我的童年作文【熱門】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的童年作文，歡迎閱讀與收藏。

我的童年作文1

　　成長路上，無數(shù)的坎坷，無數(shù)的淚。那酸澀的淚，甜甜的笑，我不能忘記，我的童年，很長很長的夢。

　　我笑過，在教室里，我在每個地方笑過，笑聲還在回蕩，每一幕都銘記在心，像是剛剛發(fā)生，像是正在進行。

　　我哭過，在教室和房間里，每個角落，都流下我傷心的淚，在雨中也流著我的淚，我站在雨中，一滴滴都劃過臉頰，那是淚水，還是雨水呢？

　　我傷心過，在走廊的盡頭，在窗前，在座位上。沒有淚，但心卻在痛。想過無數(shù)個笑話，卻不能讓自己開心。是思念還是回憶還是現(xiàn)在還是曾經，是哪一把刀在刺我呢？

　　我生氣過，在教室的每個角落，我摔掉可憐的書，丟掉手中的剛才，把痛發(fā)泄出來，走回位置上痛哭，讓所有的恨，所有的氣，隨著眼淚離開我。

　　我后悔過，在位置上，罵自己不爭氣，不懂得把握，是個笨蛋，大笨蛋。

　　我發(fā)呆過，在位置，在窗前，望著蔚藍的天空，想著未來，想著那個夢，想著在遠方的最好朋友。

　　我哭過笑過氣過哀過痛過，那時我的成長的一部分，因為，每天都那么不一樣，我的生活才那么精彩，在坎坷中成長，在絕望中堅強，曲線之所以比直線美，是因為，曲線能讓人成長吧！~i love 我的童年生活，和你說拜拜~

　　簡評：每個細節(jié)都是成長的經歷，慢慢消失的童年需要好好珍藏。

我的童年作文2

　　童年是一個五彩繽紛的盒子，里面裝著許多往事。而其中有一件事，讓我久久不能忘懷。

　　不知是我五歲還是六歲的時候，媽媽給我買了一頂帽子，里面還贈送了一把小剪刀。也不知是怎么回事，我喜歡的竟不是帽子，而是小剪刀。也就是這把小剪刀，讓我有了一個新的發(fā)型……

　　有一次，爸爸媽媽都出去了，只有我和姐姐在家。而姐姐正在自己的房間里，捧著手機，玩兒的正起勁兒呢！根本不會管我！“機會來了！嘿嘿！”我邊說邊壞笑道。

　　我悄悄走進房間，把小剪刀拿到了廁所里面。接著，我在廁所鏡子前面搗鼓了一陣后，工具都備齊了！吹風機，梳子，小剪刀！你們知道我要干什么了嗎？沒錯，就是剪頭！我先用梳子把頭發(fā)梳順，然后就開始剪頭了。我把中間的一丁點頭發(fā)弄到前面來，然后“咔擦！”一聲，一撮頭發(fā)掉了。就這樣重復的剪，剪了好久，終于剪好了。最后，我用吹風機吹了吹頭。ok完成！突然，門開了，姐姐走了進來。現(xiàn)在，就是一個十分尷尬的場面了！

　　我和姐姐互相對視著，誰也不說話，靜的好像能聽見彼此的心跳。“咚咚咚”一陣敲門聲傳來，這才打破了剛才的沉寂。可是，爸爸媽媽進來看到我以后，又是一片沉默。空氣好像凝結了一樣，能夠冷死人！“哈哈！”姐姐笑了，爸爸媽媽也笑了，我也懵懵懂懂的笑了起來。接著，姐姐對我說：“你這是剪了一個狗啃劉海嗎！”我一本正經的回答：“不！我這劉海是剪的，不是狗啃的。”說完，又響起了一陣爽朗的笑聲。

　　現(xiàn)在想想，以前的自己，真是又好笑又傻乎乎的！

我的童年作文3

　　我的童年是一朵十分美麗絢爛的花朵，它盛開在青翠的農田里，盛開在生果的大樹下，盛開在清澈的小河中……

　　記得小時候，我特別頑皮，經常跟著奶奶去農田里玩。那時候，田里的水還是很清澈的，小魚、小蝦、田螺等應有盡有，有時候，手往水里一伸，一摸就能摸到一兩條小魚，或是一兩只小蝦，又或是幾顆田螺。因為我也別愛吃田螺的緣故，所以每逢跟奶奶去農田里，我都要去摸田螺，收成好的時候，能摸上一大碗呢！

　　讓我記憶最深刻的一次，那應該要數(shù)第一次摸田螺了。頭一次摸是帶著好玩的心理，不在乎收獲，嘗試一下就行。因為是第一次，沒什么經驗，也不知道到底怎么才能摸到田螺。于是我不管三七二十一，就把手插進污泥里一陣亂搗，結果卻搗了一身泥，而田螺呢，一顆都沒摸到。當時我累極了，忙抬起手擦臉上的汗，想都沒有想到我的手上全是污泥。結果可想而知，我的整張臉都蓋了一層厚厚的泥巴。正在田里干活的奶奶看到了，又氣又好笑地對我說：“哎呀哪里冒出個非洲小孩子啊！”我低頭把臉倒映在水里，這下我看到了自己的模樣，竟忍不住咧開嘴哈哈大笑起來，這還不是重點，就在我笑得忘我之時，腳沒站穩(wěn)，一不小心摔了個跟斗，害我吃了一嘴泥呢！當時我氣急了，差點就哭出來了。雖然第一次摸田螺沒有成功，但是卻意外收獲了一段珍貴的童年記憶。

　　然而，時光老人總是把時間調得過快，轉眼間，童年的生活就像一道閃電般在眼前一閃而過，但童年的種種歡聲笑語并沒有因此而消逝，它們成了我人生道路上最璀璨的一顆寶石！

我的童年作文4

　　我的童年，是分兩個階段的。

　　第一個階段是快樂而無憂無慮的。那是2至5歲期間的我，我不論是在幼兒園里還是在家中，都是快活的。

　　比如在幼兒園，最喜歡的是小王老師。

　　記得有一次我在寫作業(yè)，隱約聽到有人叫我，可我又不敢出去，因為班里有老師看著。

　　不一會兒，小王老師進來了，她親切地把我叫到身邊，說我怎么不出來呢，叫了我這么多遍？我傻呵呵地笑著，隨小王老師一起走到幼兒園門門口。小王老師捧著優(yōu)樂美，吹了一會兒，讓我喝。更沒想到的是，小王老師把我?guī)У搅私稚希覀冮_始了走街串巷，玩得不亦樂乎，到了很晚，我們才動身回的家。

　　而上了小學后，我就開始了漫長的學業(yè)期。老師的教鞭，父母的教誨，都是動人的交響曲。我努力學習，爭取前三。學習時，我又是被動的，不明白為什么要好好學習，為什么有那么多作業(yè)，為什么要毀掉我的童年快樂。

　　后來，隨著腦海里知識的增多，我才知道，這些是為了成就我的未來。

　　當我意識到學習的重要的時候，才開始正確思考童年了。

　　后半段的童年，讓我發(fā)現(xiàn)成功的路上沒有掌聲。我也在后半段童年的尾巴里，暗暗告訴自己，我不會再在乎學習的辛苦和奮斗的艱辛，我要選擇拼搏和超越。這充滿滿愉快與艱辛的日子，將會成為我一生中最值得紀念的歲月。