問(wèn)：“那你將來(lái)想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻說(shuō)：“我將來(lái)想要做爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)力實(shí)在是太大了！”這便是兩個(gè)天真小孩的對(duì)話。雖然這段話非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會(huì)到他們對(duì)父親的是一種恐懼。

　　是啊，誰(shuí)又不是呢？現(xiàn)在的父母那個(gè)不是給孩子不停的施加壓力，有壓力我們的成績(jī)顧然可以提高，但是壓力太大也不行啊！就像我看過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一位中學(xué)老師拿了一個(gè)電飯煲，走到講臺(tái)上，便向電飯煲里放入了適當(dāng)?shù)乃兔住痪茫淌依锉銈鱽?lái)了陣陣米飯的清香。老師微笑的轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫到：做任何事都要有壓力。但過(guò)了一會(huì)兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉(zhuǎn)過(guò)身再黑板上寫下：壓力太大也不行。

　　所以，在此我希望各位家長(zhǎng)朋友們，我們的事讓我們自己來(lái)決定，我們自己也有自己的想法，而現(xiàn)在學(xué)校、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班……各種壓力，已經(jīng)壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)了！我希望父母能放開(kāi)雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請(qǐng)放開(kāi)雙手讓我們展翅翱翔！

我的童年500字左右4

　　童年——像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，記錄童年的趣事；童年——似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢(mèng)想；童年——如一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的純真……我的童年是快樂(lè)的、美好的、溫馨的、自由自在的。

　　童年里，我記憶最深刻的人就是我的姥姥。姥姥是一個(gè)脾氣溫和、慈祥善良的老人。那時(shí)候，不諳世事的我還很小很小，剛上幼兒園的我得到了姥姥無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。不管風(fēng)吹雨打，身材單薄的姥姥每天準(zhǔn)時(shí)騎著一輛小三輪來(lái)接我，里面總是忘不了會(huì)放些我愛(ài)玩的玩具，這樣一路上自顧自的玩耍成了我最愛(ài)的事情。那時(shí)候，我還會(huì)蹭在姥姥的懷里撅著小嘴撒嬌，有時(shí)候也會(huì)唱幾首咿呀的兒歌，講幾個(gè)笑話誰(shuí)也聽(tīng)搞不懂的笑話逗姥姥樂(lè)，不知是否我講的可笑，反正我講的喋喋不休，姥姥聽(tīng)得合不攏嘴。有時(shí)，姥姥一高興，就獎(jiǎng)勵(lì)我一串紅艷艷的冰糖葫蘆，我饞得流著口水，用鮮紅的小尖舌頭舔呀舔，酸酸甜甜的，就像我的童年生活一樣。

　　在周末的時(shí)候，姥姥總還會(huì)騎著那輛小三輪帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。游樂(lè)場(chǎng)旁邊有一個(gè)湖，湖面上閃著金光，風(fēng)兒一吹，湖面便泛起陣陣漣漪。一看見(jiàn)那個(gè)湖，我就會(huì)拍著小手，跺著小腳開(kāi)心地說(shuō)：“姥姥，你看，我們又來(lái)大海邊玩了。”這時(shí)，姥姥總會(huì)撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是湖，不是大海，什么時(shí)候等你長(zhǎng)大了，我們一起去真正的大海邊玩好不好呀？”我總會(huì)拍著小手蹦蹦跳跳地叫好，然后跑到湖邊的游樂(lè)場(chǎng)中爬高上低，而姥姥總會(huì)在一旁微笑著看我玩。

　　這就是我的童年，平淡而真實(shí)。在我的童年里，雖然少了些父母的陪伴，但與姥姥的朝夕相處卻讓我感到我是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，自由自在的。如果我現(xiàn)在有一座時(shí)空穿梭機(jī)，我一定會(huì)選擇回到童年，去重溫那酸酸的、甜甜的童年。