童年的“伙伴”

童年的“伙伴”1

　　在我童年的記憶中，她帶給我的快樂(lè)，她帶給我的一件件有趣的趣事，真是令我難忘不已呀！

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，而且還有一點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛閃閃發(fā)亮，一張?zhí)鹛鸬男∽靸耗苷f(shuō)會(huì)道，她還練著一手好字呢！她不僅練著一手好字，還成績(jī)優(yōu)異、熱情大方、活潑可愛(ài)。

　　記得有一次我們一起玩時(shí)，她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因?yàn)樗龐寢屍綍r(shí)很忙，常常她一人在家，所以她媽媽常打電話回家了解家里的情況，有時(shí)她在家里閑得無(wú)聊就會(huì)搞一些小小的惡作劇。有一次她接到電話，就模仿電信局服務(wù)員的聲音，說(shuō)道：“對(duì)不起，您所撥打的用戶正在通話中，請(qǐng)稍后再撥?！边B她媽媽都信以為真。可有一次，她卻把找她媽媽的人當(dāng)成了她的媽媽，一接到電話就說(shuō)：“對(duì)不起，您撥的電話號(hào)碼是空號(hào)，請(qǐng)查詢?！比缓笠宦暣笮Γ又?tīng)到一聲：“請(qǐng)問(wèn)，你媽媽在家嗎？”她這才知道弄錯(cuò)了，連忙道歉，說(shuō)到：“對(duì)不起，我媽媽不在家，請(qǐng)你等會(huì)兒再打來(lái)?！焙髞?lái)她媽媽教育了她，但我還是佩服她的英語(yǔ)水平和模仿能力。（你可以想象一下她的模仿力之強(qiáng)，英語(yǔ)水平之高。）

　　雖然我佩服她的英語(yǔ)水平和模仿能力，但是我認(rèn)為這種惡作劇搞多了還是不好，因?yàn)檫@類惡作劇搞多了就會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以我覺(jué)得偶爾搞一次還是可以的，但是不能太過(guò)火了。（你們可別學(xué)她）

　　你知道她是誰(shuí)嗎？想認(rèn)識(shí)她嗎她就是我的表姐——王淺予。

童年的“伙伴”2

　　我有很多的朋友，但是要屬最好的、童年的朋友，我總結(jié)了一下，總共有四個(gè)。我向大家介紹一下她們吧！

　　伙伴一：她，長(zhǎng)得并不漂亮，一臉的噴砂，但是，她的人是頂好頂好的！比如：有一次，我們班同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩，我們班一位同學(xué)，不知怎么的，那個(gè)同學(xué)很煩她?？墒悄?，我們玩的時(shí)候，她怕我們玩老是不調(diào)那個(gè)同學(xué)，于是，她特地讓我和那個(gè)同學(xué)挑人，因?yàn)槲覀儌z的個(gè)子最矮。她的名字叫做李亭玉。

　　伙伴二：她，胖胖呼呼的，很可愛(ài)！對(duì)人特?zé)崆椤Ｎ覀儗W(xué)校的一些和藹可親的老師，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，都是好朋友。她叫李姝含，名字也很可愛(ài)吧！

　　伙伴三：她，皮膚白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子高高的。她嘛！很任性，外表柔弱，可她的掐功可不是蓋的，我們是同桌，我一惹她，她就會(huì)掐我，直到我怕為止，其她的朋友都說(shuō)，我怎么和她同桌的。她很厲害吧！她叫作李昱潔。

　　伙伴四：她，是我們班里有名的班長(zhǎng)！男生都不敢惹她呢！她的光輝事跡呀，真是說(shuō)不清呢！而她的名字，就是：李鑫。

　　好啦！我已經(jīng)介紹了我的四名最好的朋友，你們也給我介紹你們的朋友吧！

童年的“伙伴”3

　　“童年”，當(dāng)我滿懷思緒寫(xiě)下這兩個(gè)字時(shí)，有一個(gè)名字瞬間浮現(xiàn)腦海，小涵，我童年的小伙伴兒。

　　小涵有一雙水靈靈的大眼睛，活潑、熱情，街坊鄰居都很喜歡她。和小涵相識(shí)是一次媽媽帶我去菜場(chǎng)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“咱們住在一個(gè)小區(qū)”，霎時(shí)間有一種很溫暖的感覺(jué)，好感也由此而生。

　　記憶最深的是有一次爸爸媽媽因?yàn)橐獬鲛k事，就把我托付給小涵媽媽代為照看。

　　那天剛進(jìn)小涵家門(mén)，她便把我?guī)У搅怂姆块g，她正在和爸爸折紙飛機(jī)，我很快加入了他們，熱火朝天地疊起了紙飛機(jī)，我們還給紙飛機(jī)起了個(gè)霸氣的名字，我的叫“天空一號(hào)”，她的叫“UFO”，我們一道折的大飛機(jī)叫“飛翔的小鳥(niǎo)”，伴著紙飛機(jī)在房間里飛起、穿梭和降落，我倆興奮地不停跳躍，銀鈴般的笑聲也環(huán)繞整個(gè)房間。

　　還有一次，小涵媽媽帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我和小涵同時(shí)被“快樂(lè)之源”里的小魚(yú)吸引住。這是一個(gè)人造的小河流，里面有許多形態(tài)各異的小魚(yú)，還有水草和一些我們不認(rèn)識(shí)的東西，當(dāng)我和小涵走過(guò)去時(shí)，有幾條小魚(yú)跳了出來(lái)，濺起的水滴任性地飛到我們的小手小臉上，我們不管不顧趴在地上目不轉(zhuǎn)睛看各色小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，也覺(jué)得有趣得很。

　　每每回想起那個(gè)時(shí)候，內(nèi)心都充滿了快樂(lè)和溫暖，盡管后來(lái)因?yàn)榘峒椅液托『瓫](méi)來(lái)得及道別就失去了聯(lián)系，但那份美好一直都是我童年里彌足珍貴的記憶，一個(gè)甜蜜幸福的回憶。

童年的“伙伴”4

　　大家在童年時(shí)期都有一個(gè)好朋友吧！沒(méi)錯(cuò)，我在家鄉(xiāng)也有一個(gè)好朋友，他叫侯建林。他比我大一歲，長(zhǎng)著一雙大眼睛，頭發(fā)黑黑的，他學(xué)習(xí)很好，也很調(diào)皮。我們?cè)谝黄鸶傻摹皦氖隆笨啥嗔恕?/p>

　　暑假，我回到老家，剛到門(mén)口就看到侯建林在等我。我一下車，他就蹦過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)有情的擊掌。這個(gè)擊掌便成了一把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了我們豐富多彩的暑假生活。

　　一天，侯建林提議道：“我們來(lái)玩槍?xiě)?zhàn)吧！”我疑惑地問(wèn)：“我們又沒(méi)槍，怎么玩？”他說(shuō)：“哈哈，可以用水槍嘛?！薄芭?，我先回家去拿槍?！钡任一貋?lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)侯建林手上竟然拿了十幾個(gè)氣球，里面還裝著水。我問(wèn)他作這是什么，他笑嘻嘻地說(shuō)：“這是水雷啊！”我這才恍然大悟。接下來(lái)，我們一手拿著槍，一手拿著“水雷”，來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)。

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我想試一下水雷的威力，就先扔了一顆水雷。只聽(tīng)“啪”的一聲，水雷在敵方陣地炸開(kāi)了花，侯建林變成了落湯雞。我開(kāi)心地哈哈大笑，可剛抬起頭就被爆頭了，對(duì)方的水雷給我來(lái)了一次免費(fèi)的淋浴。水雷用光了，他又拿起水槍對(duì)我來(lái)了一次水力強(qiáng)勁的襲擊，把我打得落花流水。真的，我的頭發(fā)都在滴水，他也像剛從水里爬出來(lái)一樣。我們看著彼此狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。

　　有這樣一個(gè)朋友真好。如果可以，我愿意和他做一輩子的好兄弟！

童年的“伙伴”5

　　鳳凰花開(kāi)，走在蟬聲唧唧的大樹(shù)下，一片黃褐色的樹(shù)葉輕輕地掉落在我的手掌心，看著它，往事不禁涌上心頭……

　　三年級(jí)時(shí)，剛到了一個(gè)陌生的班級(jí)，眼前出現(xiàn)了一位臉上堆滿笑容的男孩，他牽住我的手，并大方的邀請(qǐng)我去操場(chǎng)一起玩，于是，兩小無(wú)猜的我們一起在榕樹(shù)下玩“鬼抓人”……的游戲，你追我跑的，玩得不亦樂(lè)乎?。?/p>

　　有一天，班上正在練習(xí)排球，我和他組成一隊(duì)一起練習(xí)，一開(kāi)始我信心的想：嘿！嘿！我肯定可以駕輕就熟……，沒(méi)想到打不到幾下，我的手就又紅又腫的，這時(shí)的我已經(jīng)心浮氣躁，再也不想練了，而他則興致勃勃地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“怎么啦？”當(dāng)我瞥見(jiàn)了他的雙手，看起來(lái)像是打了敗仗的士兵，都已經(jīng)破皮流血了，但他卻依然不喊苦，這時(shí)我的心中冒出了一句話：你可以更厲害，這點(diǎn)痛是無(wú)法打敗你的。我拿起了求，繼續(xù)的練下去，就這樣我倆練成了班上的“無(wú)敵拍檔”！

　　每一次，我和他一起回家的路上，總會(huì)有一只黑狗趴在公園旁，看著來(lái)來(lái)往往的路人，而膽小如鼠的我，每次總是被黑狗不懷好意的眼神，嚇得心驚膽顫的。這天，正當(dāng)我們一如往常的高談闊論時(shí)，突然有一個(gè)畫(huà)面嚇得我呆若木雞，黑狗竟然用那濕滑的黑鼻聞我們的腳，真可怕！

　　時(shí)光飛逝，如今的你已經(jīng)搬家了，不再陪伴我身旁，但往日的酸甜苦辣，仍常陪伴我左右。