童年的歡樂
童年的歡樂1
從邁進初中校門的那一刻開始,我便意識到:自己邁進的也是青春的大門,我將失去兒時的玩伴;失去了童年歡樂。
上了初中,作業多了,朋友少了,接踵而來的便是延綿不斷的煩惱。有時心中莫名其妙的竄出一股無名怒火,使我在家中大發脾氣,弄的家中經常硝煙滾滾,火藥味十足。
直至那天,我終于找回了那份童年的歡樂……
那天學校放了假,我便回到了鄉下。正巧聰明伶俐的小表妹來了,嘿!可別小瞧了這么一個4歲的黃毛丫頭,她可能給我們帶來無窮無盡的快樂。
剛進門她就給了我們一個“下馬威”,“春曉孟浩然春眠不覺曉……”我打趣的問她:“小表妹,下一句是什么呀?當然是處處蚊子咬啦!”“哈哈哈哈!”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾。這個“下馬威”可真有趣……。
笑聲引來了鄰居們的孩子,接下來當然少不了一場有趣的游戲。于是一場老鷹捉小雞的游戲便拉開了帷幕,經過了一場激烈的討論,終于決定“老鷹”由小表妹擔任,我則當那只“老母雞”。后面帶著一群可愛的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂,游戲開始了她東張西望了一會兒機靈的小腦瓜子轉了轉,一把抓住了我這只“老母雞”,這引得“小雞仔們”一個個哈哈大笑。機靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道:“抓到了!抓到了!”我情不自禁的笑了起來,這時我們仿佛真是一只只歡樂純真的雞仔,拋掉了煩惱;拋掉了憂愁;拋掉了一切……
瞧!我找回了童年的歡樂!
童年的歡樂2
人的童年有快樂的,有難過的,有傷心的,可是我認為我的童年是快樂的。我認為我童年最快樂的事,是我上一年級的時候哪節體育課。
“鈴鈴鈴”上課鈴響起了,同學們像出了籠的小鳥,也像從大魔術匣子里飛涌出的小天使。體育老師讓我們自由活動。同學們更是欣喜若狂。這時我看到有有些同學圍在一起,我便擠了進去。原來那里玩扔沙包的游戲,一方扔,一方接,看誰接到的次數多,我就參加了進來。經過幾個回合的鏖戰,我們比分打成了5:5,最后一輪我們扔。我低頭一看,腳底有一個礦泉水瓶,我馬上撿起水瓶,與沙包一起扔了過去,對方見狀,馬上高高跳起,這架勢真像一個守門員。對方接住了,只見對方將水瓶牢牢抱住,沙包掉到地上,這時同學哈哈大笑,我的笑得肚子疼,有的都笑趴下。
這邊比賽剛剛結束,小明又邀請我到旁邊踢足球,經過二十分鐘的比拼,我們打成二比二平。這時小明帶球沖上來,我馬上去鏟球。誰知小明技高一籌,竟然用雙腿夾住球。跳了過去。我心想:完了,后面就剩守門員了,這局我們一定輸了。但幸運的是小明在降落時,左腿碰到右腿把自己絆倒了。我立刻搶到球,抓住機會,過了一個人,一腳射門,球雖然被守門員撲了一下,但還是滾入球門。這時下課鈴響起了,操場上還回蕩著同學們的笑聲,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。
童年的趣事千千萬,但是如果不好好珍惜,就會一去不復返。我也寫了一首打油詩來贊揚童年:
童年好,童年好,
童年是個無價寶。
珍惜童年好時光,
過去永遠找不到。
童年的歡樂3
沒有了,再也沒有了,那遺忘在童年的歡樂。——題記
遺忘在屋頂上的歡樂
“嘭,嘭……”焰花在空中接連不斷地綻放出巨大的花朵,五光十色。我家是四層樓的,除夕夜,最大的歡樂莫不過一家人在屋頂上看煙花了,屋頂上有一片空地,搬幾張椅子,便可坐享美景了。煙花四起,真是目不暇接。
夏天的屋頂可是個好地方。鋪一張涼席,躺在上面涼颼颼的。如水的風撫摸著臉頰,數著天上那繁星,尋找那神秘的星座,那是最愜意的事了。何況耳畔有那此起彼伏的蛙鳴,知了那不知倦的歌聲……
屋頂,有我的歡樂。
遺忘在桃林里的歡樂
家后有一片桃林,桃樹密密叢叢,春天開出滿樹滿樹粉色的桃花,如彩霞般迷人。這可是捉迷藏的好地方,約一伙小伙伴,在桃林里制造著歡聲笑語,桃花的粉映出我們粉撲撲的臉頰。秋天一到,滿樹結滿桃子,個個像甜蜜的笑臉。我一個接一個,吃得滿嘴流汁,直到再也撐不下去,才停止,大叫:“撐死啦!”奶奶摸摸我的頭:“咱們送幾個給你姑媽去!”采下一籃粉撲撲的桃,真是誘人,拎著,去姑媽家,讓她嘗嘗,她準喜歡。
桃林啊,留著我的歡樂。
遺忘在秋千上的歡樂
屋旁有一排樹,伸出多條粗壯的樹杈,選兩條樹枝,支起一個秋千。我坐在秋千上,畫著一條條弧線,喜歡風吹過發際,飄起落下……玩秋千,喜歡坐著也喜歡站著,站著的時候就像飛一樣,那樣的感覺,就像吃一個棉花糖。
秋千,飛著我的歡樂。
尋找,尋找那遺失的歡樂,我會找得到嗎?
童年的歡樂4
彈鋼琴,給我的童年帶來了歡樂
要說起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時,奶奶為了讓我的童年不無聊,更加的充實,便將我送去了學鋼琴,一是想讓我在閑暇之余,疲勞之時,放松一下心情,愉悅一下心身;二是想讓我的生活更加的充滿情趣。
剛開始學鋼琴的時候,我對“彈鋼琴”這個詞語還沒有太多的`理解,只是知道把琴彈得好,把課還得好時,迎來的就是家長的獎勵,老師的笑臉還有那琴譜上一個又紅又大的五角星,這時心里就會感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈,不由得就有點厭煩了,直到有一天,姑媽在家彈鋼琴給我聽,聽著聽著,就覺得有些不對勁了。咦?那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了?我到琴旁一看,只見姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了,從此以后,我就越來越對鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長,我對“彈鋼琴”這個詞語又有了新的認識,它是需要堅持的,需要勤學苦練的,但是堅持過后,你會收獲一份快樂,一份安慰。
彈鋼琴給我帶來的最永恒的快樂就是在這期間我認識了許多朋友。今年的六一兒童節,我和另外七位同學共同演奏了鋼琴十六手聯彈曲,其中就有五位同學是我們學校的,天天可以看見他們,和他們說說笑笑,可真是友誼的見證呀!
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂,我愿意,也希望將這種快樂永久地保持著,作為我童年的紀念。
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