致童年作文集合15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的致童年作文，歡迎大家分享。

致童年作文1

　　這個(gè)六一的到來(lái)，不再是充滿歡樂(lè)和喜悅，而是告別和不舍。

　　這個(gè)六一的到來(lái)，不再是瘋狂和盡興，而是安靜和淡漠。

　　這個(gè)六一的到來(lái)，帶給我了成長(zhǎng)和復(fù)雜。遠(yuǎn)離了童年的單純和天真。

　　童年過(guò)后，我?guī)狭颂搨蔚募倜妫瑏G掉過(guò)去的真誠(chéng)。不再是想哭就哭想笑就笑的孩子，而是想哭時(shí)把眼淚咽回肚子里；想笑時(shí)把笑容匿藏。而我們的心，也會(huì)隨之立起一面無(wú)形的墻，把人與人之間的傷害阻擋在外。卻也在無(wú)形之中封閉了自己。

　　在某個(gè)悲傷孤寂的夜里，當(dāng)我孤零零一人時(shí)。或許才會(huì)卸下偽裝回到曾今的自己。在一個(gè)大世界里越走越迷茫的心，才會(huì)得到一瞬間的解放。

　　逝去的童年不可能再歸來(lái)，只能封存在腦海里游蕩。

　　逝去的童年不可能會(huì)忘記，只有保存在記憶的角落。

　　逝去的童年不可能要?jiǎng)h除，只因它已在心底中永駐。

　　讓我在一個(gè)人的夜里擁有探望童年的權(quán)力，它是心靈最好的歸宿。

　　致我已經(jīng)隨最后一個(gè)六一。

　　逝去的童年，謝謝它給了我十二年的單純快樂(lè)。

致童年作文2

　　從未有一次過(guò)節(jié)像六月一日那樣令人期待，也從未有一次過(guò)節(jié)像六月一日那樣感慨萬(wàn)千，因?yàn)榱乱蝗帐俏覀兊墓?jié)日。十年前，我們來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)于年幼的我們，字典里沒(méi)有悲傷，正快樂(lè)的生活著。

　　生活總會(huì)改變?nèi)说哪樱甑臅r(shí)光，我們?cè)缫殉蔀橐幻倌陜和鎳?guó)的花朵。十年來(lái)童年的快樂(lè)無(wú)處不在，我們雖小，可快樂(lè)無(wú)窮。

　　童年只是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，到了青年時(shí)代，我們就要吃一些苦了，必然要承受化蛹成蝶之前的掙扎。

　　六月一日雖然是我們的節(jié)日，但是每當(dāng)我們過(guò)了一個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)，我們的童年就漸漸減少，我們心里難免會(huì)悲傷，可是我們反過(guò)來(lái)一想，我們應(yīng)該高興，從剛出生的小孩，牙牙學(xué)語(yǔ)什么都不懂時(shí)，到成為一個(gè)懂事的孩子，我們不應(yīng)該高興嗎？從一個(gè)懂事而不成熟的孩子，變成一個(gè)能為大人分擔(dān)一些小事，我們不應(yīng)該高興嗎？

　　雖然童年快過(guò)去了，但是痛苦真的要到來(lái)了嗎？不，絕對(duì)不是！青年時(shí)期，雖然要承擔(dān)某些痛苦，可生活的快樂(lè)將比童年更多。

　　人生如白駒過(guò)隙，譬如朝露，來(lái)日苦多，珍惜童年，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的青春沒(méi)有悲傷！

致童年作文3

　　“從前有一個(gè)……”“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽(tīng)著爺爺講的故事，記著外婆唱的歌謠，回味著媽媽的嘮叨。就這樣，帶著喜悅，帶著憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺(jué)美好的童年便漸漸遠(yuǎn)去，直到現(xiàn)在，才想到要珍惜，要體會(huì)……為什么？一年級(jí)這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見(jiàn)面，一起學(xué)習(xí)了，呵呵，好開(kāi)心呀。四，五年級(jí)是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，我們成年了可以更開(kāi)心地玩哎，還有好久呢。現(xiàn)在，現(xiàn)在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來(lái)越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺(jué)那么美，真的，即將失去擁有的，才會(huì)珍惜。童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛(ài)護(hù)……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì)引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)話。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……

　　童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時(shí)，我們想更快的長(zhǎng)大，享受成年的快樂(lè)；成年后，我們累得要命，想快點(diǎn)享受退休的自由；退休后，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見(jiàn)見(jiàn)朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時(shí)候的活潑，調(diào)皮……

致童年作文4

　　葉飄然而下，雨落于大地，正如那金色時(shí)光的即將逝去。

　　銀冬素裹。大地粉裝玉砌，墨梅傲骨綻放。那時(shí)的我們不懂憐香惜玉，只懂有花堪折直須折。那是金色時(shí)光的足跡。為了手捧玉花，常常爬樹(shù)摘取。

　　春回大地，鶯歌燕舞，又是一番百花爭(zhēng)艷之景。那亮麗奪目的油菜花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)，我們總喜歡在花間翩翩起舞，摘花插于頭上，捧花聞香，那偏片金黃和著純真的我們好一派無(wú)邪之景。那碧綠的青草人你我毀壞，那河中游魚(yú)任你我捕捉，那金色時(shí)光任你我嬉戲。

　　辭春迎夏，池塘接天蓮葉的荷花，令我們愛(ài)不釋手，盼望化作白衣仙子立于映日荷花別樣紅的悠然風(fēng)景中。那夏日的炎炎，使天真無(wú)邪的我們總盼望下河撈蝌蚪，偏偏大人們的安全意識(shí)總是否定，所以頑皮的我們總愛(ài)偷偷逃去河畔，在清波蕩漾前快樂(lè)的遨游。

　　當(dāng)桂花雨落下時(shí)，我們?cè)谙删持袣g歌曼舞，有時(shí)他怡人的香氣，曼妙的姿容是你我沉醉，便爭(zhēng)先恐后的爬上樹(shù)梢，摘下那形成秋日獨(dú)美的花，之所以如此急迫，是怕無(wú)花空折枝。

　　記憶回到六年前，你我走進(jìn)校園，伴著朗朗讀書(shū)聲，雖這幅幅水墨丹青，那我無(wú)憂的沉在金色夢(mèng)中。而此時(shí)回首眺望，留下那些歡笑嘻戲的影兒，和離別在即的你--童年。

　　借金色時(shí)光中的精彩，致一封我們即將逝去的童年，迎來(lái)那個(gè)幸福的花蕾--青春……

致童年作文5

親愛(ài)的童年：

　　你還好嗎？

　　三年前，我離開(kāi)了小學(xué)的課堂，也離開(kāi)了你，懷揣著心中的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。我知道，那一別，和你再也不能相見(jiàn)，因?yàn)椋瑫r(shí)光不會(huì)倒流，童年不會(huì)再有。

　　好懷念和你在一起的時(shí)光！我們一起歡笑，一起流淚，曾為理想而努力拼搏，也曾為了成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)小小的阻礙而垂頭喪氣。

　　還記得嗎？那一年春天，天氣很好，我們一起去放風(fēng)箏，爸爸把風(fēng)箏放上了天，風(fēng)箏在風(fēng)中飄呀飄，飛得很高很高。我們看著天上的風(fēng)箏，高興的歡呼著，雀躍著，突然，那系著風(fēng)箏的線斷了，微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飄走了，越飄越遠(yuǎn)，終于消失在藍(lán)藍(lán)的天空中，不見(jiàn)了。我立刻哭了下來(lái)，恨不得自己飛上天去，把風(fēng)箏拽住。邊哭邊說(shuō)道：“風(fēng)箏姐姐飛走了，風(fēng)箏姐姐不要我了！”經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的好一番安慰，我才平靜下來(lái)。這件事已過(guò)去近十年了，不知怎的，一直印在我的記憶中，仿佛就發(fā)生在昨天。現(xiàn)在想來(lái)，真的好幼稚，但它卻是我和你朝夕相處最好的見(jiàn)證。

　　童年，是你，讓我度過(guò)了人生中最初的十年。也是因?yàn)楹湍阆喟椋屛覔碛辛艘活w純真的童心。

　　我想，此時(shí)此刻，你一定在陪伴別的孩子，走過(guò)他們最初的十年吧？

　　祝福遠(yuǎn)在千里之外的你永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)！我會(huì)在遠(yuǎn)方一直想你的！

　　你曾經(jīng)最親密的伙伴