關(guān)于我的童年的作文一：我的童年是快樂的

　　在我童年的海洋上，有著無數(shù)的貝殼，而里面裝著我金色的童年，一打開，童年的記憶便像我涌來。

　　我的童年是快樂的，是在我的家鄉(xiāng)過的，在我的印象里，家鄉(xiāng)的人有著質(zhì)樸的微笑，身上有著泥土的氣息。我記的我無論從誰的身邊經(jīng)過，都對我露出笑臉。在家鄉(xiāng)我還有一群伙伴比我大的孩子們什么都讓著我，一有好吃的總是拿給我。他們總說吃過了，才給我吃，他們會帶我去河里捉魚，在麥田的奔跑，在晚上數(shù)星星。是他們讓我感受到什么是友情。

　　記得在春節(jié)時(shí)，家鄉(xiāng)的人總會圍著一張大桌子吃飯，他們都開心的笑著，眼睛都笑得瞇成了一條縫，吃完后，家家戶戶拿出鞭炮點(diǎn)燃，噼噼啪啪聲在山間回蕩。在吵鬧聲中我體會到了一種特殊的快樂。

　　我撫摸著這些貝殼，感受著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴童年的快樂。

關(guān)于我的童年的作文二：我的童年

　　我的童年很快樂，我結(jié)實(shí)了不少的伙伴。有同學(xué)、鄰居、還有親友等。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個(gè)圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個(gè)長長的鼻子有著一張能說會道的嘴，她是一個(gè)很可愛的的一個(gè)小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學(xué)都說她懂事也很乖巧還說都要向她看齊。而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來的那年說起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說，楊健輝知道了就用自己的零用錢買了一只筆給我。還有一次： 我是在學(xué)習(xí)上遇到了問題不敢問姨媽只能問楊健輝，楊健輝說：‘‘你先思考一下如果實(shí)在不會在問我我說：“哦。我左思考右思考還是不會，我去問楊健輝她很仔細(xì)的教我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一會兒就會了。從這兩件細(xì)小細(xì)小的小事使我深深的感受到了，她是一個(gè)善良的人，以后我要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。

關(guān)于我的童年的作文三：我找到了我的童年

　　我今年讀六年級，明年就要讀六年級了，所以壓力很大，星期六星期天基本都呆在家里復(fù)習(xí)功課，很少讓我出去玩。一想出去玩媽媽就嘮叨，我真想媽媽看不見我，這樣我就能偷偷溜出去玩了。

　　有一次，放國慶假，媽媽批準(zhǔn)我出去玩，我萬分高興的走出家門。后來，我又覺得沒什么好玩的，我就坐在家門口邊曬太陽邊看書。這時(shí)，幾個(gè)三四年級的小朋友在一起玩，我看著他們，想起了我小時(shí)候的事情：在我讀三年級的時(shí)候，和小朋友邊玩邊看電視。因?yàn)殡娨暲锏膭?dòng)畫片很好看，但是，我們小孩子又很想玩，正好廣告很長，于是我們邊玩邊看。我們玩的地方有個(gè)小賣部，里面有臺電視機(jī)，他們家的小孩在看的時(shí)候，我們就坐在小賣部門口看電視，一有廣告我們就去玩。到現(xiàn)在我對這件事還記憶猶新呢！

　　當(dāng)時(shí)，他們在玩氣球，我說我家有，然后，我到家里拿了一大堆氣球，玩著玩著，我就想起小時(shí)候玩水氣球：小時(shí)候，我玩水氣球，把褲子打濕了，媽媽罵了我一頓。我對小伙伴們說了我的提議后，異口同聲地說：“好！”我裝了一個(gè)然后讓他們裝誰知他們不會裝反而弄破了好幾個(gè)。有一個(gè)小孩說：“大姐姐，你能幫我裝幾個(gè)嗎？我想把氣球放在烏龜?shù)募依?，陪烏龜玩?！蔽乙豢诰痛饝?yīng)了，因?yàn)?，我覺得這個(gè)小孩很有愛心。

　　我玩得正起勁，媽媽來叫我回家吃飯，我玩得連吃飯都搞忘了。

　　那一天是我上六年級以來最高興的一天，也是我六年級以來最充滿童趣的一天！

關(guān)于我的童年的作文四：我的童年

　　我的童年是天真的、美好的、快樂的，它給我的生活添加了很多樂趣，現(xiàn)在想來，當(dāng)初做的一些事是多么傻、多么可笑！

　　記得有一次，我和弟弟乘車到鄉(xiāng)下去看爺爺，正好那天爺爺要到蔬菜大棚去育苗，我和弟弟也吵著要去，爺爺被纏得沒辦法只好同意帶我們?nèi)?。進(jìn)入大棚，感覺到里面的的溫度比外面高，看到爺爺在熟練地播種育苗，我和弟弟也吵著要做，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們都很小，拿不動(dòng)大鏟子，爺爺就給我們準(zhǔn)備了兩把小鏟子，讓我們自己去種。我拿著小鏟子在想“種什么呢？”，記得爺爺曾經(jīng)給我講過“種瓜得瓜，種豆得豆”，我摸摸口袋，里面有一張紙巾，馬上有了主意，就把紙巾種下去吧！這樣?jì)寢尵筒挥没ㄥX買紙巾了。我立即動(dòng)手，按照爺爺?shù)臉幼?，先拿鏟子在地上劃了一個(gè)長方形，再沿著線用鏟子往土里挖，一鏟一鏟地，過了好久，我終于把坑挖好了，累得滿頭大汗，看到爺爺十分輕松、熟練地挖坑播種，又快又好，我感到自己真沒用，很生氣，用自己的右手打自己的左手，一邊打一邊罵“都怪你這沒用的手，這么笨，讓我累得滿頭大汗！”再看看坑，整整齊齊的，我又很高興，我兩手捧著紙巾，小心翼翼地把紙巾放入坑中，生怕放歪了，長出來的紙巾也會長歪。放好后，我用手把土推入坑里，把紙巾埋好，又用腳踩平，然后在上面澆了一壺水，等待紙巾發(fā)芽……

　　這就是我的童年，幼稚卻快樂的童年！

關(guān)于我的童年的作文五：我的童年我做主

　　每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚氣，又很有意思。

　　記得我八歲的時(shí)候，跟著舅媽和弟弟一起去打預(yù)防針，到了保健站，一切準(zhǔn)備就緒，只見醫(yī)生熟練地抄起“家伙”，問：“誰先來？”，弟弟死活不肯先上，那表情悲壯地像馬上要上戰(zhàn)場戰(zhàn)亡一樣，經(jīng)過激烈的“政治磋商“，最終“法院”判決：讓我這個(gè)當(dāng)哥哥的做一回“模范”，哼，有什么了不起的，醫(yī)生拿起“家伙”，向我殺過來，弟弟在一旁捂嘴直笑，被我看見了（我想：好漢不吃眼前虧，給你點(diǎn)陽光你就燦爛，給你點(diǎn)洪水你就泛濫，還說得那么好聽，先就先，我還整不了你。），這會讓你笑，呆會讓你哭都來不及時(shí)！想著想著，一條計(jì)謀在我腦海中形成……

　　我想動(dòng)，但我不敢動(dòng)，怕折斷針管，我耐心地打完針，傷痛早已被拋到九霄云外，我的嘴角露出一絲讓人察覺不到的笑容，我捂住手臂打針的部位，裝出一副“求生不得，求死不能”的表情，弟弟見了，臉上的笑容一下僵了，變成了一副拉不出大便的表情。舅媽叫了一聲弟弟，弟弟一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。我竊笑，舅媽把他給硬拽了過去，露出手臂，只聽見一聲尖叫，弟弟奪路而逃，哭著跑出保健站，但馬上又被綁了回來，被舅媽按住的弟弟還不老實(shí)，他掙扎著，醫(yī)生怕打錯(cuò)地方，遲遲不敢打，看來這次要下手了，幾個(gè)醫(yī)生過來，把他按住，打了一針。我?guī)е鴦倮奈⑿ψ匝宰哉Z地說：“我長得很有創(chuàng)意，丑，并不是我的本意，上帝要發(fā)脾氣，我會勇敢地活不去，襯托世界的美麗……”